陽光作文

陽光時間：2021-08-31 手機版

【精品】陽光作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的陽光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文篇1

　　陽光，可以幫助花朵生長；陽光，可以幫助人們豐收；陽光，可以幫助動物們遠離寒冷……而我，也想成為一束陽光，幫助我的同學們。

　　上學的時候，廣播里面說：“同學們，我們今天下午要大掃除，我們要把自己的教室，打掃得干干凈凈。”老師和我們聽了消息，又繼續(xù)上課了。廣播沒有再說一遍，而我卻把廣播里面說的內容都記住了，我一直想為班級做點什么事。

　　回到了家，我吃完飯，就吵著要媽媽幫我找個小水桶，中午我要帶去學校。終于，在我的爭取下，媽媽幫我找了個小水桶，又找了兩塊大毛巾！我高興極了！太好了！我下午一定要參加大掃除，把教室打掃得非常干凈。

　　中午，我坐著車，去了學校！在路上，我的心里甜甜的，像吃了蜂蜜一樣甜，仿佛有一束陽光照在我的心里，我的心變得暖暖的！

　　到了學校，我提著水桶，手上拿了兩塊毛巾進了班級。我站在門口，看著老師和同學們，他們正在商量，要班長去找別人班借幾條抹布來，而正在這時，老師看見我手里有水桶和毛巾，喜出望外，便對我說：“許亦柳，把你的兩塊毛巾！分成四塊，可以嗎？”

　　當然可以了！我點了點頭，于是，我拿出剪刀，把毛巾分成了四塊。老師又要一個同學，把我的水桶裝滿水，全班同學都開始打掃起來。我分配的清潔任務的是擦外面的窗戶，我拿起一塊毛巾，站在窗臺上擦著玻璃。窗臺很高，我一站上去，兩腿發(fā)軟，但就在這時，一束陽光照在了我的身上，暖暖的，我一下子變得不緊張了，又開始擦了起來，我擦著擦著，那些玻璃就擦干凈了，如果不是上面殘留的水漬，別人肯定看不到這里的玻璃。

　　我轉過身，跳了下去。我看了看其他同學，他們也都完成了自己的清潔任務。我進了班級，坐在座位上，老師說：“今天下午，我們要表揚一位同學，她就是——許亦柳。如果不是她帶來的工具，那我們就不可能這么快把教室打掃得干干凈凈……”我高興極了。哇！我就為班級做了一件小事，但在老師眼里卻是這么大一件的事。

　　這時，一束陽光透過玻璃，照進教室，照得黑板上明亮亮的，仿佛是來告訴我：你是最棒的，加油！陽光把玻璃照得閃閃發(fā)亮，玻璃就像一片水晶一樣。陽光把地面照得一塵不染，水磨石地面就像一塊大鏡子，帶我們走進夢幻般的世界里。陽光照在我的身上，我的身體輕飄飄的，似乎在教室里飄浮。我越飄越高，我像是一只蝴蝶，在教室里飛舞，我看見了老師的笑容，看見了同學們對我的驚嘆目光。

　　有人說，“幫助別人就像是一束陽光”，這一次，我像是一束陽光，幫助同學們，也為我的班級做出了貢獻。我愿永遠都是一束陽光，溫暖你，溫暖大家。

陽光作文篇2

　　你特別喜歡陽光。

　　我清楚的記得剛來這所學校的時候，對周圍的一切都很陌生。我一個人坐在座位上看書，沒人過來主動跟我說話，而我也不是那種喜歡主動找別人交談的'人。我正看著書，你跑過來坐在我前面，伸出手對我說：“嗨咯新同學你好，我叫蘇安，以后我們就是同桌啦！”我有點驚奇，看著你一時沒有反應。你便拿了我的語文書翻到第一頁看我的名字。“哇你也姓蘇嘛。蘇糖，你的名字好好聽。”我這才從驚奇中出來，笑著對你說“你好啊”

　　后來老師來了，大家都回到座位我才知道，原來你也是班長。

　　在體育課上，你拉著我去打羽毛球，你跟我說你最喜歡體育課了，因為體育課可以在外面享受陽光。后來學校舉行校羽毛球賽，作為羽毛球的愛好者你理所應當?shù)膱罅嗣詈竽孟铝艘坏泉劇Ｓ谑蔷陀辛税嗌系耐瑢W抱怨你偏心，說你拿了獎金只帶我去吃東西，你大笑著說下次再請。

