陽光走在風雨后作文

陽光時間：2021-08-31 手機版

　　導語：陽光總是在風雨之后，下面是關于陽光走在風雨后的作文，小編覺得很勵志決定分享給大家，希望大家會喜歡。

　　陽光總在風雨后作文1

　　在田徑訓練場上，都能看到我在努力奔跑的身影。身為運動員的我，以前訓練的時候，對田徑感覺就是在娛樂。雖然很多人問我累不累時，我否認了。其實，我很累，真的很累！但我是一名運動員，不能因為疲憊，因為疼痛，就選擇放棄。我必須要堅強，要有信心，做一名出色的運動員！

　　練田徑，真的很累！但是，我會常常因為田徑而感到驕傲，感到自豪！是田徑，給了我一個健康的身體素質；是田徑，讓我體驗到“苦”的滋味，并在“苦”中體驗生活；是田徑，伴我走過童年，走過一生……

　　我相信：陽光總在風雨后！我疲憊的身后，就是我的成就，是我未來美好的前途。同學們，先甜后苦不比先苦后甜來的好啊！

　　陽光總在風雨后作文2

　　回復者1：我是一名在校大學生，提起“陽光”和“風雨”，我頗有感觸。記得高二時的一次數學測試，我只得了60分，于是我灰心了，喪氣了。然而，我偶然看見一本書，書中有這樣一句話：“不經歷風雨的人，永遠不會享受到陽光。”我頓覺豁然開朗。是啊，“風雨中，這點痛算什么”，我又重新振作進來，發奮學習，終于考上了這所萬人仰慕的重點大學。

　　回復者2：我是一名大型企業總經理，有著令人羨慕的高薪和安逸舒適的生活環境。但是，有誰知道，我也曾經失敗過。那年，我經營的一家工廠因銷售不景氣而瀕臨倒閉。為此，我負債累累，整天打不起精神來。是妻子的一句話提醒了我：“怕什么，不經歷點風雨，怎么在市場上立足！”一句話，如撥開云霧見青天。我要謝謝我的“賢內助”，要不是她，我可能就永遠籠罩在陰霾中，無法自拔了。

　　回復者3：我是一名初一的學生，獲得了業余書法行書九級。剛學時，輔導老師勸我媽媽放棄，她說：“這孩子沒定性，猴子屁股————坐不住。”我從此按捺住玩心，堅持把一張大字練完了再站起來。“功夫不負有心人”，終于，我在那個收獲的秋天，捧回了兄弟姐妹中最耀眼的證書。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我會更加發奮，追逐夢想！

　　回復者4：我是一名青年作家。兩年前，我為了自己的理想去拼搏、奮斗，向報社、雜志社積極稿，可文章又被一篇一篇地退回，甚至有編輯來信說我“語句不通順，缺少美感”，讓我“仔細閱讀，字斟句酌”。我并不氣餒，依然踴躍投稿。我的堅持不懈終于打動了編輯，聘我為“特約記者”。正是我的虛心接受批評、勇于承認錯誤的精神助我走向今日的輝煌。

