小木偶的故事續寫作文【熱】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小木偶的故事續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木偶的故事續寫作文1

　　自從小木偶有了所有人類的表情后，就先回到熊警官哪兒去訴苦。背包要回來了，小木偶就想要去唱歌，因為他天生就有一副好嗓子。練著練著，他發現了一位激情的搖滾歌手——邁克爾.杰克遜。雖然他已經不在人世，但是小木偶天生就喜歡搖滾的風格。

　　小 木偶把邁克爾.杰克遜的風格完全吸收了，他嘗試把《You are not alone》和《Bad》融合起來，試了好幾十次后終于成功了。他又想到了《忐忑》，就把它和《Bad》融合，沒幾次就成功了，開頭是：“啊呀咿呀咿 喲……I'm bad, I'm bad……”

　　小木偶踏進了歌壇，為了不讓小紅狐懷疑，他給自己取了一個藝名，叫“美好的回憶”。

　　從此，他的人氣一路飆升，擁有了二十億的歌迷，絲毫不比邁克爾.杰克遜差。專輯每年能賣一億萬張，一次演唱會吸引幾億觀眾，就連老木匠、小兔子、熊警官和眾多當紅歌手都來了……

　　小木偶在歌壇走了50年，出行了近500張專輯，幾千首歌曲，沒有一個歌手能敵過他，已經賺了高達幾萬億元錢！

　　小木偶把錢全部給了老木匠，之后繼續在歌壇走下去……

小木偶的故事續寫作文2

　　自從小木偶擁有了人類所有表情后，生活就變的多姿多彩了，不知不覺，小木偶就到了上學的年齡，老木匠爺爺把他送到了童話小學。

　　來到學校里，小木偶大開眼界。他瞪大了雙眼，驚奇的合不攏嘴。學校的一切對他來說太新鮮了。他慢慢地走到了學校的操場上。

　　他竟然又看到了那只搶它背包的小紅狐。這讓小木偶氣憤不已，心想：可算逮到你了，于是他邁開兩條細長的木頭腿，一把抓住了它的紅背包，嚴聲厲色地說：“小紅狐，快把我的背包還給我。”小紅狐板著臉說：“你這只會笑的傻木偶，為什么又搶我的紅背包?”小木偶氣得橫眉堅眼，雙眼死死盯著紅背包尖叫道：“這是我的，我的!”小紅狐狡詐地眨了眨眼，說道：“誰能證明是你的?”小木偶竟無言以對，嘴角一撇，不知找誰證明。這時，他突然想到迷糊老師有一種喝下去就會讓人說真話的藥水，便說道：“不如我們去找迷糊老師要‘真話水’看誰說的是真話!”小紅狐結結巴巴地說：“去就去……，誰……怕誰!”

　　于是他們來到了迷糊老師的實驗室，小木偶面帶微笑地說道：“迷糊老師，請給我們兩瓶‘真話水’，謝謝您!”迷糊老師一臉沒睡醒的樣子，說：“好吧!”小木偶和小紅狐接過藥水，一口喝了下去，只見小紅狐低下頭，害羞地說：“小木偶，背包還給你，對不起。”小木偶眉開眼笑，真相終于大白，便笑著說：“沒關系，只要你以后不再撒謊，我們就是好朋友。”

　　老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

小木偶的故事續寫作文3

　　自從藍鼻子的小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶后，小木偶別提有多高興。

　　接著，小木偶，告別了老木匠就去了探險。

　　首先小木偶先去商店買了一個跟之前一模一樣的紅背包后就走了，誰知在離開的路上又遇見了仇人，小紅狐。小紅狐假裝親熱地說：“嗨！小木偶。”小木偶沒理小紅狐，小紅狐又說：“小木偶，你想想你已經‘送’我一個紅背包了，我不會在害你了。”小木偶想了想就放松警惕，小紅狐又說：“呀！你的商標字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看？”小木偶又將紅背包遞給小紅狐，誰知道小紅狐拿了背包就跑。

