小木偶的故事續寫作文【熱】
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小木偶的故事續寫作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小木偶的故事續寫作文1
自從小木偶有了所有人類的表情后,就先回到熊警官哪兒去訴苦。背包要回來了,小木偶就想要去唱歌,因為他天生就有一副好嗓子。練著練著,他發現了一位激情的搖滾歌手——邁克爾.杰克遜。雖然他已經不在人世,但是小木偶天生就喜歡搖滾的風格。
小 木偶把邁克爾.杰克遜的風格完全吸收了,他嘗試把《You are not alone》和《Bad》融合起來,試了好幾十次后終于成功了。他又想到了《忐忑》,就把它和《Bad》融合,沒幾次就成功了,開頭是:“啊呀咿呀咿 喲……I'm bad, I'm bad……”
小木偶踏進了歌壇,為了不讓小紅狐懷疑,他給自己取了一個藝名,叫“美好的回憶”。
從此,他的人氣一路飆升,擁有了二十億的歌迷,絲毫不比邁克爾.杰克遜差。專輯每年能賣一億萬張,一次演唱會吸引幾億觀眾,就連老木匠、小兔子、熊警官和眾多當紅歌手都來了……
小木偶在歌壇走了50年,出行了近500張專輯,幾千首歌曲,沒有一個歌手能敵過他,已經賺了高達幾萬億元錢!
小木偶把錢全部給了老木匠,之后繼續在歌壇走下去……
小木偶的故事續寫作文2
自從小木偶擁有了人類所有表情后,生活就變的多姿多彩了,不知不覺,小木偶就到了上學的年齡,老木匠爺爺把他送到了童話小學。
來到學校里,小木偶大開眼界。他瞪大了雙眼,驚奇的合不攏嘴。學校的一切對他來說太新鮮了。他慢慢地走到了學校的操場上。
他竟然又看到了那只搶它背包的小紅狐。這讓小木偶氣憤不已,心想:可算逮到你了,于是他邁開兩條細長的木頭腿,一把抓住了它的紅背包,嚴聲厲色地說:“小紅狐,快把我的背包還給我。”小紅狐板著臉說:“你這只會笑的傻木偶,為什么又搶我的紅背包?”小木偶氣得橫眉堅眼,雙眼死死盯著紅背包尖叫道:“這是我的,我的!”小紅狐狡詐地眨了眨眼,說道:“誰能證明是你的?”小木偶竟無言以對,嘴角一撇,不知找誰證明。這時,他突然想到迷糊老師有一種喝下去就會讓人說真話的藥水,便說道:“不如我們去找迷糊老師要‘真話水’看誰說的是真話!”小紅狐結結巴巴地說:“去就去……,誰……怕誰!”
于是他們來到了迷糊老師的實驗室,小木偶面帶微笑地說道:“迷糊老師,請給我們兩瓶‘真話水’,謝謝您!”迷糊老師一臉沒睡醒的樣子,說:“好吧!”小木偶和小紅狐接過藥水,一口喝了下去,只見小紅狐低下頭,害羞地說:“小木偶,背包還給你,對不起。”小木偶眉開眼笑,真相終于大白,便笑著說:“沒關系,只要你以后不再撒謊,我們就是好朋友。”
老木匠說得沒錯,笑是很重要的。不過,要是只會笑,那可是遠遠不夠的。
小木偶的故事續寫作文3
自從藍鼻子的小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶后,小木偶別提有多高興。
接著,小木偶,告別了老木匠就去了探險。
首先小木偶先去商店買了一個跟之前一模一樣的紅背包后就走了,誰知在離開的路上又遇見了仇人,小紅狐。小紅狐假裝親熱地說:“嗨!小木偶。”小木偶沒理小紅狐,小紅狐又說:“小木偶,你想想你已經‘送’我一個紅背包了,我不會在害你了。”小木偶想了想就放松警惕,小紅狐又說:“呀!你的商標字跡模糊,莫非是假貨,快給我看看?”小木偶又將紅背包遞給小紅狐,誰知道小紅狐拿了背包就跑。
