需要付出作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的需要付出作文，希望能夠幫助到大家。

需要付出作文1

　　世上總是有這樣的真理：只有努力，才會(huì)取得成功。

　　每個(gè)學(xué)期都有英語(yǔ)集中識(shí)詞比賽，得100分的是大王。今年，大王又一次被我拿到手了。

　　人人都想當(dāng)大王，但真的做起來(lái)，那可就不是空想就能想來(lái)的。

　　寒假時(shí)，因有了上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，一放假，回來(lái)就攻單詞。每天都埋頭苦記，有的單詞還讀不對(duì)，需要上網(wǎng)上去查，有時(shí)網(wǎng)上讀的也不準(zhǔn)，就只好死記硬背地拼下來(lái)。用不了幾天，一冊(cè)單詞就溜下來(lái)一遍，可是記住了幾個(gè)單詞呢？當(dāng)然記不住的。一冊(cè)至少有三四百個(gè)單詞吧！一遍不行再來(lái)一遍，累得我滿頭大汗。冬天的時(shí)候，雖然有暖氣，但是小區(qū)是定時(shí)供暖，沒(méi)暖氣的時(shí)候，只好到床上記。在床上寫(xiě)字可不舒服，每次一起身，兩腿就發(fā)麻，只得下去走幾圈，然后上床繼續(xù)記，天天如此。

　　轉(zhuǎn)眼兩個(gè)周過(guò)去了，經(jīng)過(guò)我的辛勤努力，大致能記下一多半單詞了吧。可考試時(shí)一緊張那大王就真的不是我能拿到的。于是，又不斷地記，總因?yàn)椴粫?huì)讀的緣故，所以也記不住幾個(gè)單詞。后來(lái)，向別人借了磁帶，爸爸幫我錄了下來(lái)，天天聽(tīng)，自然也就省許多事了。會(huì)讀了，有時(shí)就可以根據(jù)讀音寫(xiě)出單詞來(lái)。

　　這一次下來(lái)，就只剩下十來(lái)個(gè)了。后面的任務(wù)就是消滅這些“小”單詞。幾天后，這十來(lái)個(gè)單詞只剩下五個(gè)了。我還用電腦把這幾百個(gè)單詞的漢語(yǔ)打出來(lái)，每天都照著從頭復(fù)習(xí)一遍。

　　終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在開(kāi)學(xué)兩周后，我成功了。又一次獲得了“大王”的稱(chēng)號(hào)！

　　有付出才有收獲，有努力才有成功。我們剛學(xué)的《為學(xué)》中，彭端淑也以“蜀鄙二僧”的故事說(shuō)明了這個(gè)道理，只要肯做，沒(méi)有做不成的。記住這句話，努力吧，明天還有更多的事在等著我們，我們一起努力，最終一定會(huì)取得成功。

需要付出作文2

　　快期末考試的日子里，每個(gè)人都顯得十分忙碌，布置考場(chǎng)成了一個(gè)難題。

　　那是個(gè)剛下的命令：我們班要為期末考試布置兩個(gè)考場(chǎng)。聽(tīng)到老師宣布這個(gè)消息，同學(xué)們一陣哀嚎：快期末了，還想多復(fù)習(xí)一會(huì)呢！大家你看看我，我看看你，誰(shuí)都不想被派上這個(gè)“倒霉”的任務(wù)，趕緊把頭都低了下去。我也低著頭，可忽然想到，自己這是干什么呢？作為一個(gè)班干部這個(gè)時(shí)候怎么能只想著自己呢？于是我趕緊把頭抬起來(lái)，迎向老師的目光。老師叫了我的名字，我“騰”地站起來(lái)說(shuō)：“老師，放心，我保證完成任務(wù)?！崩蠋熛蛭彝秮?lái)贊許的目光，說(shuō)：“那你布置三樓那個(gè)吧！”接著，又有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)，老師又指派了一個(gè)同學(xué)布置一樓的考場(chǎng)。

　　夏日的陽(yáng)光，火辣辣地照耀學(xué)校，鳴蟬好像在給我們這些布置考場(chǎng)的同學(xué)加油。涮墩布、洗抹布、上樓、拖地，擦桌子，擦黑板……因?yàn)橐隹紙?chǎng)才騰出的教室滿是灰塵，我不知道自己上樓、下樓跑了多少趟，我只知道整個(gè)樓道都灑滿了我的汗水。

　　終于打掃完了教室，但還要擺桌子、貼考號(hào)、寫(xiě)考試要求……特制的桌椅沉得像鉛塊，我使出吃奶的勁兒才把桌椅擺好。接下來(lái)，老天像是和我開(kāi)玩笑：寫(xiě)考號(hào)時(shí)，紙被風(fēng)吹跑；貼考號(hào)時(shí)膠帶用完；寫(xiě)考試要求時(shí)粉筆總是折斷……我干完所有的工作，已將近7點(diǎn)半了，整整三個(gè)小時(shí)！

　　走出教室，天邊只剩最后一絲余暉，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的摩擦聲，我的衣服早已濕透，臉上和手上滿是灰塵?？晌倚睦镎娴暮芸鞓?lè)，想象著同學(xué)們坐在教室里考試，是否能因?yàn)榇懊鲙變舻沫h(huán)境而超常發(fā)揮？

