綠之生命寶石作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的綠之生命寶石作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠之生命寶石作文1

　　趙雪曦拿著錢奔出家門，一出門，便撞在一個人懷里，“小雪，匆匆忙忙趕去哪里？”出差回來的爸爸驚訝地望著雪曦，“爸！哦，我要去買鹽，拜拜！”趙雪曦先是驚訝，后又匆匆忙忙離開了，“哎，你慢點，小雪！”爸爸叮囑道，“知道了！”趙雪曦?fù)P著手里的錢飛一般地跑了。

　　小賣部里，趙雪曦踮著腳望著頂柜上的.一個杯子入了神，“姑娘，你的鹽！”店老板連連在身旁叫了四五次，趙雪曦才回過神來，“哦，謝謝！”趙雪曦接過鹽，慌慌忙忙“逃”走了。回到家里，趙雪曦把鹽交給了媽媽，又和爸爸談了回話，才回到房間。

　　回到房間后，趙雪曦坐在椅子上，手里扶著鼠標(biāo)，卻還在想著在小賣部里看到的杯子，“那個杯子，好漂亮，和別的杯子不同呢·····”趙雪曦喃喃道，“扣扣·····”門外傳來了敲門聲，“小雪，吃飯了！”爸爸在門外叫著，“哦，知道了，這就來！”趙雪曦朝門外喊了一聲，接著關(guān)了電腦，出去吃飯了。

　　“小雪，這陣子不見，好像又長高了！”飯桌上，爸爸嚼著東西，“額，是嗎？”本來在呆呆地吃飯的雪曦回過神來，“怎么好像心不在焉似的，怎么了，不舒服嗎？”媽媽擔(dān)心地問，“不會啊，只是有點困了，待會睡一覺就行了。”趙雪曦忙搪塞過去，“是嗎，哦，待會記得洗完澡再睡覺！”媽媽也沒追問，趙雪曦直在心里喊慶幸。

綠之生命寶石作文2

　　陪爸爸媽媽和李阿姨吃完飯后，趙雪曦又宅進自己的房間。“我只想知道你懂不懂。”剛一進房間，手機便響了，“喂。”趙雪曦拿起手機，“雪曦，告訴你個好消息，聽說班主任明天有事，所以沒來上課，明天下午沒有課！”一個大喇喇的女聲差點震聾了趙雪曦的耳朵，“真的？”趙雪曦提高了聲音，“嗯。”趙雪曦興奮不已，差點講不出話來，“那我掛了！”趙雪曦急忙掛了電話，匆匆忙忙寫完作業(yè)。

　　第二天下午剛放學(xué)，趙雪曦便匆匆趕回家。“雪曦？下午不用上課？”媽媽疑惑地望著雪曦，“嗯”趙雪曦應(yīng)了一聲，又奔回房間。一會房間，趙雪曦便忙打開電腦，“啊，電腦，我終于又能和你親密接觸了！”要知道，這幾天因為學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，趙雪曦一直強壓自己不去看電腦，甚至連碰一下也不行。剛打開qq，“滴滴”的聲音四處想起，趙雪曦聽著這熟悉而又陌生的聲音，十分享受。

　　“雪曦！幫媽媽去買一下鹽！”正當(dāng)趙雪曦玩得起勁時，媽媽卻又來“阻擋”她，“知道了！”趙雪曦匆匆忙忙拿了錢，奔出家門。

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