描寫演講比賽的作文一：
掌聲回蕩在禮堂中，我獨自站立于臺上，微微彎起的笑被淚水劃過，我笑了，笑我獲取了用汗水結成的果;我哭了，哭我母親的辛勞。
在五月期間，教會總會舉辦見證分享會，許多的小孩、大人一同講述他們背后的故事，而我也決定參加。剛開始的我如即將出征的士兵，數算著日子，期待那一日我能夠用我的故事帶給人們安慰，但病魔卻早一步攫取了我的健康，見證會的前一個星期，我開始發高燒，幾乎都燒到四十度，發燒前，每天痛苦地蜷曲于床角發抖，一股寒氣從腳底直竄入頸肩，日夜糾纏著我而不愿離去，雖身體不適，我仍然要求母親替我溫習演講稿，被時間催急的我，因痛苦而產生不耐與煩躁，我流著淚緊捏著講稿，氣自己的體弱多病，思緒如打了死結的毛線球，而母親則在一旁安靜地守護著我。
見證會的前一天晚上，我再一次發起了高燒，母親坐在床邊駝著身子替我冰敷，她擔憂地望著我，眼中盡是滿滿的心疼，臉上寫滿了疲憊，但母親仍默默守著我，每一小時便替我更換被汗濡濕的衣服，她的身影堅定而沉穩，如一座大山，給我依靠。 到了上臺的那天，母親為自己找了個最后一排的位置，在我上臺前仍緊張地察看我的狀況，前一晚沒睡的痕跡清楚呈現在她雙眸周圍，雜亂的發絲只是匆忙地塞在耳后，原來紅潤的雙頰變得消瘦，唇也顯得干裂蒼白，我轉開目光不忍看，便走上臺開始我的見證分享。當演講結束時，掌聲用力地響了起來，但我開口說：“感謝我的母親辛苦的照顧高燒不退的我，能在此說出我的故事，都要謝謝她。”掌聲再度響起，這一次又更加如雷，母親坐在最后一排偷偷拭淚，這次的掌聲，是獻給母親與我的。在掌聲中，我看見自己的堅持所帶來的榮耀與肯定，也使我能借由自己的努力，對我心中的那座大山，獻上我的感恩。
風徐徐吹過，我看著母親一邊洗碗一邊哼著歌，嘴角忍不住泛起一絲笑意，那次與母親同得的掌聲，彷彿再一次，在我心中用力響起。
描寫演講比賽的作文二：
上個星期，孔老師讓我們寫一篇演講稿《不忘國恥，振興中華》。
一回到家里，我放下書包，馬上打開電腦。打開電腦當然不是玩啦。是上“百度”查什么是演講稿。看了資料，我明白了演講稿是什么，我就開始寫作文了。
我先寫了題目，在上網查了有關的中國歷史，我再去向姐姐借了她的歷史書來看，過了幾分鐘作文寫完了。
星期四上午，孔老師先講了規則，分為兩個環節，第一個環節是讓我們在小組里面讀自己的演講稿，然后選出一個讀的最好的。
經過一番熱烈的討論比賽中，各選出了一名最優秀的選手來。
第一組是***，她讀的還不錯，但唯一的缺點就是——在讀的時候，不面向聽眾。
第二組是***，她可能是太過緊張了，讀的時候有點吞吞吐吐。
讓我印象最深的是第四組的'選手，感覺上絲毫沒有半點緊張，很有臺風，感情剛剛好不會超過也不會少量，人雖然在這但心已跟隨著他那故事情節當中了，稱得上美輪美奐。
通過這節課，我真是受益匪淺啊。演講稿會寫了，作文有了更進一步的發展，也知道了如何讀作文等等一切有關作文的知識。
這節課就這樣圓滿的結束了，但我還是沉浸在那里面當中，舍不得離開……
描寫演講比賽的作文三：
5月9日是母親節，我們班在教室里舉行了作文演講比賽，這是一次難忘的比賽，更是一次讓我自豪的比賽。
我參加了這次比賽，在抽簽的時候，我激動極了。小心翼翼地打開紙條，我驚奇(這詞用得不是很好)地發現我是最后一個。我真的不是很高興，因為要等很久很久。不過媽媽安慰我說：“好節目不都在最后嗎?”可是我說：“不可能!一定是王雨萌第一，她經常是第一的!”媽媽說要有信心，也有可能是我呢!
因為參加了別的活動，我沒有很多時間準備，練習背誦的時候也總是漏這漏那，那天晚上還練哭了呢。
比賽開始了，我細心地聽著前面同學的演講。讓我印象最深的是溫清華，她的作文很感人，但如果速度再放慢些，就更好了。我當時在心里暗暗地告訴自己：上臺時一定要大膽，不要著急，還要有感情。
終于排到我了，我的心怦怦直跳地上了講臺，好像這個我天天上課的課室變得陌生了。觀眾席上坐滿了家長，正準備給我打分呢。我好害怕，怕自己說錯了一個字。
當聽到盧老師放了一首好聽的歌給我配音時，我的情緒漸漸穩定了，也不那么緊張了。在最后的那幾句中，我把自己都感動得快哭了。那時我覺得我已經不是為了拿第一了，而是想在這母親節的時候，把我的作文——《媽媽的愛在每一天》送給我的媽媽，送給全班的媽媽，送給天下的媽媽。
最后結果出來了，正象我媽媽說的我得了一等獎。啊!我真快樂，這次比賽給了我多大的享受啊!
初中生描寫演講比賽的作文
5.《演講比賽》作文
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7.演講比賽的作文
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