老爺爺作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的老爺爺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老爺爺作文1

　　在我的眼里，許多人都有著自己鮮明的特點，讓人過目難忘。而在我腦海里留下深刻印象的人，是一位路邊賣西瓜的老爺爺。這位老爺爺大概七十多歲，滿頭銀發(fā)，總是笑瞇瞇的迎接著每一個人。

　　老爺爺做買賣很地道。一次，兩個白皮膚的外國人來這里買瓜。老爺爺拿起一顆大大的，看起來非常好的西瓜給外國人看，其中一個外國人有點不放心地對伙伴嘀咕了幾句。那個伙伴指了指西瓜，攤開雙手，好像在說：“這個西瓜怎么樣？好不好吃？”老爺爺一手抱著大西瓜，一只手豎起大拇指。外國人放心了，拿出錢包，張開放在老爺爺面前，讓老爺爺自己拿錢。周圍買瓜的人、賣水果、蔬菜的人，還有過路的行人都停下來，看老爺爺要從外國人的錢包里拿多少錢，有些人甚至高聲起哄：“老頭，多拿點！”“有多少拿他多少！”“全拿了，咱一會兒平分??！”“不怕心狠手辣，就怕沒錢花！”，還有人在威脅老爺爺：“你要是不多拿錢來平分，哼，老頭，你—就—完—蛋—了，懂—嗎？”“就是，小心點吧?！崩蠣敔敍]有理睬那些人說什么，只是將西瓜先切下來一小塊，拿給外國人嘗了嘗，那個外國人滿意的點點頭，露出了微笑。老爺爺又把西瓜放在稱上稱了稱，從外國人的錢包里拿出十元人民幣，外國人拿上瓜就走，老爺爺卻追了上去，嘴里一直喊著，“等等，等等”。有些人以為老爺爺終于“狠心發(fā)現(xiàn)”了，笑著說：“多拿點??！”但老爺爺卻是找給了外國人兩元錢。

　　老爺爺雖然是個買賣人，但在利益面前遵循著自己財自道生，利緣義取的原則，他這顆純凈的心是所有買賣人生意路上的明燈。

老爺爺作文2

　　那是往年邦慶假期的一天。

　　“一、二、三，我蹬！”那天，姑姑在學我騎自走車。姑姑說:“艾文，我告知你，你騎的時候先用腳等一下，再騎，這樣你就很輕易騎出去了！”“那言，我嘗嘗望！”“一、二、三，呀！我蹬！……哎呦！”摔得我實疼！再來！“一、二、三……”始終這樣反復，終于，我騎出去了一小段路！賴愉快??！我感到自人就像在天上飛似的……

　　我騎得越去越鈍了，就像鳥兒在無邊無涯的藍天中翱翔，佳啟心哦！“哐該！”

　　咦？怎么了？我立刻把思路從“藍天”中拉歸來，瞅了一下眼前的情形，“嘶……”

　　爾倒抽了一心冷氣，面前的一輛干凈車被我撞上了！這個車主老爺爺似乎被我微微地碰了一下，撞到了……腰！地哪！我皆干了些什么啊！我趕快下車，小跑到老爺爺身邊，扶住他說“爺爺你沒事吧？對不訖爺爺，我不是成心的！對不伏！”標認為他會痛罵我，我即把頭低得很低，籌備接收他的斥罵。

　　然而，一分鐘過來了，二分鐘從前了，三分鐘功去了，我初末不聞聲那個爺爺罵我。我口想“他是不是很賭氣呀當不會要擊我吧！”我被本人的設法主意嚇了一跳。

　　許久，老爺爺微啼著用枯樹枝般的手撫摩著我的頭，說:“沒事的你下次警惕一點就是了，萬一傷著他人，或傷著大家，那可就不惡了！”老爺爺說完話的那一霎時，我的鼻子開端微微泛酸?！袄蠣敔?，我會留神的！”等我大聲地說沒這句話時，老爺爺卻早未回身離去。

　　我拉著車分開了那兒。每走一步，都感到從彼的足有千斤沉……

老爺爺作文3

　　漫步在大街上，又聞到了烤紅薯的香味，我不禁想起了那位老爺爺。

　　曾回想，在我們學校門口，也有一位賣烤紅薯的老爺爺。

　　老爺爺六十幾歲，他雖然整天與煤炭打交道，卻整天穿著一身白褂，干干凈凈的。

　　老爺爺?shù)目炯t薯，火候把握得非常好，大大小小的紅薯一齊上陣，哪個紅薯該翻身了，哪個紅薯該出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏就一清二楚了。只要一打開爐蓋，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，有些饞嘴貓甚至會邊寫作業(yè)邊流口水。

　　老爺爺是向來不吆喝的，只要一放學，大家便一擁而入，小小的紅薯攤被圍得里三層外三層的。誰愛吃甜甜的紅心薯，誰愛吃香香的白心薯，誰的肚皮大，誰的腸胃小，只要買過一次，老爺爺準會記住，而且從不出錯。下次再來，不用你張口，老爺爺就會挑出一個紅薯，保準合你口味。

　　老爺爺是十分講究的。他的紅薯攤旁有一個自制垃圾桶，爐子旁都是干干凈凈的，連一片紅薯皮都沒有。有的學生剝完紅薯皮會隨手亂扔，這時，老爺爺便會彎下腰去把它拾起，并囑咐到：“要保護環(huán)境啊!”

　　我只是有時候會買他的紅薯，即使我走過卻不買，但他還是會對我說：“放學了?”每當這時，我總覺得他的笑容顯得那么親切、和藹。

　　忽然有一天，老爺爺和他的紅薯攤都不見了。有好長一段時間，我們路過，總會想起他的紅薯，他的笑容以及他那依然如舊的白褂。

老爺爺作文4

　　有一天，我們學校門口的榕樹下來了一位修鞋子的老爺爺。

　　老爺爺為我們服務可便宜了！別人換一個鞋扣要1元錢，他只收5角錢；別人補一個鞋洞要2元錢，他只收1元錢；別人換一副鞋帶要3元錢，而他只收一塊五……我們聽說老爺爺家境也很不好，膝下沒有兒女，只有一個臥病在床的老伴，生活挺可憐的！

　　有一天早上，我在上學的路上，鞋子破了，我著急地提著鞋子，一路小跑地趕到學校，老爺爺已經(jīng)在那里了。他看到我，笑著問我：“小姑娘，鞋子破了是嗎？別急，我?guī)湍阊a一下，挺快的！”我喘著粗氣點點頭。當他幫我把鞋子補好時，我摸一下口袋，糟糕，沒帶錢出來。我紅著臉說：“爺爺，我忘記帶錢出來了?！崩蠣敔斶€是笑著說：“沒關系！鞋子穿好了！”我高興地穿好了鞋子沖進了校園。

　　有一天，老爺爺沒來了。一天、二天、三天……老爺爺不在的日子里，同學們補鞋子都要跑到較遠的地方去，都感覺挺不方便的，大家也都挺想念他的。

　　十多天過去了，老爺爺終于又回來了。看到老爺爺，大家都急忙問他這些天怎么不來了。老爺爺說他的老伴病了，只好在家里照顧她！

　　同學們都習慣了有老爺爺在的日子。落葉余暉下白發(fā)賓白的老爺爺、古老的大榕樹、美麗幽靜的石板凳、滴答滴答的補鞋聲……構(gòu)成了我們身邊一道美麗的風景線！