陽光燦爛的日子作文10篇
陽光燦爛的日子作文1
一縷陽光透過窗子,映射在吊蘭上,五彩的光圈,扮靚了安靜的蘭,又是一個陽光燦爛的日子……
我鐘情于這夏末秋初的日子,清朗的天氣帶走我渺遠的思緒,窗外的一切都那樣的清晰,還有陣陣柔暖而不燥熱,清爽而無寒意的風吹動頭發(fā),好不愜意!
沐浴在陽光下,柔和而愜意,不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切,都無法再享受這親和的陽光了。那些在昨天就已凋零的花兒,只能在黑暗中,期待著下一次的綻放。昨天逝去的人或物,只能在寂靜中,等待著下一次的重生。可怕的時間在昨天到底帶走了多少,才能鑄造今天這燦爛的陽光,才能鑄造今天這個陽光燦爛的日子!
沐浴在陽光下,溫暖而舒適,又不禁使人憧憬著美好的明天。在這陽光下,明天將會是那樣的生機勃勃。挺過昨天的花兒,今天依舊嬌艷綻放,它們的明天將由它們的堅強來譜寫。也許,過了今天,它們就將凋謝,但它們不像被暴雨湮滅的花兒,只因它們享受過這雨后的陽光。人也是一樣,無論明天會怎樣,我們都應堅強、樂觀的對待。我們每天都站在生活的新起點上,應該鼓起勇氣,拾起信心,與暴雨搏斗。也許這很困難,可陽光總在風雨后,風雨過后,我們總能找到屬于我們浩瀚的藍天,燦爛的陽光會照射到我們身上,放射出無限的光芒;我們如果不能勇敢地戰(zhàn)勝困難,只會像凋零的花,無法感受這燦爛的陽光。
在這陽光燦爛的日子里,作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追,追藍天,追太陽,追屬于我自己的人生。也許明天風雨后的陽光,會更加燦爛!
讓我們珍惜這每一個陽光燦爛的日子,為自己的夢不斷奮斗。等到一縷陽光再一次透過窗子,映射在吊蘭上,相信我們在一起前進。任何暴風雨都是浮云,只有雨后的陽光最給力!
陽光燦爛的日子作文2
陽光燦爛的日子是幸福的,陽光燦爛的日子是充實的,陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在,它是由自己的心情而決定的。
我從家里出來和小伙伴們玩,玩著、玩著就有些渴了,我就拿著5元錢去超市買了兩個我最最愛吃的雪糕——糯米滋。從超市回來的時候天有點陰了。我邊吃邊往家走。無意間,我把手放進了我的口袋,我站在了那兒,因為我的口袋里竟然一分錢也沒有了。我回想著我去超市的過程,但最終也沒有找到什么疑點。我決定回去找一找。可我心里并沒有抱多大的希望,畢竟來這里的人很多,如果是丟在了路上,恐怕早就被人撿走了。
走到前面的路口,我看見了一個老奶奶,她旁邊有一個絲袋子,她穿著一件臟兮兮的衣服,正坐在那里休息。見我東張西望地走過來,就走到我的身邊說:“孩子,你在找什么?”我當時正因找不到錢而氣惱,沒好氣地說:“關你什么事?”老奶奶笑了笑:“孩子,我撿到了錢,正在等丟錢的人。”“什么?你撿到了錢,是我丟的,我正在找。”“可關我什么事呢?”我的臉一下子就紅了。“奶奶,對不起,是我太著急了,您能原諒我嗎?”“沒什么,孩子,你丟了多少錢?”“一共四塊,都是一元一元的。”奶奶把錢給了我后就蹣跚地走了,望著她的背影,我忽然發(fā)現(xiàn)天晴了,今天真是陽光燦爛的一天。
暑假開學的時候,我被老師串到了靠窗戶的位置,我感到了今天真是陽光燦爛的一天。但不久就出現(xiàn)了意外,那是因為一次語文考試,我的語文成績通常都是80多分,而那次考試我考了90多分,所以同學們都懷疑我抄我同桌的,大家都用異樣的眼光看著我,我心里難過極了,那天,我像往常一樣低頭聽課,只聽老師說:“李昊陽同學作業(yè)完成的非常好,他通過自己的努力取得了好成績,我們向他祝賀!”教室里的掌聲讓我再次感覺到陽光又回到了我身邊。
哦!陽光燦爛的日子!
