【熱門】續(xù)寫的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫的作文 篇1
小木偶跟小女巫道了謝，就去找小紅狐了。小木偶找到了小紅狐的家，小木偶叩開了小紅狐的大門，小木偶裝了一個(gè)笑笑嘻嘻的表情，小紅狐打開大門一看是小木偶，就說(shuō)：“你來(lái)干什么？”小木偶說(shuō)：“我來(lái)拿回我的背包。”小紅狐一看和上次一樣的表情，小紅狐就說(shuō)：“我不還。”小紅狐拿著被抱走了，小木偶看到小紅狐走了，就去追小紅狐，他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開 放開”，小紅狐拼命掙扎。
一直穿警服走過(guò)來(lái)，問(wèn)怎么了？小紅狐說(shuō)：“他搶我的包。”小木偶說(shuō)：“這是我的包，不是小紅狐的。”小木偶開始生氣了。穿警服的熊看小木偶是滿臉的憤怒；小紅狐看了小木偶的表情，有點(diǎn)緊張，熊警官看了小紅狐有點(diǎn)緊張。熊警官就拎起小紅狐把他丟出好遠(yuǎn)。
續(xù)寫的作文 篇2
阿凡提拉著窮人的手大搖大擺地走了。
他們走后，巴依對(duì)卡子說(shuō)：“我們得想辦法讓阿凡提出洋相，拿到飯錢。”“好，這事就包在我身上。”卡子說(shuō)。巴依和卡子就追來(lái)了，卡子對(duì)阿凡提說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，回答不出，就得給飯錢。”阿凡提心想：這飯錢本來(lái)就不應(yīng)該給，但我要回答卡子的問(wèn)題，才能讓巴依和卡子都輸?shù)眯姆诜Ｓ谑前⒎蔡岽饝?yīng)了。“天上究竟有多少顆星星？”卡子問(wèn)。阿凡提隨手指了指地上的一堆沙子，說(shuō)：“天上的星星就跟這些沙子一樣多，不信你們數(shù)數(shù)吧！”阿凡提故意把問(wèn)題還給卡子。“我來(lái)數(shù)！”巴依說(shuō)。結(jié)果巴依數(shù)了三天三夜也沒(méi)數(shù)清。
最后，巴依和卡子只能作罷。阿凡提又一次勝利了。
續(xù)寫的作文 篇3
30年后我依舊、踏著暮色，沿著小溪散步。在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩—嘩——”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來(lái)。這聲音由遠(yuǎn)而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是30年前那位掃路人——他臉上明顯多了幾條皺紋，但還是精神抖擻；面色更是黝黑了，可能是工作的緣故吧。淡淡的眉毛下，一雙依舊慈善的眼睛炯炯有神，倍感親切。
老人看清是我，臉上的笑容逐漸展開，連忙招呼我：“是你啊，來(lái)，進(jìn)屋喝茶！”我也開心起來(lái)了，居然還能遇見他，還是那個(gè)熱情好客的他。“您老真健康啊。為什么您還不離開這兒，去享清福呢？”老人頓了頓，又望了望天空，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“哎~你現(xiàn)在大了，應(yīng)該明白，只要你熱愛(ài)你的這份工作，不管它是不是平凡的，樂(lè)觀的看待這份工作，也可以讓它不平凡起來(lái)，更精彩的！”我望著老人，一股敬佩之情由然而升。
“對(duì)，就像你這樣。”我激動(dòng)的說(shuō)。
“不，我沒(méi)什么。我只是熱愛(ài)這份工作，熱愛(ài)我的生活，更熱愛(ài)著大自然！”老人給我沏了一杯茶，“我還可以再做30年，呵呵。”老人朗聲大笑，很自信的說(shuō)。
“當(dāng)然，不成問(wèn)題。我30年后照樣再來(lái)喝你的茶。”我也大笑起來(lái)。笑聲驚動(dòng)了在旁邊“偷聽”的小鳥，只是它們并沒(méi)有飛走的意思，也“唧唧、喳喳”地笑起來(lái)。
我望了望老人，又想了想我自己，思索起來(lái)……
續(xù)寫的作文 篇4
孩子們，我們要明白，一個(gè)生命的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束，它同時(shí)也是新生的開始。最具有資歷的講師正在授課，天和地，從來(lái)都不是困住人類的`界限。某些時(shí)候，‘上天’和‘下地’其實(shí)并無(wú)太大的區(qū)別。
這是全球地心研究中心，新入職的地心領(lǐng)航員正在做培訓(xùn)。
落日六號(hào)事件已經(jīng)過(guò)去了幾十年，但它仍然以別樣的方式被人們記憶著。人類對(duì)于自然的敬畏，再一次戰(zhàn)勝了好奇，落日工程停滯不前。
我已經(jīng)記不起那次奇妙的旅行我走過(guò)哪些地方，但是德彪西的《月光》卻一直縈繞在我的心間。無(wú)疑，那次旅行給我?guī)?lái)了極大的震撼。我在心里默默立下了目標(biāo)，我要親自設(shè)計(jì)出落日七號(hào)，我要將那個(gè)渴望自由的小女孩帶回來(lái)，讓她暢快地去見草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢間每一縷跳動(dòng)的陽(yáng)光時(shí)間只能增加她的年齡，卻不會(huì)帶走她的天真。
終于，由我設(shè)計(jì)的第16版稿紙交上去了，這么多年我已經(jīng)坦然面對(duì)一次次被打回的失敗與否定，即使通過(guò)的概率渺小，我仍舊不想放棄。
可是這一次卻出乎我的意料，主任告訴我上級(jí)通過(guò)了我的設(shè)計(jì)圖紙，正在緊鑼密鼓地進(jìn)行實(shí)物設(shè)計(jì)與模擬實(shí)驗(yàn)。
突然一下子，我好像沒(méi)有什么值得掛念的事了，我也能坦然地面對(duì)死亡了！
插播一條新聞，我國(guó)著名落日工程設(shè)計(jì)學(xué)家吳學(xué)于20xx年5月24日凌晨于家中逝世，享年78歲。電視里傳來(lái)主持人的播報(bào)聲。
次年，落日工程重啟，落日七號(hào)開始修建。
20xx年6月7日，落日七號(hào)成功進(jìn)入地心。
6月9日，苦苦尋覓了兩天的落日七號(hào)成功與落日六號(hào)對(duì)接，距離落日六號(hào)被困地心已整整過(guò)去48年，但是遺憾的是，落日六號(hào)艙內(nèi)已無(wú)任何生命跡象。
6月13日，落日七號(hào)攜帶著落日六號(hào)內(nèi)的所有地心資料及領(lǐng)航員的的尸體順利返回地球表面，地心研究中心對(duì)資料進(jìn)行了詳細(xì)地研究與推測(cè)，決定三年后啟動(dòng)落日八號(hào)全面探索地心計(jì)劃。
與落日六號(hào)計(jì)劃相關(guān)的人也因?yàn)槿祟惿木窒扌远叩奖M頭，生與死在一代代人的傳承中模糊了界限。
在天地萬(wàn)物之間，人是渺小且短暫的，但因有了偉大的信念，歷史的長(zhǎng)河就得以永恒。
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