【必備】我需要作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我需要作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我需要作文 篇1
親愛的爸爸媽媽，您知道嗎？您對(duì)我太嚴(yán)厲了，雖然這都是為我好，但我也需要自由啊！我遲遲不敢跟您說，害怕您傷心。
從小學(xué)一年級(jí)開始，您為了打好我的基礎(chǔ)，培養(yǎng)我的良好習(xí)慣，從來(lái)不允許我出去玩兒，每當(dāng)我從臥室的窗戶外面看見在外面無(wú)憂無(wú)慮的小伙伴時(shí)，心里總是十分羨慕。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級(jí)了。您對(duì)我的學(xué)習(xí)更是一點(diǎn)也不松懈。記得上一次考試，我只考了89分，名落孫山，我的心情失落極了。回家的一路上，我焦慮不已，要知道，您要求我的考試成績(jī)最低是95分，更何況，我曾跟您夸下海口，一定是滿分。一下子，恐懼、擔(dān)心、害怕一股腦的涌上了我的心頭。
回到家，您已經(jīng)在門口了，一看到我回來(lái)立刻幫我拿書包：“怎么樣，考試多少分？”“8……9” 。我低下頭，吞吞吐吐地回答道。“什么？”媽媽暴跳如雷，幫我拿書包的手頓時(shí)松了下來(lái)，害我差點(diǎn)跌倒。您無(wú)情而冷漠地?fù)]起那長(zhǎng)滿老繭的手打在我臉上，我感到臉上火辣辣的，您氣哼哼地走了 。淚，無(wú)聲地流了下來(lái)……
進(jìn)了家門，爸爸也以為我取得了好成績(jī)，所以為我準(zhǔn)備了一大桌的好菜，可一聽到我那氣人的成績(jī)，也沒多說幾句，只是默默地唉嘆。
開始吃飯了，以前充滿歡聲笑語(yǔ)的餐廳顯得很沉悶，即使再多的山珍海味都難以咽下。之后，我做什么事情都小心翼翼，生怕再惹您生氣。
爸爸媽媽，我知道您是為我好，可是，您知道嗎？我需要寬容的愛！
我需要作文 篇2
我需要一個(gè)全能機(jī)器人。
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)做的題，我就希望它可以悉心地教我；每當(dāng)我肚子餓時(shí)，希望它可以為我做一桌好吃的；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我希望它能陪我玩，幫我解悶……
假如我真的有了這么一個(gè)全能機(jī)器人，我希望它可以是靠吃垃圾來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)，把垃圾轉(zhuǎn)化為能量，這樣子既可以環(huán)保，又不用每天給機(jī)器人充電，真是一舉兩得。
對(duì)了對(duì)了，它可得是個(gè)大力士呢！我想象中的它，一次可以拉走兩噸的東西，有了它，搬家就輕松多了，也不用辛苦爸爸媽媽花大價(jià)錢再請(qǐng)別人幫忙了。這個(gè)力大無(wú)窮的全能機(jī)器人，任勞任怨，不知疲倦，絕對(duì)是我們生活中的好幫手。
此外，它也必須是一個(gè)魔術(shù)師，在我不開心的時(shí)候，它就能自動(dòng)探測(cè)到我的腦電波，然后就開始在我面前變各種好玩的魔術(shù)，逗得我哈哈大笑，讓心情變好許多，把負(fù)能量都轉(zhuǎn)化為正能量。
當(dāng)然，我還希望它能做我的小老師，只要有題目不會(huì)做的，我一問，它馬上能把答案和解題過程清楚地放映在我的眼前。不過我可不是想偷懶，若是我寫作業(yè)不專心時(shí)，它也會(huì)立刻大叫：“小主人，小主人，寫作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，今天你不能再熬夜了。”這時(shí)，它就會(huì)亮起紅燈提醒我。真好，有了它，作業(yè)很快就能寫完，可以去外面玩了！
