實(shí)用的寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇1
雖說花無百日紅,樹無常年綠,但在我的心中有一道永遠(yuǎn)的陽(yáng)光,那道陽(yáng)光就是知識(shí)。
在我迷惑的時(shí)候,它會(huì)為我撥開云霧,看清周圍的事物;在我迷路的時(shí)候,它會(huì)為我指出前進(jìn)的方向,脫離困境;在我頹廢時(shí),它會(huì)為我分析失敗的原因,為找回我的信心;在我……
人生的路漫長(zhǎng)而又短暫,人一生從頭走到尾時(shí),心中都會(huì)存在那么一道陽(yáng)光,如果沒有那么的一道陽(yáng)光,人會(huì)變成什么樣的呢?
有的人心中的陽(yáng)光是親情,有的人心中的陽(yáng)光是友情,有的人心中的陽(yáng)光是愛情,有的人心中的陽(yáng)光是金錢,有的人心中的陽(yáng)光是權(quán)力。
心中的陽(yáng)關(guān)是多種多樣的,它不限于現(xiàn)實(shí)與虛無,它只在于人們的心中,給人們一個(gè)信仰,一個(gè)前進(jìn)的方向,一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
雖說陽(yáng)光不能永遠(yuǎn)存在,人心中的陽(yáng)光不就是可以永遠(yuǎn)的存在么?不過這也只是無謂的口舌之爭(zhēng)罷了,其實(shí)現(xiàn)實(shí)中太陽(yáng)是不可能永遠(yuǎn)的照在地面的某塊地方的,這一切我們都是知曉的。
在我的心中那道陽(yáng)光就是知識(shí),我之所以如此喜歡它,不僅是因?yàn)橹R(shí)是學(xué)之不盡的,它更讓我覺得它是有趣的,能夠讓我專注的投入到當(dāng)中去,能夠讓我懂得更多的東西。
在知識(shí)的海洋里我是快樂的,不別人在學(xué)習(xí)中是痛苦地,對(duì)于我來說學(xué)習(xí)是我最喜歡做的事,也是我能做的最好的事。
知識(shí)不會(huì)隨著時(shí)間的改變而變的越來越淺薄,反而它會(huì)隨著時(shí)間的變化而變的更加深邃,更讓人沉迷于其中。
我喜歡知識(shí),知識(shí)就猶如那掛在天空的太陽(yáng)一樣,趕走了黑暗,將光明帶大了大地上。知識(shí)會(huì)在我遇到難題時(shí)將難題趕走,在我遇到困境時(shí)打破困境,它在生活中的方方面面給予我?guī)椭刮页砷L(zhǎng)起來。
知識(shí)是學(xué)不完的,哪怕我們從出生到死亡一刻不停地去學(xué)習(xí)它,也是學(xué)不完的,它就猶如天上的星星一般,無論你怎樣去數(shù)、怎樣無計(jì)算,我們都無法算出它究竟有多少,我們只能知道它有許多許多罷了。
知識(shí)是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光,它為我掃除一切的困難險(xiǎn)阻,帶給我光明。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇2
溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)屋里,星軒?kù)o靜地坐在輪椅上,享受著平和的生活,陽(yáng)光綴紅了星軒的半邊臉,但無法愈合她內(nèi)心的傷口,對(duì)于星軒的身世,那位叫冰凌的醫(yī)生并不過問,雖說不問,但是星軒總是感覺到那位醫(yī)生知道些什么,既然醫(yī)生不問,星軒也沒有過問,她們能聊的話題也漸漸少了許多,但是冰凌一直沒有放棄治療星軒的腿。
春天來了,陽(yáng)光變得特別溫暖,就像脫掉了一直包裹著溫暖的棉衣,迎春花倚著墻攀爬到星軒經(jīng)常觀望的窗臺(tái),似乎在告訴星軒“春天來了,我醒了,來這里陪陪你!”。星軒也經(jīng)常過來看它,將它視為自己一直重視的小溪。
命運(yùn)的羅塔牌一直指明著星軒的人生旅途,卻不曾忘記在成功的路上埋下一顆顆絆腳石,考驗(yàn)著星軒,但是命運(yùn)依然在眷顧她,給她溫暖,給予她希望。
就這樣一天一天過去了,但是星軒并沒有笑過任何一次,畢竟這次的傷害對(duì)星軒的心靈經(jīng)行了很大的打擊,沒有笑容,也沒有一絲笑意,然而,這一切在第二年發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