小木偶又像上次那樣追捕小紅狐,人群又立刻圍了上來,有人說小木偶誠實,紅背包一定是小木偶的。
有的說不一定,上次就是小紅狐的紅背包,誰知這次是真是假。
小木偶有口難辯,急得哭了起來。
“讓開!”大肚子熊警官用警棍扒開人群。
熊警官詳細盤查后說:“小紅狐,快把背包還給小木偶。”
小紅狐見事情敗露,扔下背包就跑了。
小木偶的故事續寫作文4
自從藍鼻子小女巫幫助小木偶之后,小木偶開始了他新的旅程。
小木偶來到了海邊,坐著船到海上釣魚,突然雷聲滾動,下起了大暴雨,海上大浪翻滾。小木偶被大浪打進了海里,昏迷了過去。后來,等小木偶醒來的時候,就發現自己在海里能呼吸,會游泳。他就游去問小魚:“小魚,你知道這是哪嗎?”小魚說:“這里是生存千年的魚人王國。”小木偶說:“不可能吧,這只是傳說。”小魚又說:“你愛信不信,你進去看看不就知道了。”說完,小魚就搖搖擺擺地游走了。
小木偶游到大門的時候,就被守門的衛兵抓了起來,送到王宮里。魚人王國的國王說:“你是誰?來自哪里?”小木偶說:“我叫皮諾曹,來自大陸。”國王說:“來自陸地的人怎么能在水里呼吸呢?”小木偶說:“這件事我也很奇怪。”國王又說:“你來做我們王國的王子吧,你會得到很好的生活。”小木偶說:“不,陸地才是我的.家園,所以我必須回去。”國王憤怒地說:“來人,把這個不知死活的木偶給我丟到深崖去。”國王一說完,魚人部隊就把小木偶帶走了。
小木偶接下來會有哪些奇遇呢?請收看下一集小木偶的故事。
小木偶的故事續寫作文5
自從小木偶擁有了人類所有的表情后,它高興極了。它喜氣洋洋地跑上大街。誰知,它一不小心掉到臭水井里了。
當它醒來時,它發現身邊有許多的木偶人。有木偶小孩、木偶阿姨、木偶叔叔、木偶爺爺跟奶奶......原來呀,小木偶來到了木偶的世界里。但是,小木偶發現了一個問題,盡管木偶小孩玩得多么的開心,可奇怪的是它們依舊板著臉,木偶小孩要是摔倒,但它們仍舊一副沒表情的樣子掛在臉上,不會哭也不會傷心。木偶大人看見了,也不會去關心或同情,只會顧著忙自己的事。于是,小木偶決定回去找藍鼻子小女巫。回到人類世界之后的小木偶就急沖沖地去找藍鼻子小女巫。找到藍鼻子小女巫后,小木偶把整件事的來龍去脈一五一十地告訴她,請求她的幫忙。但是小女巫卻小木偶說:“可是我的魔杖已經失去魔力了,想要讓魔杖恢復魔力,就必須拿著魔杖做100件好事。”小木偶聽后,心想著放棄吧,100件好事,太難了,可以一想到木偶世界里的那個場景,一下子拿過魔杖,轉身沖了出去。看見老婆婆過馬路,它主動去攙扶,還幫鄰居松鼠大媽曬被子,和小貓一起給老木匠做了一雙手套......日子一天天過去了,100件事逐漸做好了。小木偶心里在想這不只是完成目標,還能更好地幫助了別人。
100件事完成了,魔杖恢復了魔力,小木偶趕緊找來了小女巫,帶著小女巫一起去木偶世界,小女巫用魔杖給木偶世界里的所有木偶添加了表情,讓它們也跟人類朋友們一樣有著喜怒哀樂的表情,給它們的生活增添了不少的色彩。當木偶世界的木偶朋友們知道了小木偶為了它們能擁有更多的表情,做了那么多的好事,大家都很感激小木偶,另外也都懂得了無論做什么事,只有勤奮、認真地去做,就一定能做好每一件事。
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