　　付出是辛苦的，付出是值得的，付出讓我更美麗，付出讓我品嘗到了幸福的滋味。

需要付出作文3

　　還記得上一個(gè)暑假，我們一家人去嘉陵江釣魚(yú)。

　　天公作美，恰巧前一天晚上下了場(chǎng)大雨，所以大部分魚(yú)還在江邊的回游區(qū)。

　　清晨，父親將魚(yú)竿，魚(yú)餌準(zhǔn)備好了，便把我們?cè)缭绲亟辛似饋?lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，父親把車(chē)停到了江邊。我如同困在牢中的小鳥(niǎo)一樣，迫不及待地把車(chē)門(mén)推開(kāi)。霎時(shí)，一股清新涌上鼻尖，本來(lái)還迷迷糊糊的沉浸在睡夢(mèng)中，頓時(shí)清醒了許多。我看著晨曦喊道：“?。『檬娣剑　卑橹逍碌目諝?，我和爸爸在江邊支好帶來(lái)的椅子，準(zhǔn)備釣魚(yú)啦。手握住魚(yú)竿，哧溜一聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線垂直落在了湖面上，濺起了層層漣漪。我的眼睛直勾勾的看著魚(yú)線落下的地方，仿佛即將要把江面所有魚(yú)兒的動(dòng)向掌握的清清楚楚。這時(shí)我對(duì)父親說(shuō)“你敢不敢跟我比一下，我們看誰(shuí)釣的魚(yú)多”！父親半開(kāi)玩笑地說(shuō)“乳臭未干的小孩，我當(dāng)年可是浪里白條，不動(dòng)如山”，我心想：吹牛！還浪里白條，你以為你是綠林好漢啊！但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)，爸爸就率先釣起了一條魚(yú)，每當(dāng)他釣起一條魚(yú)時(shí)，我都要瞧瞧我那“空無(wú)一魚(yú)”的桶。我只好罷體，“爸，我輸了……”父親立刻面帶笑容說(shuō)：“你是不是想知道釣魚(yú)的方法？那我告訴你吧”。接過(guò)我手里的魚(yú)竿，父親告訴我要注意浮標(biāo)的動(dòng)向，看見(jiàn)浮標(biāo)一直在動(dòng)的時(shí)候慢慢收線，等到魚(yú)兒完全上鉤再立馬提起魚(yú)竿。

　　父親傳授完釣魚(yú)的方法后，我立馬坐好。果然，功夫不負(fù)有心人，我的浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，魚(yú)竿也在抖動(dòng)了，按照父親所講的步驟，我好不容易才把魚(yú)釣上來(lái)，我無(wú)比開(kāi)心的笑了。

　　伴著晚霞，我和父親滿載而歸。看看滿滿的成果，我明白了，做任何一件事情都要充分準(zhǔn)備，有付出才會(huì)有收獲！

需要付出作文4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

　　一次考試，剛考完，就有一批人來(lái)到了我們教室。班上鬧哄哄的，根本沒(méi)注意有人來(lái)了，只有她，安靜地在看書(shū)?！皝?lái)，那個(gè)穿綠色衣服的小女孩，過(guò)來(lái)一下。”那些人中的一個(gè)阿姨說(shuō)，她就走了過(guò)去，“嗯，不錯(cuò)，就她吧！”那個(gè)阿姨說(shuō)。說(shuō)完，她們就帶走了她，她就是我們的班長(zhǎng)。

　　“你們看，表現(xiàn)好就被人家選去當(dāng)演員了，你們以后要注意分寸，懂嗎？”人家剛離開(kāi)，老師便說(shuō)道。

　　從那一天起，她便忙碌起來(lái)，下課都在背臺(tái)詞，根本沒(méi)空理我們。“嘿，陳老師來(lái)了，同學(xué)們快來(lái)看！”“陳老師好?！泵刻於寄苈?tīng)到她不停地說(shuō)著這些臺(tái)詞，午間休息時(shí)，她總是一副姿勢(shì)，手撐著頭，眼睛微閉，鎖緊眉頭，嘴里不停地嘀咕著。她反復(fù)推敲臺(tái)詞，把語(yǔ)氣說(shuō)到最好。

　　也一次早晨，我對(duì)她說(shuō)：“早上好。”她向地上看，又對(duì)我說(shuō)：“陳老師好。”這孩子一定是犯傻了，整天就是臺(tái)詞、臺(tái)詞的，連我是誰(shuí)都不清楚了，隨后我又問(wèn)：“選上了嗎？”“選上了！陳老師。”聽(tīng)到這句話，我既開(kāi)心又傷心。

　　她總?cè)敝n去排練《筑夢(mèng)月亮山》，可她成績(jī)?cè)谀昙?jí)總能排上名次。

　　她在東臺(tái)不知表演了多少次，她還去南京參加表演比賽，不僅獲了獎(jiǎng)，這榮譽(yù)還登上了《東臺(tái)日?qǐng)?bào)》。因?yàn)檫@部戲，讓她在學(xué)校有了些名聲，好多老師都讓她參加“小紅花藝術(shù)團(tuán)”的詩(shī)歌朗誦，她還在課外報(bào)名了表演班、演講班。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？她用她的汗水澆灌了她播下的希望，最后長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。她就是我的好朋友——朱思璇。