人們在成長中,需要鼓勵,也需要一些挫折。鼓勵能讓人不自悔,挫折能使人不自驕。當(dāng)人受到挫折時,就需要鼓勵來平衡心情。當(dāng)人受到嚴(yán)重的挫折,想對自身造成傷害,鼓勵可以起到很大的作用,那就是挽救一條生命。因?yàn)楣膭睿屛抑匦碌玫搅诵碌纳O旅媸窍嚓P(guān)的范文,快來看看吧,也許對你有幫助哦。
成長中需要鼓勵作文【篇一】
一個眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。
那時的生活總是很單調(diào),每天都過著兩點(diǎn)一線的生活。在一個周末,媽媽給我報了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時間區(qū)和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的說出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識到了水對于那里的人們來說是多么的重要。
看完紀(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱?感悟,但,教室里始終沒有人舉手。
一分鐘,兩分鐘,時間一分一秒的過去。就是里卻始終鴉雀無聲。
我很想舉手,但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻說得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對自己說“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時候,我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺,發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個鼓勵的眼神。
成長也需要鼓勵,在鼓勵中找到自信,在鼓勵中贏得成功。
成長中需要鼓勵作文【篇二】
上課鈴響了,體委開始組織學(xué)生站隊,并做著課前準(zhǔn)備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課,課程也按我的要求有條不紊地進(jìn)行。
考試過程中,有一位女生考試后獨(dú)自坐在跆拳道館的一角,心情很低落。我看到了后記在心里,當(dāng)所有的同學(xué)都考完了,我讓體委組織大家進(jìn)行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問:“你怎么了?考試后心情低落。”
她說:“我平時練習(xí)的挺好,不知為什么,考試中怎么也發(fā)揮不出來。”
我對她說,“發(fā)揮水平每個人都無法控制,專業(yè)運(yùn)動員都是這樣,更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情,這只是小考,不需要太緊張,先放松自己,緩解一下心情,心態(tài)好了才能發(fā)揮的好。等你心情放松了,我再給你一次機(jī)會。”
過了一段時間,她來找我。我問她“準(zhǔn)備好了嗎?”她說好了。我看她心情好了很多,就說了句“加油”。
補(bǔ)考開始了。這次她考的很好,考完她很高興,退場時說了聲“謝謝老師”。
每個人心里都有弱點(diǎn)。學(xué)習(xí)中,弱點(diǎn)可能代表著心虛,或者技術(shù)沒掌握好、沒練好,這屬于正常現(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵,同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí),一定會做好的。
成長中需要鼓勵作文【篇三】
人們在成長中,需要鼓勵,也需要一些挫折。鼓勵能讓人不自悔,挫折能使人不自驕。當(dāng)人受到挫折時,就需要鼓勵來平衡心情。當(dāng)人受到嚴(yán)重的挫折,想對自身造成傷害,鼓勵可以起到很大的作用,那就是挽救一條生命。因?yàn)楣膭睿屛抑匦碌玫搅诵碌纳O旅孀屛抑v一個故事。
那時,我正在讀四年級。一次考試,我只考了68分我很傷心。一回家就把自己關(guān)在了房間里,媽媽急哦自己我的房間,問:“怎么了?”我哭著說:“我考試只考了68分。”媽媽就告訴我:“這是成長中的一點(diǎn)兒小挫折,何必去擔(dān)心呢。你去好好的總結(jié)一下,好好學(xué)習(xí)。下次就會考好了。聽了媽媽這句話,我精神大振。決定以后要好好學(xué)習(xí)。
聽了這個故事,你有何感想呢?有人覺得鼓勵很龐大,有人覺得鼓勵很渺小,你覺得呢?
成長中需要鼓勵作文
4.成長需要鼓勵作文
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