篇一：假如我當了班長

　　長這么大，你有沒有過當班干部的經歷？

　　大多數同學，心里應該都是對班干部的職位有所執念的吧？

　　記得還在小學的時候，那時候看著別的同學，學習成績每次都排在前面，心里就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那么優秀該多么好，那樣子，應該所有的老師同學都會喜歡我的吧，那樣子我應該就不會像現在這樣，每次考試都這么憂傷。可是后來才明白，真的優秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。

　　但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班干部，為大家服務，幻想自己也可以當上班長。

　　假如我當了班長，我一定會盡職盡責，盡可能的為同學們解憂答惑，解決困難。

　　假如我當了班長，我一定會跟老師處好關系，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的決定。

　　假如我當了班長，我一定會加倍努力學習，因為自身有著優異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。

　　假如我當了班長，我一定會跟同學們好好相處，在他們有需要的時候盡可能去幫助，也會擔起一個班長應負的責任，把班級建設的更好。

　　篇二：假如我當家長

　　天天工作極忙亂，仿佛思想停止了運轉，一到公司便只會圍著一個中心去繞圈，直到下班時帶著滿身的疲倦。可是，一旦到家見到小冰、小玉這對龍鳳小寶貝，疲憊消失了，煩惱也不知哪去了。

　　我的這對活寶貝從小就在友愛中成長。平時，我們總是以朋友相稱，漸漸的，她們懂得了人與人之間應和睦相處、平等相待。于是，我這個“好媽媽”便成了她們的“好朋友”。現在，她們的性格熱情、開朗，很懂得為別人著想，甚是惹人喜愛。每當別人問我孩子們為何這樣乖時，我總是喜滋滋的說——我的“遺傳”唄！

　　以上便是我的“假如”。為何我會有此“持家之道”呢？因為我覺得現在許多的家庭沒有多少溫暖。許多時候，爸爸、媽媽都出去干活了，孩子一個人在家，剩下的只是孤獨與寂寞；即使父母下班回來，也只不過是延續每天都會上演的忙亂與斥責。所以，我覺得與孩子以朋友相稱，打破一般的家庭生活常規，這才是真正的家人相處之道。以朋友相稱的好處在于：孩子當你是朋友，就會將心里的秘密和心底話都說出來，讓你可以多了解她們，知道一些作為大人無法接觸到的東西，從而令你能真正理解她們，幫助她們；她們也可以在與大人們的和睦相處中學到一些為人處世之道，多感受家長們優秀的一面，健康地成長起來。

　　愛是不可缺少的，往往許多人發覺愛是多么重要的時候，已經太遲了。

　　所以，如果我真的當了家長，我一定會按照上面所想的去做，建立起一個美滿、溫馨的家，當一位好家長，把孩子養育成才！

　　孩子活動范圍狹小，一放學就要呆在家里，作為家長應多些接觸他們，做他們的朋友，跟他們溝通，讓他們感到家庭的溫暖，但是現代的爸爸、媽媽都是出外干活、應酬，把寂寞、無聊留給孩子。本文的“家長”是否給所有的爸爸、媽媽一個很好的參考？

　　篇三：假如我當媽媽

　　今天是星期六，趁著媽媽上班，我過了一下當媽媽的癮。于是早上一早起來，將準備好的道具拿了出來：一袋重六斤的沙袋，我用繩子將它綁在背上，讓它來當小寶寶。好了，游戲開始！

　　首先，做早飯，我背著“小寶寶”在廚房里忙活著，洗菜、切菜，一切準備就緒，剛想要炒菜，誰知“小寶寶”在背上便開始呆不住了，一直往下滑，于是，我又重新將它固定好，將繩子圍著腰轉了幾圈，總算將“小寶寶”安頓好了。

　　吃完飯后，我便開始將我一星期攢下來的衣服扔進盆里，為了真正體驗媽媽的辛苦，不用洗衣機，我要用我一雙手來洗。“小寶寶”感覺越來越重了，我一屁股坐在了沙發上，累得我直喘粗氣，很想放棄，但是想起媽媽，我便打起了精神，咬著牙，坐在洗衣盆前認真地洗著衣服，汗水一滴一滴地從額頭上跑下來，但是我依然堅持著，終于把所有的衣服洗好了。看看表，天哪，十一點鐘了，爸爸媽媽快下班了，我得趕緊給他們做飯。由于著急，我猛地一下子從沙發上跳下來，只聽“嘎吱”一聲，我可憐的腰，我竟然忘記了背上的“小寶寶”。在那一剎那，我的眼前模糊了，不爭氣的眼淚從眼眶里滾下來。