　　后來在那所高中沒讀完一學期便轉走了，可我仍然記得你在陽光下的笑容，那是你最燦爛的笑容。

陽光作文篇3

　　他的名字就有陽光，他叫焦旸。

　　別的不提，他長相最大的特點就是膚色黝黑，據(jù)他自己講，他小時候總是在夏日艷陽下玩，再加上遺傳的原因，造就了它的膚色。

　　第一次與他相識，是在小學的數(shù)學班。當時他正捧著一本小學奧賽看，我也過去瞧瞧，他就十分熱情，甚至有些激動，來跟我討論題目，僅管才見一次，但幾句話下來，所有陌生就都消失了。他直爽熱情的陽光驅散了原本人與人之間隔膜的黑暗。

　　上課時，他就安靜許多了，但這并不意味著他的光芒消失，只不過暫時收斂了罷。當他被請起來回答問題時，敏銳的思考，縝密的思路讓人大為嘆服，老師提問他時也帶著一分尊敬。后來這種狀態(tài)被我們稱為“焦旸的正午”，意思是說他光芒四射；而其他時候，如他在聽講、解題時不言不語，就被稱為“焦旸的夜晚”。

　　光速是很快的，正如他是十分優(yōu)秀的，有時候我們在討論題目時，如果他突然不說話，你就可以準備寫過程了。但當太陽照耀大地時，是不聲不響，他也不會聲張、炫耀。聊天時，他時不時會來一句自嘲。而在我們上課的時候，他從不提前報出答案，只有在全班寂靜無聲之時，他才會站起來表達出自己的想法。再坐下，不多說一句話。

　　有的認識他的人說，焦旸不可能被完全地了解，因為他生活在太陽上。但殊不知，他輻射出的每一處陽光，都照進我們心上。拋開數(shù)學，他就和我們一樣，談電影，談考試，談奇聞。有一段時間，他和我不斷分享他在打游戲時發(fā)生的咄咄怪事，也不顧我的嘲諷，只是和我一起開懷大笑。

　　他的名字有陽光，他也充滿陽光。他就是生命中的陽光，有溫度，有能力，不聲張，照進你我心中。

陽光作文篇4

　　喜歡這樣的感覺，在有小小霧都之稱的早晨里，坐在圖書館的窗戶邊，有難得的陽光透過層層白霧灑滿桌子，周圍靜悄悄的，那時的頭腦很清醒，早清醒中感受這份安逸舒心，就會覺得周圍充滿快樂的舒展之氣。

　　也許總會分神，陷入在那些被稱為昨天的故事里，終究發(fā)現(xiàn)那時的苦亦是甜。童年夾雜著淚的苦澀，少年有著無可挑剔的倔強和自以為是的堅強。那些充斥著蕭瑟的記憶里，曾經(jīng)有那么多的單純的臉頰，明媚的歡笑，清澈的眼神……也許曾今一再消沉頹廢萎靡，黯然冷淡，但堅強的心卻是始終也經(jīng)不起溫柔的觸摸，那些記憶里的美麗猶如經(jīng)久不衰的芳香，一直圍繞在我的周圍，縈繞在我的心間。驀然回首，總是難以回神。當我似乎更為接近自己憧憬的未來是，我依舊無法填補心的空蒼涼感。原來這就是生活，在念念不忘中淡淡忘記，在傻傻憧憬中癡癡憧憬，在無法重拾中一遍遍的回首回頭。

　　但是生活沒有一遍草稿，更沒有辦法有一邊譽寫。及便懂得了要堅實的走腳下的每一步，仍舊也無法瀟灑的擺脫那些隱晦的疼痛，也無法對如今的風景置之不理。

　　就這樣，平庸的，碌碌無為的讓生活劃過我的指間，然后在心底深深的疼痛，疼痛那些逝去的年華，遺失的人，亦是疼痛那些無法重選的風景。就象歲月流轉里那些無法退色的歡顏和笑語。

　　單純的童年里，我們莫名憂傷的去企盼成長的光明，當有一天我們長大時，卻又在這樣的青春年華里難以克制的去懷念曾今傻傻的單純。

　　矛盾中，我門一直在成長，就象成長中我們一直在矛盾。但也很慶幸，這樣的摸索里，我們也如同著霧都的太陽，懂得了奮力去穿透生活，穿越生命跳動的脈搏，去權力奔向一個春暖花開的明天！

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