范文一：
曾親見有一位學姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應該是人生中最濃艷的一筆吧!
我常在想，該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。
人生不過一瞬，混沌間，身邊的一切已然在發生!
突然覺著自己長大了，有了些許的不諳。社會上的爾虞我詐，校園里的明爭暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春，一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天，我清晰地聽到了時間奔走的聲音，我試著去追逐，卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數我的寂寞!青春，一些漫漶。
青春，應該是最圓滿的吧，有中、高考。因為曾有人說過不經歷高考的人生是不完美的。或許真是這樣的!
“鏡花水月幾年間多少春逝過……”
也許，再回首時，我會發現原來風雨中也會滲透陽光的燦爛，苦澀后也會流露甜蜜的曼妙。
青春，令我有些搞不懂。于是我坐下來發呆，偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對我說："這么好的時光就這樣浪費了!"我想說："你看天多自在，可以隨心所欲，可以哭，可以笑，旁若無人，肆無忌憚。"卻終究沒說，因為她不像我一樣喜歡看天。
青春的我們把自己包裹得像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以，努力掙破自己的網，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔!
這就是青春吧，卻依然不知該怎樣修飾!
范文二：
樹要想成材，必須經過園丁的修剪。人要想成器，必須經過風雨的洗禮。我們的`青春，只有經過雕琢，才會絢麗多彩!
16歲的我，有些年少輕狂。永遠認為自己是對的，反對我的人都是錯的。可經過那件事情之后，我知道了，我錯了。
一天上語文課，無聊得很，于是我拿出了昨天晚上偷偷準備好的手機肆無忌憚的看起了小說。正當我看到兩個人要死打起來的情節時，一個黑影閃過，瞬間，手機沒了。老師批評我怎么可以上課看小說呢，而我卻面不改色的狡辯起來：“誰叫你講課那么索然無味了。”結果，說完這句話的后果是，手機被沒收，回家休息一天。
我躡手躡腳地回到家，一進門就聞到了一股飯菜的香味，我心想：幸好媽媽還不知道!我走進廚房，看見媽媽在修建花的枝葉，我轉過身去，想要悄無聲息的回房。這時身后傳來的聲音：“濤濤，你看我這花修剪的漂亮嗎?直嗎?”我附和道，“真漂亮，真直!”只希望她在知道真相后，不會責怪我。“這樹啊，必須經過園丁的修剪才能長成參天大樹。這小孩子也是一樣，只有經過管理，才方可成大器。對嗎?”“啊……對……”我阿諛奉承道。似乎還未理解媽媽這話里的另一層意思。“所以啊，老師的管教都是為了學生好，那個老師不希望自己的學生好啊。對不對?”“嗯。”我若有所思的說道。吃過飯后，我并沒有在家悠閑地呆上一天，而是馬上回了學校。我走進老師的辦公室，露出了我的招牌笑容，說了聲：“老師，今天課上的事情是我錯的，我不應該不聽您的教誨，更不應該頂撞您。您就大人不計小人過，原諒我吧!”老師用腳在我的屁股上輕輕地踹了一腳，但我知道，她原諒我了。
媽媽知道我有很強的自尊心，并沒有直接的嚴厲地批評我，而是婉轉的讓我知道了我錯了，讓我刻苦銘心!
我們的青春，只有經過琢磨才會繽紛絢爛!
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