描寫一縷陽(yáng)光作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫一縷陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫一縷陽(yáng)光作文1

　　母愛(ài)會(huì)是什么呢？一張溫暖的大網(wǎng)？把你網(wǎng)住，讓你享受溫暖。一部書？帶你傲游知識(shí)的海洋……我覺(jué)得母愛(ài)應(yīng)該是一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我的心窩。

　　記得那一次考試，老師一下令做，我的耳旁就想起“沙沙沙”“沙沙沙”的響聲，因?yàn)檫@次的考試內(nèi)容很多。我也開(kāi)始“沙沙沙”的寫起來(lái)……過(guò)了一會(huì)兒，一道難題把我困住了，我在想的時(shí)候。老師已經(jīng)說(shuō)：“還剩十分鐘。”眼看時(shí)間就這樣流逝，我急了。路亂的把那道題給做了，趕快把后面的都題給做了，我只想：一定要做完，一定要做完。一點(diǎn)也“不管”題的對(duì)錯(cuò)，文章也是一目十行……可是這樣也無(wú)濟(jì)于事，我還是有一半的作文沒(méi)寫完就交了上去……過(guò)了一天，考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)：良，優(yōu)，良，待評(píng)。除了寫字是優(yōu)，其他都不是，特別是這個(gè)“待評(píng)”特別的刺眼。再回家的路上，我在想象媽媽看了考試成績(jī)會(huì)怎么打我：戒尺一下下打在我的身上，我像只要被主人宰殺的雞一樣，疼的上蹦下跳……想到這里，我都不敢再往下想了，只好硬著頭皮，往家走去……到了家，媽媽打開(kāi)我的書包檢查，我低著頭等著挨打。可媽媽看了試卷，沒(méi)有打我，對(duì)我說(shuō)：“下次努力就行了。”我吃了一驚，就說(shuō)一句話？不對(duì)，肯定是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。我繼續(xù)低著頭。

　　媽媽仿佛看穿了我的心思。說(shuō)：“我不會(huì)打你了。”我問(wèn)：“真的。”“下次努力就行了。”媽媽說(shuō)。我一下?lián)溥M(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽的愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我的心窩……

描寫一縷陽(yáng)光作文2

　　生活中常常會(huì)有向我們伸出援助之手的人，他們就如同春日里的一縷暖陽(yáng)，看似平凡，卻能在不經(jīng)意間溫暖我們。這些人也許是父母，也許是同學(xué)，也許是老師，也許是一些素未謀面或者一生只見(jiàn)過(guò)一次的人。

　　一個(gè)盛夏的星期五課后，因?yàn)榭诳饰依糜呀鸺砚黄鹑ワ嬎畽C(jī)處灌水。灌水處人很少，我把瓶蓋擰開(kāi)，放在出水口下準(zhǔn)備接水。奇怪的是，長(zhǎng)按兩次都沒(méi)有水出來(lái)：“咦，沒(méi)水了？”金佳怡驚訝道：“不會(huì)吧，我之前還看見(jiàn)有人從這取水的啊，怎么到我們這兒就沒(méi)啦？我來(lái)試試！”說(shuō)罷，她一把按住按鈕，連續(xù)按了好幾次，卻始終沒(méi)什么反應(yīng)。就在我們快要放棄的時(shí)候，終于出水了！然而不同于以往，水箱像“抽風(fēng)”似的，邊振動(dòng)邊流出一滴滴豆粒大小的水珠，還不住地發(fā)出令人頭皮發(fā)麻的“嗡嗡”聲。

　　突然幾滴熱水濺到了我們身上。“啊，你想燙死我么，還是我來(lái)吧！”話雖這么說(shuō)，但是換了我搗鼓，飲水機(jī)還是一點(diǎn)也不聽(tīng)話。正當(dāng)我們倆急得焦頭爛額的時(shí)候，一位貌似九年級(jí)的大姐姐不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她嫻熟地關(guān)掉了總閥，稍等片刻后淡定地打開(kāi)，竟然真的好了！

　　見(jiàn)我們笨手笨腳的樣子，她微笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧。”語(yǔ)畢，便把自己的杯子放在地上，從我手中接過(guò)水杯，熟練地灌了起來(lái)。“好了。”“謝謝，謝謝！”我迭聲道。“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞而已，你們以后要小心哦！”她溫柔地說(shuō)道。

　　“真是個(gè)善良的姐姐呀。”我倆齊聲嘆道。

　　小小的善舉就在一念之間，但是卻能讓人由心底感到溫暖。愿每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，將暖陽(yáng)灑遍人間。

描寫一縷陽(yáng)光作文3

　　今天早晨，一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫，映照在我的象牙白書桌上，窗簾的粉紅色為陽(yáng)光增添了一絲柔和的感覺(jué)。看到這縷陽(yáng)光后的我，不禁心頭微微一震，一段記憶束縛了捆綁，來(lái)到了我的腦海之中……

