陽光

陽光1

　　陽光照進了窗子，啊，新的一天開始了，我不禁贊嘆。

　　在人們的生活中，陽光也會給人帶來絲絲溫暖，早晨，陽光在太陽的幫助下普照大地，人們紛紛走出家門，老人們在廣場上打著太極拳，大人們走出家門散步去了，孩子們在陽光的陪同下盡情地玩耍，這真是一副生機盎然的景象。

　　萬物的生存需要陽光，因為陽光，它們才能生長。

　　人們在生活中，陽光的心理是必不可少的，沒有陽光的心理，你就會厭倦生活，就會討厭一切，討厭一切就會有消極的想法。

　　陽光的人，他會感到生活的美好與愉快，對生活的未來充滿向往，沒有陽光心理的人，他會認為一切都是黑暗的，他便會對生活絕望。

　　我曾讀過這樣的一個故事，有一個人，從小活潑開朗，長大后，先當上一家公司的運輸員，然而，他被炒魷魚了。不過他還是以樂觀的心態去參加一個公司的面試，經過一層一層地選拔、淘汰，他終于被錄用了。

　　讀了這個事例，我深有感觸：人不要在失敗面前低頭，站起來，把笑容掛在臉上，生活下去！

　　在人生的道路上，用陽光打扮人生，把陽光掛在臉上，你的人生一定會精彩！

陽光2

　　難得逢上一個無事的午后，我吃過午飯便貓一般的溜出門去，寬松的T恤，大頭的泡沫拖鞋，渾身散發著慵懶的味道。

　　我本不是一個喜歡出門的人，但天氣不錯的話我還是很樂意出去逛逛，譬如今天。27度的午后溫溫涼涼，初夏的風撲在臉上，像胎兒的柔發，絲絲縷縷的蹭在臉側，說不出的甜膩柔軟。

　　陽光細碎的灑在窗前，將墨綠色的松枝潑灑的明明暗暗，那窄窄的松針在柔光下幾近透明。琥珀色的質感摻雜著跳躍的光束，在糯軟的風中均勻的浮動著，一如握不住的光陰。

　　日光自南方逐漸的西斜，光芒愈來愈淺，像是一個惡作劇的丫頭，光著腳丫，提著白色的裙角躡手躡腳的走近你，腳步越來越輕，越來越輕，生怕被你發覺。那檐角下酣睡的大貓，懶懶的抬眼看了看她，又兀自睡去。

　　她便越發的肆無忌憚，在濃密的枝椏后驀地跳出來，笑容那么的明亮奪目，讓默默前行的你渾身一暖，直透心底。

　　風兒柔和細膩，比日光要靦腆的多，像一個內斂的小男孩。穿著干凈的薄衫，上面隱約有著淡淡的抹茶清香。他安靜的行走在城市的街街角角，神態悠然，若有所思。

　　在某個街尾的拐角處，你猝不及防的撞上了他，他羞赧的道著歉，然后匆匆的走開了，衣角翩動，扯動一陣清涼。

　　若你愿意，可以挑上一條林蔭道，最好遠離繁華的鬧市，穿梭在一堆老舊的居民樓中間。兩側是繁茂的香樟樹，樹蔭濃密，那抹不開的綠色沿著樹枝逐層的滲透，越來越淡，越來越明亮。樹形婆娑，晃動在整齊的暗紅色石磚上，像嬰兒的搖籃車，溫柔的搖擺著，連樹下乘涼的老人都有了沉沉的睡意。

　　午后的民居是安靜的，大家都在午睡，你會忽然發覺這個喧囂雜亂的世界原來也可以如此的沉靜，你幾乎能聽到它在風中微微的喘著息，胸口微微起伏，他終于在那一刻褪去了層層的戒備，安然的睡著了。

　　他不再冷酷，不再殘暴，那一刻，他如你我一般，那么脆弱，那么虔誠，像一個不諳世事的孩子，安睡在這純凈的陽光下，接受著她溫柔的洗禮。

　　若你愿意，這個世界原來也可以如此的溫柔。我的朋友，偶爾的放空一下自己吧，在這紛雜忙亂的世界里生存原本就是一件勞心勞力的事。不如給自己一個午后的時間，穿上你最舒適的鞋子，一身輕裝，去陽光下走一走，在微風中轉個彎。