　　這時，門開了，爸爸媽媽回來了，看到他們，我忘記了身上的疼痛，忘記了背上沉甸甸的“寶寶”，飛快地跑進了媽媽的懷里，我感覺得到，媽媽的懷里是那么的溫暖，我再也忍不住，放聲大哭，眼淚將媽媽的衣服染濕了一大片，但我絲毫沒有放手的意思，爸爸、媽媽心疼地為我解下“小寶寶”，給我按摩著身上的關節，頓時，我沉浸在愛的海洋中。

　　雖然只體會了半天的媽媽，但是在這半天中，我深刻地體會到了當媽媽的辛苦與勞累，體會到在我小時候時媽媽對我的關心，為我所付出的辛勤汗水，然而她卻從來沒有在我的面前抱怨過，也許這就是所謂的愛吧。愛不僅僅體現在一件驚天動地的大事上，生活中，父母為我們做得每一件事，都飽含對我們的愛，他們將所有的愛都傾注在我們的身上，這種愛是無私最真摯的愛，他們用自己辛勤的汗水換來了我們的快樂與幸福，在他們忙碌的身影之下，蘊藏著一顆熾熱濃情的心。

　　爸爸、媽媽，在這里我要告訴你們：“你們辛苦了，我永遠愛你們！”

　　篇四：假如我當爸爸媽媽

　　望著父親那沉默的背影和母親滿頭的白發，我無語。因為我知道一次沉默就是一次期待，一根白發就是一份真愛。愛之深切，樸實無華。假如我當爸爸媽媽，我是否如此？

　　假如我當爸爸媽媽……

　　當我看到那一條條鮮活的生命在垃圾箱旁與死神聲嘶力竭的抗爭時，我常常會這樣想：假如我當爸爸媽媽，那必然會對我的孩子傾注全部的愛。因為無論何時何地，他在我眼中畢竟是個孩子，畢竟需要我們的愛。我們既然選擇，就沒有理由拋棄他們。

　　當我看到山區的留守兒童因缺少父母的關愛而性格異常時，我常常這樣告訴自己：假如我當爸爸媽媽，我無論如何也不能以“工作”為借口而冷落了孩子。他們正處在無憂無慮的童年，我不想讓他們過早的背上思想的負擔，成為一個感情缺失的人。我知道這時候的他們一定最需要父母在身邊，同樣也最需要父愛母愛的澆灌。無憂本是童年的特質，快樂本是童年的象征，我不能因一時之利而造成終生遺憾。

　　當我看到有些少年因不能正確處理遇到的問題而采取極端行為時，我常常會發出這樣的感慨：假如我當爸爸媽媽，我一定會在百忙之中多抽時間陪陪孩子。為他們解惑，與他們一起散心。此時的他們已告別了童年的夢幻，開始步入了思考的青春。我會與他們成為知心朋友，一起解決生活中的困難。他們的情緒極易波動，青春的逆反使他們對一切都懷有敵視心理。如果此時沒有父母的正確引導，他們必然會有一些過激的行為從而影響了他們的正常生長。

　　當我看到某些青年因生活失意而喪失信心時，我常常會這樣想：假如我當爸爸媽媽，我會把我的成長經歷告訴我的孩子。我會告訴他們那種奮斗的激情和拼搏的快樂，雖然艱辛，但這是人生的必修課。現在他們需要面臨很多決擇，迷蒙的他們猶如大海中的一葉扁舟，而父母就是他們的燈塔，我們的生活閱歷會給他們勇氣使他們因此而揚起前進的風帆。

　　我們必然會為人父母，也許到了那時，我們就成了孩子們眼中沉默的等待、滿頭的白發。

　　父母永遠不會背叛我們，如果你不理解你的父母，那么，好好想想吧，假如我當爸爸媽媽……

　　篇五：假如我當班長

　　班長，我認為是所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。

　　那天早上，當我趕到教室時，發現班上的部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當的嗎？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。

　　音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好。”

　　明天，我保證不會再當班長了。