　　回復者……

　　發貼感言：謝謝大家的材料與指導，讓我領悟多多。是啊！如果生活是一杯咖啡，那么“風雨”就像是咖啡剛入口的苦澀，而“陽光”則是細品后的唇齒留香……

　　陽光總在風雨后作文3

　　記得我原來很害怕寫作文，一聽到寫作文的作業就心煩，不知如何下筆，但又不得不寫，因為師命難違呀，只好硬著頭皮亂寫交差。有一次，我的作文寫得亂七八糟，到了老師批改后講評作文的課時，我的心不由得緊張起來，盤算著，這次語文老師肯定會把我“揪”出來，給我來個當眾出丑，狠狠批評我的，我趕緊把頭縮到桌上的書里，心越跳越快。結果，與我預料的不同，老師沒有這樣做，只是在下課以后，幫我輔導寫作文的方法，并借給我一些優秀作文讓我欣賞學習。后來，每當我作文有進步時，老師就微笑著表揚我，鼓勵我繼續努力。漸漸地，漸漸地，我愛上了寫作文。近幾年來，我多次獲得學校作文比賽一、二等獎。我的心情也越來越舒暢了，思想也越來越開朗了，在可敬的老師們的教育培養與關愛下，我快樂地成長著。從此，操場上有我矯健的身影，教學大樓的走廊里蕩漾著我歡樂的歌聲。在學校運動會比賽中，我多次獲得了跑步、跳遠等多個項目比賽的冠、亞軍。我還榮獲了南昌市文明學生的稱號，并先后擔任了班長、學習委員等工作。此外，班主任老師還循循善誘地幫我解開思想上的疙瘩，鼓勵我做生活的強者，不向命運低頭。使我由自卑變為自信，讓我燃起了希望的火焰，揚起了理想的風帆。

　　愛，是人間的春風；愛，是最美好的語言。老師的愛，讓我的心沖出了黑暗，走進了晨光。老師的愛，帶給了我無比的快樂，讓我的生活充滿了陽光。老師的愛，給了我力量，給了我人生的啟迪，讓我明白了：在祖國溫暖的懷抱里，再沒有愛的荒原。我抹去了眼淚，拋開了憂傷，以全新的'姿態笑對人生，信念堅定，樂觀向上。我決心用自強撐起自己一片生活的藍天，朝著理想的目標奮斗。我多想用音樂的語言寫一首激情的詩，贊頌我的各位恩師啊，我會把師恩珍藏在心里，直到永遠！

　　有人說：“凄涼是詩，悲壯是歌，在生命的現實中，要經得起挫折。”我長大了，我學會了堅強，我懂得了要笑對生活。風雨過后，陽光更加絢麗輝煌！

　　陽光總在風雨后作文4

　　天有不測風云，人有旦夕禍福。”“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。”

　　我也曾有過快樂的童年，有過對未來美好的憧憬。可不幸的是我六歲那年，老天爺跟我開了個不小的玩笑。我在和小伙伴一道玩耍時，不幸嚴重摔傷，眼睛內流出了液汁，導致眼睛殘廢了。

　　在我成長的道路上，由于眼睛的失明，曾使活潑好動的我變得沉默寡言、孤僻、內向。自暴自棄的我常常一個人躲在角落里不愿與人交流。我的心像我的眼睛一樣昏暗，希望就像茫茫大海中苦苦掙扎的、孤獨的小舟，找不到前進的方向，也找不到停泊的港灣，更看不見彼岸的燈火。我真想沉沒我這破碎的生命之船。

　　數年前，我來到了南昌市盲童學校就讀中學。剛進校，我帶著太多的憂傷，太多的迷茫。兒時的理想成了泡影，不知未來生活的路在何方。我常在校園里徘徊，我問蒼天，也問大地：“老天為何如此不公，為何微笑地把我降到人世，又為何狠心將我心靈的窗戶關閉，讓我淪為‘黑暗世界’的俘虜。”我倍感神傷，不由得聲淚俱下，感到無比的失落、孤獨、與自卑。我常想：我是社會上廢人一個，沒有了尊嚴，誰也不會瞧得起我這種人，別人甚至不愿意多看我一眼，我是個多么渺小而微不足道的人啊！覺得自己被擱淺在人間“愛”的沙漠。

　　在學校生活了一段時間后，我發現這是一所充滿愛，充滿溫馨的校園，愛的春風將我拂醒。慈母般的老師精心呵護著我們，我們學校學生大部分住校，當我們生病時，老師送我們去醫院治療，按時給我們吃藥，親切地安慰我們，精心護理在我們左右，讓我們感到無比溫暖。老師每天耐心地，手把手地教給我們各種科學知識，培養我們的能力，更教我們怎樣做人。