　　小木偶又像上次那樣追捕小紅狐，人群又立刻圍了上來，有人說小木偶誠實，紅背包一定是小木偶的。

　　有的說不一定，上次就是小紅狐的紅背包，誰知這次是真是假。

　　小木偶有口難辯，急得哭了起來。

　　“讓開！”大肚子熊警官用警棍扒開人群。

　　熊警官詳細盤查后說：“小紅狐，快把背包還給小木偶。”

　　小紅狐見事情敗露，扔下背包就跑了。

小木偶的故事續寫作文4

　　自從藍鼻子小女巫幫助小木偶之后，小木偶開始了他新的旅程。

　　小木偶來到了海邊，坐著船到海上釣魚，突然雷聲滾動，下起了大暴雨，海上大浪翻滾。小木偶被大浪打進了海里，昏迷了過去。后來，等小木偶醒來的時候，就發現自己在海里能呼吸，會游泳。他就游去問小魚：“小魚，你知道這是哪嗎？”小魚說：“這里是生存千年的魚人王國。”小木偶說：“不可能吧，這只是傳說。”小魚又說：“你愛信不信，你進去看看不就知道了。”說完，小魚就搖搖擺擺地游走了。

　　小木偶游到大門的時候，就被守門的衛兵抓了起來，送到王宮里。魚人王國的國王說：“你是誰？來自哪里？”小木偶說：“我叫皮諾曹，來自大陸。”國王說：“來自陸地的人怎么能在水里呼吸呢？”小木偶說：“這件事我也很奇怪。”國王又說：“你來做我們王國的王子吧，你會得到很好的生活。”小木偶說：“不，陸地才是我的.家園，所以我必須回去。”國王憤怒地說：“來人，把這個不知死活的木偶給我丟到深崖去。”國王一說完，魚人部隊就把小木偶帶走了。

　　小木偶接下來會有哪些奇遇呢？請收看下一集小木偶的故事。

小木偶的故事續寫作文5

　　自從小木偶擁有了人類所有的表情后，它高興極了。它喜氣洋洋地跑上大街。誰知，它一不小心掉到臭水井里了。

　　當它醒來時，它發現身邊有許多的木偶人。有木偶小孩、木偶阿姨、木偶叔叔、木偶爺爺跟奶奶......原來呀，小木偶來到了木偶的世界里。但是，小木偶發現了一個問題，盡管木偶小孩玩得多么的開心，可奇怪的是它們依舊板著臉，木偶小孩要是摔倒，但它們仍舊一副沒表情的樣子掛在臉上，不會哭也不會傷心。木偶大人看見了，也不會去關心或同情，只會顧著忙自己的事。于是，小木偶決定回去找藍鼻子小女巫。回到人類世界之后的小木偶就急沖沖地去找藍鼻子小女巫。找到藍鼻子小女巫后，小木偶把整件事的來龍去脈一五一十地告訴她，請求她的幫忙。但是小女巫卻小木偶說：“可是我的魔杖已經失去魔力了，想要讓魔杖恢復魔力，就必須拿著魔杖做100件好事。”小木偶聽后，心想著放棄吧，100件好事，太難了，可以一想到木偶世界里的那個場景，一下子拿過魔杖，轉身沖了出去。看見老婆婆過馬路，它主動去攙扶，還幫鄰居松鼠大媽曬被子，和小貓一起給老木匠做了一雙手套......日子一天天過去了，100件事逐漸做好了。小木偶心里在想這不只是完成目標，還能更好地幫助了別人。

　　100件事完成了，魔杖恢復了魔力，小木偶趕緊找來了小女巫，帶著小女巫一起去木偶世界，小女巫用魔杖給木偶世界里的所有木偶添加了表情，讓它們也跟人類朋友們一樣有著喜怒哀樂的表情，給它們的生活增添了不少的色彩。當木偶世界的木偶朋友們知道了小木偶為了它們能擁有更多的表情，做了那么多的好事，大家都很感激小木偶，另外也都懂得了無論做什么事，只有勤奮、認真地去做，就一定能做好每一件事。