陽光下的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的陽光下的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光下的作文1

　　黎明，悄悄掙脫了黑夜的枷鎖，向天空噴灑出無數光束，猶如黃金號角在天邊齊鳴。溫暖的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦地漫瀉于天空。

　　城市蘇醒了。高樓大廈前，柏油馬路上車水馬龍;早餐店門前排起長龍;男女老少或揉著惺忪的睡眼，或精神抖擻，都向各自的工廠、公司和學校涌去。

　　四棟教學樓，圍出一方藍天，高遠而明亮。師生互相打著招呼，大步流星地踏進各班寬敞、書聲瑯瑯的教室。

　　我啃著面包，站在偌大的校門前，目光在人流中搜尋著你，那個總會撞上電線桿的女孩兒。

　　捧著一本書，背后甩著一條齊腰的長馬尾，提著一塵不染的文件袋。

　　"嘿，小心!"我故意大叫了一聲，你急忙抬起頭，看見臺階上得意洋洋的我，微笑著搖搖頭，徑直朝我走來。

　　"你呀，可嚇了我一大跳呢!"

　　"嘻嘻，誰叫你走路看書呀?小心又撞上電線桿了!"

　　“不是有你在嗎?好啦，快去上課吧!”

　　陽光透過教室的窗欞，漫漫地瀉了一地。你輕輕掀開書，清脆的嗓音緩緩融進了鏗鏘有力的齊讀中。

　　午后，耀眼的陽光像一支支利箭，刺得人睜不開眼。

　　校園西南角，一顆老榕樹，根如蟠龍，皮若裂巖，像龍鐘老人捋著一篷篷茂密的長須，懶洋洋地打著盹。烈陽透過綠須，像銅錢一般，細細碎碎。

　　樹下，你不斷溫習著當天的課文和筆記，盡管你的成績是我遙不可及的目標。

　　“嘿，還在用功啊?不去午睡，小心近視加深哦!”路過的我一眼瞥見了你，不禁提醒道。

　　“放心吧!倒是你呀，這么困，一定又熬夜了吧?真是的，要記得復習筆記……”你站起身來，責怪道。

　　“好啦好啦，知道了，別長篇大論了!”我打斷你，拉著你的胳膊奔向操場。

　　陽光下，大汗淋漓的你夾著書，追向歡蹦亂跳的我。

　　黃昏。西垂的巨幅天幕上，爛漫著初秋的余暉。桃紅色薄云下，陽光將世間萬物披上了一層金黃。

　　人們拖著疲倦的身子，陸陸續續地回到各自溫馨的小家。

　　“啊呼——真累啊!回家好好休息一下!”我打了一個大哈欠，把手搭在你的肩上。

　　“別只顧著睡，要寫作業啊!”你提醒道。

　　“嗯!后天你生日，到時候請你吃大餐，我爸請客!”我不禁垂涎欲滴了。

　　“獻給我最愛的朋友!”我補充道。

　　“當然，你也是——我最愛的朋友!”

　　“哈哈哈……”你我相視一笑。

　　陽光下，時光匆匆，你我，是青春最美的風景。

陽光下的作文2

　　清晨的陽光，灑滿校園，陽光下，一個少年的身影格外引人注目。

　　他的小腿骨折了，厚重的石膏既讓他的腿如負千斤重擔，更讓他的心里懸著一塊大石頭，說不定同學們會用異樣的目光看向他，帶著忐忑，他，來到了學校。

　　到了校門口，往常輕易就能跨進的門檻突然變得那樣陌生，那個跨進的動作在雙拐的扶持下顯得那樣艱難。他閉上了雙眼，眼淚就要奪眶而出。然而男子漢怎能哭？本以為同學們會用嘲弄或同情的目光看他，但他發現身邊似乎并沒什么異常，甚至可以說，并沒有人看他。看似“漠視”的樣子卻是同學們發自內心的體諒。此刻，他內心莫名其妙地注入一股暖流。

