精選演講作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的演講作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
演講作文 篇1
今天是我上學假期的最后一天了,明天就要開學了,我的心里面是極其的緊張,不是因為假期的結束,而是因為明天的星期一是升國旗儀式,我要代表我們班上臺演講,今天是最后的一天,我要充分的準備好我的演講稿,雖然內心還是緊張,可是時間不等人,我準備今天睡個好覺,等待明天的綻放。
升國旗的儀式終于開始了,我站在隊伍的最前面,當班主任看到我手還在發抖的時候,走到我的身邊,對我說:“別緊張,就像平時的一樣,不要有什么壓力”,當我聽到這句話的時候,慢慢的放下了心來,當國旗緩緩的升了的時候,我看著屬于我們每一個人的國旗,心里面試特別驕傲和自豪,一會的我要代表演講,想到著,我的心情已經無法再平靜下來了。終于要到我上場了,我走向前,首先是深深的鞠了一躬,然后就是我的演出,只屬于我一個人的演出,當我的內心還在激動的時候,我的演講稿馬上的讀完了,時間過得居然這么的快,當我講完的時候,下面想起了劇烈的掌聲,我沉浸在這里面,回到教室后,班主任表揚了我,那時的感覺只有體會過的人才會知道。
我的這次演講取得了完美的勝利,期待我的下一次吧!
演講作文 篇2
演講活動是演講者與聽眾進行思想、意念和情感交流的過程,是人際交流的高級形式。演講中不但不講,而且有演,“講”不是一般地說話嘮嗑,在聲音、音調等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,
而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢,可見手勢在演講中是十
分重要的。
手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的:“演講者的手勢自然是用來補充說明演講者的觀點、情感與感受的。”因此,手勢既可以引起聽眾注意,又可以把思想、意念和情感表達得更充分、更生動、更形象,從而網給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢的運用沒有什么固定模式,完全是由演講者的性格和演講的內容以及演講者當時的情緒支配的。因人而異,隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位,是從肩部以上,常在演講者感情激越,或大聲疾呼、發出號召、進行聲討,或強調內容、展示前景、指未來的時候;中位,即從腹部至肩部,常是心緒平穩,敘述事實,說明情況、闡述理由的時候運用;下位,即在腹部以下,這個部位的手勢除指示方位、例舉數目而外,多用于表達厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感,或介紹、評說反面的事物。
當然,這些都不是絕對的。手勢的運用各有各的習慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協調,突擊演講的內容和情感。
演講作文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在這金秋收獲的季節,我們又迎來競選盛會。我是五年六班的曹明洋。一年前,當我站在這里競選大隊委時那種心情依存,如今我更加增添了信心,鼓舞了斗志。我競爭大隊委有如下優勢:一、一年大隊委工作經驗是我競爭的先決條件當我佩帶上三道杠時,我并沒有把它當作一種炫耀的資本,而是深感肩上的責任。每日晨檢我都盡職盡責,既耐心說服糾正又沒有因怕得罪人放棄校規;紅領巾廣播我更是積極踴躍,在搜集材料上狠下功夫,珍惜鍛煉自己語言表達的機會,又想方設法讓同學們從中得到啟迪和教益;大隊組織的各項活動盡全力參與,每當輔導員老師布置工作時,我都是那樣欣幸前往,因為我懂得那里有老師殷切的希望和同學們衷心的信任。二、勤奮學習,嚴格要求,是我競選的必然因素作為大隊委我從未把它看作高人一籌的砝碼,而是更加時時嚴格要求自己,樹立榜樣帶頭作用,學習上我認真刻苦,踏踏實實;學校里要求同學做的,我先做,處處尊紀守規。三、對大隊的工作熱情是我競爭的根本什么事你只有想干,才能干好。過去一年里,我從未懈怠過,大隊一有活動我便主動響應,我有一顆為老師解憂、為同學們服務的強烈愿望。如果我有幸再次當選,我會:一、一如既往配合輔導員做好大隊日常工作,團結其他隊委擰成一股繩。二、組織同學們集思廣益成立“建議欄”聽取全校各班級好的建議;搞些同學們喜聞樂見的活動,建起“大隊之家”;搞個“圖書角”;成立“一幫一、一對紅”互助組;創辦大港二小校報,起名“希望報”,讓紅領巾好人好事天天傳頌。三、積極參加隊部各項活動,事事沖在先,榮譽享在后,只要利于集體,利于同學們一定努力再努力。如果我選不上:我不會,我會把它作為新的起點,查找自身不足,繼續努力。做到勝不驕、敗不餒。同學們,讓我們團結起來,為大港二小的未來貢獻我們的力量吧!
相信大家會對我的工作有個評價,別忘了投我一票啊!
演講作文 篇4
從出生到現在,我們從無知走向有知,從知之甚少走向知之甚多。時刻變化著的我們,在人生的道路上會遇到無數次第一次,有的使我們感動,有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的:“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩。”
而那一次,老師讓我上臺演講,這是一個巨大的挑戰啊。
回到家里,我把全家人叫過來一起幫我想講什么好,我想啊想啊,眼睛一亮:“對!我前兩天還幫過一個老奶奶過馬路,講這件事同學們一定會給我掌聲。”我馬上動手:“把這件事一句不落的寫下來,然后再背熟了,心里才踏實一些。
到了周一,王老師叫到我的名字,我走到講臺上,一轉身,哇!我的天啊!五十幾雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷的看著我,“嗡”的一聲,我大腦一片空白。刷,冷汗下來了,張開嘴卻一句話也說不出來,同學們開始哄笑起來,“看!他的身體在發抖。”王老師說:“誰第一次上臺發言不會緊張?大家給他掌聲鼓勵。”我吸了一口氣,提醒自己:“要冷靜!要勇敢!”我的眼睛緊望著天花板,雙手緊緊地抓著講臺,一口氣把發言稿背了一遍,又飛快地跑到了自己的座位上。同學們笑了,王老師也笑了,王老師說:“今天陳羽韓同學戰勝了緊張,完成了發言,大家再為他鼓掌。”
在生活中,有了第一次。便有了向前奮斗的不懈努力;有了第一次,便有了今后更多第一次的勇氣和信心;有了第一次,便有了第一次,第二次,第三次寶貴的經驗……
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