小木偶的故事續(xù)寫作文600字_四年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小木偶的故事續(xù)寫作文600字_四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小木偶的故事續(xù)寫作文600字_四年級作文1

　　小木偶擁有了所有的表情，向警察局走去。

　　途中，小木偶又遇見了老婆婆，微笑著說：“謝謝您剛才關(guān)心我，那時我腦袋的確很痛。”

　　老婆婆不解地問：“腦袋痛怎么還在笑？”

　　小木偶委屈地說：“那時老木匠只給了我一種表情----笑！”

　　“那你為什么腦袋痛呀？”老婆婆又問。

　　“腦袋痛嘛……”小木偶可憐巴巴地回答：“小紅狐搶了我的背包，熊警官誤解了我，以為紅背包是小紅狐的，還把我扔出去好遠(yuǎn)。”

　　“哦！原來是這樣啊！”老婆婆同情地說，“那我陪你去警察局，找熊警官吧！”

　　走了一段路，他們又遇見了小兔子。小木偶親切地說：“嗨！小兔子！謝謝你剛才關(guān)心我，那時我腦袋的確很痛。”

　　小兔子奇怪地問：“腦袋痛怎么還在笑？”

　　小木偶一口氣說了事情的經(jīng)過。小兔子也非常同情小木偶，決定和他們一起去警察局，幫助小木偶要回紅背包。

　　三人一起找到熊警官，說明了事情的經(jīng)過。熊警官聽了以后，馬上把小紅狐抓到警察局。小紅狐狡猾地說：“熊警官，我被冤枉了！紅背包是我的！”

　　小木偶急得直跺腳，生氣地說：“紅背包是老木匠給我的！”

　　兩人爭得不分上下。情急之下，小兔子和老婆婆急忙把老木匠請來，老木匠證實了紅背包是他給小木偶的。這時，小紅狐也無話可說，只得把紅背包還給了小木偶。

　　熊警官知道自己誤會了小木偶，忙向小木偶道歉：“小木偶，剛才是我不對，把你摔痛了吧？”

　　“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”小木偶不好意思地說：“這不怪您，因為那時我只有一種表情----笑！”

　　大家都笑了，只有小紅狐低著頭。

小木偶的故事續(xù)寫作文600字_四年級作文2

　　小木偶有了的表情以后，心想這次：“我有所有表情了，我一定要找到可惡的小紅狐，讓他還給我的紅背包！

　　小紅狐搶了紅包以后，原以為小木偶還是只有一種表情，有直氣粗狀的找到小木偶又吵了起來，他看到小木的衣服那么漂亮，喜歡極了。但這次小紅狐可沒有原先那么有“禮貌”，只想速戰(zhàn)速決。小木的漂亮的花衣服立刻到了手，小紅狐跳上一輛車讓車主馬上開走，但小木偶仍然在追著，因為小木偶的決心已經(jīng)是他變得高大無比，一伸手就拿到了小紅狐的車子。把小紅狐嚇得拼命給小木偶磕頭求饒，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、結(jié)結(jié)巴巴的說：“木……木…木偶，對……對不起，請……您原諒……我……吧！求……您了。”小紅狐說完馬上被小木偶拽出了車子，連玻璃都破了。小木偶把小紅狐綁架了起來，牽著這只“狗”去了警察局，小木偶把小紅狐交給了警察叔叔，但是他又擔(dān)憂了起來，馬上變得愁眉不展，苦瓜似的。他自言自語的說：“唉，我變了這么大了，這是件好事，我把小紅狐交給了警察叔叔，可是我要是見爸爸的話，爸爸肯定認(rèn)不出來我了。”這時藍(lán)鼻子小女巫又趕來了，他用魔法杖點了一下小木偶的鼻子小木偶，馬上變得跟原來那樣小了，小木偶感激的說：“謝謝您，藍(lán)鼻子小女巫！”不客氣，快點回家吧！”“但，小木偶啊，”原來的那個穿警服的熊警官又說道，“你老木匠的家還有好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的一段路呢，我們這兒又沒有汽車，可怎么把你送回家呀？如果你要是步行的話，還得三天才能走到呢！”小木偶說道：“我現(xiàn)在有了所有的表情啦，我該回去見爸爸了，也好給他一個驚喜。我現(xiàn)在再也回不去了！嗚嗚嗚……”小木偶說著說著不禁哭了起來，這可急壞了他們。小女巫對所有在場的人小聲的說道：“噓，小聲點兒，看我的！”藍(lán)鼻子小女巫又施展出了魔法，把這里變成了小木偶的家，又拉著大家穿過時空隧道，回到各自的家里。最后，小木偶又和老木匠快樂幸福的生活在了一塊兒。

　　是的壞人往往不會被輕易分辨出來，但小木偶的眼淚是真的。

小木偶的故事續(xù)寫作文600字_四年級作文3

　　自從小木偶有了人類所有的表情以后，他又回到了老木匠的身邊，把自己只有一種笑嘻嘻的表情所帶來的不幸遭遇一五一十地告訴了老木匠。老木匠聽了很同情小木偶，于是又給小木偶買了個又紅又大的背包，小木偶別提有多開心了。

　　一天，小木偶背著紅背包上街去買菜，路上又遇到了上次說謊的小紅狐，此時的小紅狐已經(jīng)把自己的毛染成了金黃色，他以為小木偶不認(rèn)識他，于是上前親熱地說：“你好，小木偶，你的背包紅艷艷的，上面還繡著花兒，真漂亮。可不可以借我背一背呀，只背一下，我想看看我背起來是不是很好看？”小木偶二話沒說就把背包拿下來遞給他，小紅狐又像上次一樣拼命地跑走了，等小木偶回過神來，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。小木偶使勁地追，邊追邊喊：“你站住，還我背包！”可是，這次小紅狐穿著溜冰鞋，一溜煙似的不見了。這時，熊警官正在街上巡邏，發(fā)現(xiàn)了小紅狐連聲喊：“超速！超速！嚴(yán)重超速！”并一把逮著了小紅狐。小紅狐又像上一次一樣指著小木偶，憤怒地說：“警官，他又想搶我的包！” 這時小木偶剛好趕到，沒等他解釋，熊警官想也沒想就拽著小木偶想把他甩出去，這時，小木偶委屈地“哇”的一聲哭了。熊警官奇怪了，放下小木偶問他為什么哭？小木偶就把之前被小紅狐欺騙自己的事完完整整地告訴了他。熊警官將信將疑，但看著小木偶傷心的表情，問道：“證據(jù)呢？”小木偶很快找來了藍(lán)鼻子女巫，藍(lán)鼻子女巫拿出魔鏡，魔棒一點，那情景就像放電影似的再現(xiàn)了一遍。此時的小紅狐滿臉通紅，低著頭，熊警官生氣地一把拽住小紅狐，拎著他向警察局走去。女巫嘆了一口氣說：“真是多行不義必自斃呀！”

　　后來，小木偶去找兔子做朋友，找老婆婆說明真相，還幫助了很多人。他說生活中的喜怒哀樂他都要去體驗，去面對，做個真正的人！

　　教師評語：你是個想象力多么豐富的孩子呀！你描寫細(xì)致，想象合理，把讀者帶入了童話世界。文中的神態(tài)動作描寫為文章增色不少，結(jié)尾總結(jié)全文，點明中心。