　　就這樣，在雙拐的支撐下，他來到了樓梯前，然而又犯了難。上樓本身就困難，腿又不方便，他突然想放棄上樓的念頭，所有的委屈促使他想要回家。就在此時，身后突然有人拍了下他，他扭頭一看，是班里的好伙伴。他剛要解釋什么，好伙伴卻微笑著說：“我幫你上樓吧。”他毫不猶豫地背他上樓。一個不過13歲的少年背著另一個少年上將近20級的臺階，困難可想而知。雙拐慢慢放在地上，好伙伴把他背起來，一手抓著欄桿，顫顫巍巍地上了幾個臺階，就堅持不住了。可是好伙伴只是在那里停了一會兒，繼續向上爬。他似乎意識到了什么，“要不我自己走吧，你趕緊去上課，別遲到了。”好伙伴卻一點也不退縮，邁出灌了鉛的腿吃力地向上爬。突然間，他感到背上的男孩輕了些，疑惑地轉過頭去，仔細一看， 原來，又來了一個好伙伴，他一手拿著那對雙拐，一手幫忙托著骨折的他。而面前的人群也自覺地讓出一條路來，三個少年的心，瞬間感受到了一種力量和溫暖。就這樣，三個男孩都來到了班門口，此時已經上課了，三個男孩低下了頭。班主任看了看滿頭大汗的兩個男生和依然只能扶著雙拐才站得穩的男孩。語重心長地說：“你們主動幫助同學，是好樣的！快進來吧。”三個人會心的笑了笑。

　　放學了，男孩的父親來接他，本想讓父親扶著自己走出學校。沒想到，幾個男生主動過來扶著他，在同學們的幫助下，男孩走出了校門，他的心情平靜了下來，因為他知道，無論自己的身體如何，不變的是父母的疼愛、老師的關愛、同學的關心。

　　陽光下，幾個少年的背上寫滿堅強。他們的身影，被陽光鍍上一層金色。在靜謐的校園里，顯得格外亮麗。

陽光下的作文3

　　我是一個先天性下肢有障礙的女孩，我站在同齡人面前，比別人多了一份自卑，所以我的童年是在母親特殊的愛護下度過的。

　　小時候，媽媽經常這樣對我說：“我們家小七既聰明又漂亮，沒有什么辦不到。總之，小七是最棒的！”就這樣，在母親悉心的照顧與鼓勵下，漸漸長大。

　　那是一個秋日的午后，母親攙著我來到田野中（七歲那年，當所有的同齡人都去上學的時候，我卻仍在學習如何自己走路）。然后，緩緩蹲下身來認真的對我說：“小七，聽媽媽說，今天你必須要學會如何靠自己去走路。因為你得像其他小朋友那樣去上學，知道嗎？”我望著媽媽期望的眼神，重重的點了點頭。

　　母親先是扶我到了田野的一端，自己走到另一端。之后又讓我自己走過去。可是望著那端的母親，我的腳卻怎么都不敢邁出去。霎那間，那不足5米的距離竟顯得異常遙遠。“小七，不要怕，把腳邁出來，媽媽在這兒等你！”聽著媽媽的呼喊，我嘗試著把腳邁出去，可剛抬起就重重地跌倒在地。母親急切的跑來將我扶起，卻又淡定的對我說：“來，再來一次。”這次心中的恐懼更是多了許多，可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試。“一步……兩步……”母親嘴角揚起的弧度越來越大。“啪”！重重一下，又跌倒了！起來，跌倒，再起來，再跌倒……

　　不知多少次之后，豆大的眼淚順著臉頰流下，一滴滴滑得飛快。后來，我干脆放棄，跌坐在田間大聲沖母親喊著“我不要走了，我不要上學了！”母親俯下身來，輕輕擦去我身上的泥，說：“小七，你要知道媽媽這樣做是為了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來看待你，媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學。”說完，母親用一種失望中夾雜企盼復雜的眼神看著我！似乎是想用盡全身的力量來使我重新站起來。母親流連的眼神終于喚起我的信心，我用力地點點頭。

　　就這樣，我又邁開了第一步，第二步……漸漸的離媽媽越來越近，越來越近。“還有二米，還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑，“三步……兩步……一步！”我高興的撲到母親的懷中，“太棒了，我們家小七太棒了！”此時的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……

　　陽光，撒下片片光輝，回首在我留下的每一個腳印上。我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印。

　　就這樣，在母親的呵護下，我漸漸長大。童年于我而言就像是那片田野中的腳印一樣——一步一步，是那么真實，那么艱辛，卻又洋溢著幸福。