除此之外，這個(gè)全能機(jī)器人還可以幫助我們一家做各種家務(wù)：燒菜做飯、洗衣服、做衛(wèi)生……不過，這也僅僅是它的主要功能而已，其實(shí)它的功能還有成千上萬(wàn)種。要不，怎么能叫全能呢？
我盼望著，能擁有這樣一個(gè)全能機(jī)器人。
我需要作文 篇3
那件事情一后，我才發(fā)現(xiàn)自己是那樣地缺少自信。我一定要把自己的自信找回來(lái)。
“叮鈴鈴！”英語(yǔ)課結(jié)束了。我非常沮喪，甚至認(rèn)為自己很愚蠢。
英語(yǔ)課上，齊老師給我們聽了一段話后讓我們小組合作，一起默寫。可我們就少了一句話，沒有得到獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ腋械阶载?zé)。就讓我細(xì)細(xì)說給你聽。
英語(yǔ)課上，齊老師做了一個(gè)活動(dòng)，就是給我們聽一段話。這是關(guān)于生日Party的一段話，講的是在生日Party上要做了事情。老師要我們仔細(xì)聽，說一會(huì)兒要默寫。聽了兩遍，大家都很認(rèn)真，靜靜地坐在那兒，誰(shuí)也沒發(fā)出半點(diǎn)聲音。
接著，齊老師發(fā)了紙，要我們小組合作，一起寫，第一第二名可以得章。我們組配合得還算默契一起討論，一起默寫。睿琪先開了頭，然后，紙就一直往下傳。因?yàn)橛袝r(shí)間限制，所以大家也就“刷刷刷”過去了。顧不得是對(duì)是錯(cuò)，也顧不不得字寫得好看不好看了。
“不對(duì)不對(duì)不對(duì)，停下來(lái)停下來(lái)停下來(lái)！”我大喊道。“干嗎，小聲一點(diǎn)啊！”“他們還一同吃了午飯，然后才是這一句啊！”“你說什么呀，哪有什么吃午飯啊！”“就是啊，就是！”“唉，快點(diǎn)寫快點(diǎn)寫，時(shí)間快到了！”我沒有再追究下去。
可是，我明明有聽到啊！是不是記錯(cuò)了？也有可能啊。要不然，怎么大家都沒印象。
“哎呀，哪里有吃飯啊！擦掉擦掉！”另外一組也喊了起來(lái)。看來(lái)是我記錯(cuò)了，沒有這句。我徹底打消了這念頭。
開始講評(píng)了。我們很有把握地交了頭卷，所以是最后一個(gè)講。標(biāo)準(zhǔn)答案出來(lái)了，卻讓我氣得險(xiǎn)些吐血！原來(lái)有那句！天哪！一句話多少分啊！在我們前面的那些組，有好多沒寫那句話，好奇怪，大家為什么都忽略這句話呢？
講評(píng)到我們的了。除了少了一句話之外，沒有任何一個(gè)錯(cuò)誤！
為什么我們的運(yùn)氣這么背！第三。第一第二名已經(jīng)開始蓋章了。看著書上那少得可憐的兩個(gè)章，實(shí)在是讓我想起下B班的兄弟姐妹們！
要是我自信，要是我相信自己沒記錯(cuò)，我就會(huì)奪過紙筆，補(bǔ)上這句話。這樣，我們就是第一、沒有任何錯(cuò)誤，還可以得章。
通過這件事情，我明白了自信是那么的重要，同時(shí)也知道自己缺乏自信心，我需要自信，我要找回自己的.自信！
我需要作文 篇4
忽然，就一瞬間。
心里面很難受。特別想就一直呆在家里頭。做一個(gè)窩囊的沒理想的人。自己其實(shí)也不是什么有理想人，就盼著過柴米油鹽醬醋茶的平常日子。卻發(fā)現(xiàn)，所有的平常生活都有平常人的不平常，每個(gè)人都為了生活努力的活著；就連那只狗，我家養(yǎng)著的那只狗，也都是一樣的。反而我們這些學(xué)生，一點(diǎn)兒沒真正嘗到過什么酸甜苦辣的我們，沒有接觸過社會(huì)的世態(tài)炎涼、人情冷暖的我們，要求著高品質(zhì)的生活，卻不能完全可靠地去把握我們的人生。我們是那么的膚淺、不諳事理、不通世故。
生存。我站得不高，看得不遠(yuǎn)，我也不敢看得很遠(yuǎn)，每一次我只敢往前看半年的時(shí)間，好好走好每一個(gè)半年。
我需要勇氣。請(qǐng)給我勇氣。
我需要信仰。請(qǐng)給我信仰。
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