陽光燦爛的日子作文3
我們的生活每一天都是燦爛的,充滿陽光的。充滿陽光的日子是我們對美好未來的追求,那美好未來的渴望。
小學畢業(yè)的前一天,我和朋友來到公園玩,當我們玩蕩秋千時,突然想起在兒時和伙伴們玩的場景,因為當時我們還很小,自己蕩不起來,所以約好一個人坐在秋千上,幾個小伙伴一起悠好,想起那時多開心呀!如今,我們雖沒有了童年時的那份天真,可我們的生活是那么的充實,那么豐富。又是一個陽光燦爛的日子。
又是一個陽光燦爛的日子,媽媽領我去姥姥家,姐姐和弟弟見我來了,就說:“咱們玩撲克吧!”我知道弟弟在一個撲克迷,于是我們就開始玩撲克了。弟弟抓牌很迅速,我們幾個都有點跟不上,而弟弟出牌時考慮得卻非常仔細,該出哪張不該出哪張,他都考慮得很周全。玩了一會兒,弟弟就贏了好幾把。之后弟弟說:“我給你們變魔術吧!”他讓我們隨意抽出一張牌,另一個人起牌,起完牌把牌給他,經過他小手這么一弄,他就把那張牌給找出來了,很是神奇,我們都爭著跟弟弟學,那一天我們過得很快樂!
陽光燦爛的日子總是過去得那么快,陽光燦爛的日子將會留在我們永久的記憶中!
陽光燦爛的日子作文4
一縷陽光,一抹丁香,微微的溫暖,淡淡的清香。手指滑過花瓣,在指間留下一陣芳香,感受這美好,享受這陽光。
花開花落,不知走過了多少個四季,慢慢地從一樓走到最頂端。書本的堆積,升學的壓力,我們已無暇顧及窗外的風景,眼里就只有成績的此起彼伏。終于有一天,我發(fā)現(xiàn),其實那縷陽光,那股清香,一直都在。
枯燥無味的課堂,當老師買進教室的那一刻起,就注定掉進無底的深淵。學習,學習,學習,不知是什么聲音,在時時刻刻提醒著我們。即使這樣,我們仍保留那份掀翻屋頂?shù)?瘋狂。安靜嚴肅的課堂,總會發(fā)出各種奇怪的聲音,來擾亂好不容易整理好的心情。講臺上,無論你是何方神圣,總會架不住那樣無理的挑釁。頭上的火光一點點發(fā)亮,最后變成洪流般的怒吼噴射出去。這樣雄壯的場景已經不足為奇。和老師頂嘴,在老師的言語里,字跡里找毛病,像鸚鵡一樣學老師說話,給老師起外號,卻大張旗鼓的喊出來。這樣無理取鬧的小叛逆,也許也是課堂的潤滑劑吧!在那密閉的世界里,那縷陽光耀眼,卻沒有攻擊力。
漫長無比的800米,或許是所有女生的噩夢吧!而體育老師手指輕輕一按,便把我們送上了噩夢的旅程。而在這之前,總要有些痛苦地掙扎。用無辜的眼神望著體育老師,期盼著躲過800的煎熬,經過一番談判之后,最終沒能達成協(xié)議。而老師卻被我們掛上了體罰的名號。人群中,嘰嘰喳喳的討論著這個玩笑,卻還是哨子一吹,走上了跑道。兩腿交替向前邁,一邊跑,一邊埋怨,說著老師對我們不好,嘀咕著自己的種種苦楚。等跑完了,話也說完了,一咬牙,一跺腳,鼓足了勁往前沖,享受賽道上的激情與美好。等到上氣不接下氣,就靜靜的站在那,望向紅旗腳下,已沒有了當初的相互依偎的身影和說笑。更多的是,在認真地熱烈的討論著一年以后的中考。在那操場邊,那縷陽光火熱,卻透露著一種溫和。
所有一切的一切都在等待那鈴聲的響起。鈴聲一響,人去樓空,剩下的就只有滿滿一黑板的字跡和零零碎碎的回憶。
從一樓到最頂端,從剛入學到畢業(yè)班,雖然有過酸,有過淚,但也有過甜;雖然有些累了,倦了,乏了,但也笑了;雖然哭過,苦過,痛過,但也幸福過。
依舊,還是那縷陽光,還是那抹丁香,還是微微的溫暖,還是那淡淡的清香
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