　　記得那天的天氣還算不錯(cuò)，天空是那樣的高遠(yuǎn)，藍(lán)得那樣純凈明亮，白云被和風(fēng)輕輕吹送，像輕紗一樣從遠(yuǎn)處飄來(lái)，到了我們頭頂停住了，然后又逐漸散開(kāi)飄飄上升，融進(jìn)又深又藍(lán)的天空中去。

　　剛下英語(yǔ)課，我就和父母一起來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)騎賽車。從聽(tīng)到這個(gè)消息后我的心便久久不能平靜，十分擔(dān)心自己能不能騎好賽車。到了廣場(chǎng)，我一直站在賽車旁，在“騎”和“不騎”兩個(gè)決定之間徘徊，猶豫不決。爸爸好像看出了我內(nèi)心的想法，對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，你不是會(huì)騎小自行車嗎？那對(duì)賽車還有什么怕的？加油，試一試，我相信你可以的！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我才放松了一些，但心里依然像揣著一個(gè)忐忑不安的小兔子。跨上了車子，我長(zhǎng)舒一口氣，兩腳一用力便蹬了出去。可還沒(méi)有兩秒鐘，車子就倒下了。我原本想要放棄，可耳邊卻又想起了爸爸剛才說(shuō)的話，我又咬了咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。我一次又一次跌倒，一次又一次爬起。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功地學(xué)會(huì)了騎賽車。我看到父母也都微微揚(yáng)起了嘴角對(duì)我微笑。

　　這時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉將光亮投射到賽車上，看到那一縷明媚的陽(yáng)光后，我明白了：世界上最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝了自己就等于戰(zhàn)勝了一切！

描寫一縷陽(yáng)光作文4

　　拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光刺進(jìn)眼中，使一天都充滿生機(jī)。

　　打開(kāi)校訊通，一縷陽(yáng)光刺進(jìn)心房，使一暑假都充滿活力。

　　——題記

　　校訊通對(duì)于我們每個(gè)校訊通人來(lái)講，是一個(gè)溝通的平臺(tái)，是一個(gè)展現(xiàn)自己的大舞臺(tái)。現(xiàn)在校訊通，更是一個(gè)可以學(xué)習(xí)知識(shí)，可以讓自己各方面成績(jī)都得到提高的好網(wǎng)站。

　　一放暑假，對(duì)于我這種不喜歡興趣班的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種煎熬，報(bào)學(xué)習(xí)班？沒(méi)有中意的，既要復(fù)習(xí)七年級(jí)，又要預(yù)習(xí)八年級(jí)，哪有這樣的學(xué)習(xí)班呢？

　　還是自己自學(xué)的好，說(shuō)不定碰巧了，能成才。

　　這是很久之前的計(jì)劃了，但自從眾享課程開(kāi)始公測(cè)，我就沒(méi)了煩惱，而且任何時(shí)間，任何只要有電腦的地點(diǎn)就能看，再也不要擔(dān)心夏日炎炎還要去參加補(bǔ)習(xí)班。

　　七年級(jí)的課程很好復(fù)習(xí)，而且我主要是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)這一版塊，看完一遍視頻，再做做題，就差不多掌握住了。但八年級(jí)就沒(méi)有那么容易了，我看了課本上的第一課，感覺(jué)像早晨初醒時(shí)的朦朧，好像什么都沒(méi)記住，我打開(kāi)了眾享課程，簡(jiǎn)單的看了一遍，感覺(jué)自己心中的那團(tuán)亂麻頓時(shí)井井有條了些，有些不懂的地方可以倒退回去再看一遍，看完視頻還有課后檢測(cè)，哪個(gè)地方掌握的不太牢固，可以多在這個(gè)地方做些題。

　　雖然學(xué)習(xí)班相比之下固然還是比較好些的，但是學(xué)費(fèi)十分的昂貴，一暑假下來(lái)，肯定是一筆不小的開(kāi)支，對(duì)一些家庭條件一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們的家長(zhǎng)肩上又扛了一筆不小的負(fù)擔(dān)。

　　而且那么火辣的太陽(yáng)，燒灼的人不光是皮膚上的傷痛，對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，平時(shí)在學(xué)校腦子都已經(jīng)裝滿了，畢竟暑假還是需要好好放松的，但卻還是要上補(bǔ)習(xí)班，實(shí)在傷不起。

　　校訊通暑假也有很多的優(yōu)惠，現(xiàn)在很多課程都是免費(fèi)的了，不但可以不出門學(xué)課程，而且還可以省去很多費(fèi)用。

　　省費(fèi)用是其次，省出門才是王道。

　　眾享課程像一縷陽(yáng)光，使暑假精彩萬(wàn)分。

　　眾享課程像一縷陽(yáng)光，使學(xué)生笑逐顏開(kāi)。