今天,是星軒的生日,冰凌做了很多好吃的,為星軒打扮的漂亮至極,黑色的長(zhǎng)發(fā)盤了起來,插上水晶頭飾,火紅色禮裙收起星軒纖細(xì)的腰肢,此時(shí)的星軒,宛如妖精般的美麗。在星軒的生日宴會(huì)上,冰凌邀請(qǐng)了自己的同事,還有同事的孩子,都前來歡祝星軒13歲生日快樂,就在這一天,星軒笑了,笑得是那么清甜,是那么可愛,如鈴兒般的笑聲,回蕩在整個(gè)屋子里,冰凌很激動(dòng),其他人也很激動(dòng),但更激動(dòng)的事還在后面。輕輕地,輕輕地,雖然輕浮,但是卻讓人的瞳孔不斷縮小,驚訝、驚奇撲面而來,星軒的腿動(dòng)了動(dòng),雖然很微弱,但是這已經(jīng)在告訴大家——星軒的腿可能恢復(fù)起來!這回,大家更興奮、激動(dòng)了,星軒也顫顫巍巍的,激動(dòng)的不得了,切下大大的生日蛋糕,草莓味果醬就像甜絲絲的太陽(yáng),溫暖著星軒的心,撕碎的傷口慢慢愈合了……
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文600字 篇3
“哎,你的鞋帶散了。”課間操后,我在樓梯上聽到一個(gè)不熟悉的女聲,并沒在意,仍徑自拾級(jí)而上。“喂,你的鞋帶散了!”咦,她跟誰說話呢!于是,我轉(zhuǎn)過身去,一臉疑惑地看著那個(gè)女孩。“你的鞋帶散了。”那個(gè)女孩又對(duì)我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽(yáng)光,我都有些不好意思了。
低頭一看,果真,我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺(tái)階上,我連忙蹲下身,利落地系好鞋帶。心想:多虧了這個(gè)女孩的提醒,要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想,我不禁后怕起來。正想道聲謝,可一抬頭,人家早就沒影兒了。我連她長(zhǎng)什么樣兒都沒好好看清楚,不免有點(diǎn)遺憾,有點(diǎn)自責(zé),但更多的卻是感激,卻是慶幸。
樓道間的這一幕還在腦際盤旋,回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。
起初似乎一切如常:還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來,并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上,大家一邊吸著牛奶,一邊閑聊著。可就在他發(fā)到我面前的一桌時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著,原來,最后一袋牛奶被壓破了,明顯癟了下去,只剩下不到半袋了。我想,這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉,如果他不樂意,我就把自己這袋換給他。誰知,分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無損的牛奶遞給了最后那名同學(xué),并迅速拿起那袋破了的吮吸起來,好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來在做作業(yè),并沒怎么注意,隨手接過牛奶正準(zhǔn)備往嘴里送,可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué),剛剛開始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無幾,再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著的奶液,便什么都明白了,怎么也不肯接受這袋完好無損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說:“我已經(jīng)喝了,你就別堅(jiān)持了,沒什么大不了的。”
他的笑容是那么的燦爛。
距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間,我信步走到陽(yáng)臺(tái)上,頓時(shí)覺得今天的陽(yáng)光特別燦爛,特別溫暖。是啊,樓道間那女孩對(duì)我的一再提醒,教室里兩個(gè)男孩的一再推讓,那誠(chéng)懇的話語,那燦爛的笑容,不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽(yáng)光嗎!它比大自然的陽(yáng)光更加燦爛,更加溫暖。其實(shí),我們每個(gè)人都能成為陽(yáng)光的使者,彼此照耀,互相溫暖,如此,我們的身邊必將陽(yáng)光永駐,春天常在!
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