　　在最幽靜處輕輕閉上眼睛，你會發現，原來此時此刻，正是陽光溫熱，歲月靜好。

陽光3

　　漫長人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時光。唯有你。

　　我曾認為你是我一個人的，但，時間讓我明白：“你是所有人的?！?/p>

　　當我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你---陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過；無論我是傷心還是開心，你都不離不棄；無論成功失敗，你都用溫暖鼓勵安慰我。是你，讓我活著有了希望。

　　有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖？是誰給了你幸福？是誰陪你歡笑？又是誰陪你流淚？是誰一直默默地陪著你？”每個人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認為親人縱然會有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會一直陪你，直到老去死去。

　　陽光是支撐你活下去的理由：

　　霍金，一個家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強的意志力編寫了一本享譽世界的大作。那是一個連健康人都不敢想的事情，可見霍金當時所要面對的困難有多大。有的人全身健全，內心卻無比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。

　　是你，予我陽光，予我溫暖，予我一切。

　　很多人會在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會懸崖勒馬的回頭。當人們回到自己所屬的道路上時，便會抬頭遠望，輕輕的說一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來?！?/p>

　　陽光的溫暖，我就此時擁有。

　　忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動；開心卻不能笑的時光里，唯有你的所在讓我溫暖。

　　是不是世間的每個人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，可以一直擁有你。

　　學會分享，世界就多一些美麗；學會分享，我們就會懂得生活是多么美好；學會分享，生活中就會少許多抱怨，多些許歡笑；學會分享，你便會擁有陽光。因為你已經學會給予他人溫暖。

　　現在的我，擁有陽光；現在的我，撒播溫暖。

陽光4

　　今天有幸聆聽了清華附中的心理專家陳紀英老師一場精彩的報告，思想得到了凈化，一切豁然開朗，真是收獲頗豐，受益匪淺。陳老師雖然60歲了，但性格開朗，笑聲朗朗，陽光燦爛，心理很年輕，從她身上證實，一個人年輕與否，年齡不是問題，關鍵在于心態，在于你的心里是陰天下雨還是陽光燦爛，同事們，讓我們心里充滿陽光，每天微笑著工作生活，快樂度過每一天。

　　一、 悅納自己。我們每個人都是父母的杰作，都是父母的貼心肉，都是家庭的支柱，都是事

　　業的支柱，不管在工作生活中遇到怎樣的挫折，怎樣的困難，都要相信自己，自信，自立，自尊，自強。剖析自己，每日反思自己，從今天起，從現在開始，學著接納自己，悅納自己，愛你自己吧！陳老師組織的活動，讓我們愛我們自己，自信大聲地說：我愛我！

　　二、 要有愛心。從愛我們自身開始去愛，愛我們的家人：愛我們的父母雙親，愛自己的愛人，

　　愛自己的孩子；愛我們的領導同事；愛我們的鄰居；愛我們的學生；愛幫助我們的人；愛給于我們挫折的人；愛傷害我們的人；愛一切美好的人和事。在愛和寬容中體會人生的快樂！

　　三、 要學會感恩。因為活著，所以我們應該感恩，如果沒有感恩，活著等于死去。要在感恩

　　中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于提供實現自我價值的單位，感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會發覺世界是如此美好。在現實生活中，我們常自認為怎么樣才是最好的，但往往會事與愿違，使我們不能平靜。我們必須相信：目前我們所擁有的，不論順境、逆境都是對我們最好的安排。若能如此，我們我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存喜樂。

　　四、 要有適當的工作目標，有滿足感、成就感。一個撿垃圾者，撿到一個可樂瓶，露出開心

　　的微笑，這僅僅換一毛錢呀！所以不在財富的多少，關鍵在于有無滿足感。關鍵在于心態。同事們，在工作中享受當教師的快樂與樂趣。

　　五、 要改變自己，更新自己。一年不學習，自己知道；兩年不學習，同行知道；三年不學習，

　　學生知道。所以要留出更新知識，補充能源，發展自我的空間。注意調節自己的狀態，積極樂觀的面對。快樂是一天，不快樂也是一天，為什么我們不天天快樂呢？充實是一天，不充實也是一天，為什么我們不天天充實自己呢？

　　要放射陽光到別人的心里，先得自己的心里有陽光。讓自己陽光燦爛吧！