人們在成長中，需要鼓勵，也需要一些挫折。鼓勵能讓人不自悔，挫折能使人不自驕。當(dāng)人受到挫折時，就需要鼓勵來平衡心情。當(dāng)人受到嚴(yán)重的挫折，想對自身造成傷害，鼓勵可以起到很大的作用，那就是挽救一條生命。因?yàn)楣膭睿屛抑匦碌玫搅诵碌纳Ｏ旅媸窍嚓P(guān)的范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。
成長中需要鼓勵作文【篇一】
一個眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。
那時的生活總是很單調(diào)，每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個周末，媽媽給我報了作文培訓(xùn)班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時間區(qū)和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀(jì)錄片，然后，即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認(rèn)識到了水對于那里的人們來說是多么的重要。
看完紀(jì)錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱?感悟，但，教室里始終沒有人舉手。
一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。
我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個鼓勵的眼神。
成長也需要鼓勵，在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏得成功。
成長中需要鼓勵作文【篇二】
上課鈴響了，體委開始組織學(xué)生站隊，并做著課前準(zhǔn)備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課，課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過程中，有一位女生考試后獨(dú)自坐在跆拳道館的一角，心情很低落。我看到了后記在心里，當(dāng)所有的同學(xué)都考完了，我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問：“你怎么了?考試后心情低落。”
她說：“我平時練習(xí)的挺好，不知為什么，考試中怎么也發(fā)揮不出來。”
我對她說，“發(fā)揮水平每個人都無法控制，專業(yè)運(yùn)動員都是這樣，更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情，這只是小考，不需要太緊張，先放松自己，緩解一下心情，心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了，我再給你一次機(jī)會。”
過了一段時間，她來找我。我問她“準(zhǔn)備好了嗎?”她說好了。我看她心情好了很多，就說了句“加油”。
補(bǔ)考開始了。這次她考的很好，考完她很高興，退場時說了聲“謝謝老師”。
每個人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中，弱點(diǎn)可能代表著心虛，或者技術(shù)沒掌握好、沒練好，這屬于正常現(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵，同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí)，一定會做好的。
成長中需要鼓勵作文【篇三】
人們在成長中，需要鼓勵，也需要一些挫折。鼓勵能讓人不自悔，挫折能使人不自驕。當(dāng)人受到挫折時，就需要鼓勵來平衡心情。當(dāng)人受到嚴(yán)重的挫折，想對自身造成傷害，鼓勵可以起到很大的作用，那就是挽救一條生命。因?yàn)楣膭睿屛抑匦碌玫搅诵碌纳Ｏ旅孀屛抑v一個故事。
那時，我正在讀四年級。一次考試，我只考了68分我很傷心。一回家就把自己關(guān)在了房間里，媽媽急哦自己我的房間，問：“怎么了?”我哭著說：“我考試只考了68分。”媽媽就告訴我：“這是成長中的一點(diǎn)兒小挫折，何必去擔(dān)心呢。你去好好的總結(jié)一下，好好學(xué)習(xí)。下次就會考好了。聽了媽媽這句話，我精神大振。決定以后要好好學(xué)習(xí)。
聽了這個故事，你有何感想呢?有人覺得鼓勵很龐大，有人覺得鼓勵很渺小，你覺得呢?
成長中需要鼓勵作文
4.成長需要鼓勵作文
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