一件事作文600字一：最高興的一件事

　　在寒假里，我經(jīng)歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。

　　那是一個(gè)大晴天，媽媽突然提起了我那個(gè)向往以久的心愿：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。

　　過了一會(huì)兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進(jìn)車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也奧不過我，便買下了。

　　嘿！還別說，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會(huì)騎呢！不然買了可是浪費(fèi)！這可怎么辦呀？現(xiàn)在唯一的選擇：“學(xué)唄！”可我從來就膽小怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學(xué)吧！

　　我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會(huì)便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強(qiáng)行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學(xué)不會(huì)的了！”媽媽好像看穿了我的心思，走過來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“繼續(xù)，再來。做什么事都沒有那么簡(jiǎn)單的，你要記住：堅(jiān)持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前面幫我撐穩(wěn)龍頭，我用腳踩著踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時(shí)候才轉(zhuǎn)一點(diǎn)；第三，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會(huì)兒，媽媽把手松開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡(jiǎn)直不敢相信，我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　這次我不僅學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)，更重要的是懂得了只有堅(jiān)持不懈，才能成功的道理。你說，這一舉兩得的事，能不高興嗎？

　　一件事作文600字二：讓我緊張的一件事

　　今天的第三節(jié)課和第四節(jié)課，讓我緊張難忘的事發(fā)生了。

　　第三節(jié)課上，老師右手拿著白色粉筆，左手拿著成績(jī)單，生氣地說：“我要把期中測(cè)試的后十四名同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)寫在后面的黑板上，上面有誰，誰都得請(qǐng)家長(zhǎng)。”話音剛落，老師便寫了起來。此時(shí)，我心里想：“會(huì)不會(huì)有我呀，要有我，那我可完了。”老師在寫的時(shí)候，我一眼也沒敢看，生怕十四名中有我。我只想：別有我，佛祖保佑呀，我非常希望沒我呀。老師先寫了七名同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)。我鼓起勇氣，慢吞吞地回過頭來，一看，我松了一口氣，沒我呀，我又想：希望后七名中也沒我呀。

　　第四節(jié)課上課了，老師又要把后七名同學(xué)的名字寫在上面。此時(shí)，我更加緊張了，緊張得直打哆嗦，手握成了大拳頭，我的心懸在了半空中。那緊張勁兒就別提了。老師寫完了，老師要讀這些名單了。老師說：“楊昊昊，49分┅┅”前十三名都沒有我，老師就要讀最后一個(gè)了，我緊張地閉上了眼睛。老師讀完了，最后一個(gè)不是我！我的臉一下子由陰天變晴天了，高興得臉上成了花朵，懸在半空中的心也沉落下來。下面我盼望的是分?jǐn)?shù)。

　　老師該發(fā)卷子了，我仔細(xì)地聽著，老師念了許多人，可還沒我，正當(dāng)我想“完了”的時(shí)候，老師說：“劉致遠(yuǎn)，98分。”聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我興奮極了。要是我給媽媽說了，媽媽準(zhǔn)會(huì)高興地給我一個(gè)吻。

　　這真是一件令人高興的事啊！

　　一件事作文600字三：我最想說的一件事

　　今天第四節(jié)課結(jié)束鬧領(lǐng)聲還沒響完，譚老師就走進(jìn)教室。只見她臉上沒了以前的輕松自然的表情，一臉嚴(yán)肅生氣的樣子，我心想：譚老師一定遇到不開心的事情了！

　　我還沒想完，就聽見譚老師說了起來：“有很多同學(xué)沒把昨天的作業(yè)做完，太不象話了！現(xiàn)在我點(diǎn)名，點(diǎn)到的同學(xué)就站到講臺(tái)前來！”

　　我心想：哈！我昨天的作業(yè)做完了，看來沒我的事情了！想著想著，忽然看見譚老師嘴里吐出一個(gè)清晰的名字：“胡峻滔！”老天！我的作業(yè)好象做完了啊！我吐了吐舌頭！沒辦法，我心里蹦蹦直跳，兩腳無力，不知道是怎么走上講臺(tái)的。等到點(diǎn)名結(jié)束的時(shí)候，講臺(tái)上已經(jīng)站滿了同學(xué)，我心想：我的作業(yè)怎么會(huì)沒做完呢？真要沒做完，不知道譚老師怎么處罰我，回家之后一定會(huì)讓爺爺奶奶媽媽生氣，爸爸要知道了，更會(huì)火冒三丈！……

　　我豎起耳朵聽譚老師說道：“昨天布置的閱讀作業(yè)你們?cè)趺礇]做？”

　　聽到這里，我終于想起來了，昨天譚老師布置的半小時(shí)閱讀作業(yè)我還真沒做！

　　譚老師說：“你們沒做完作業(yè)就要接受懲罰！把你們的手伸出來！讓我敲敲你們的左手！”

　　譚老師拿著接力棒，一個(gè)個(gè)地敲同學(xué)的手心。我看著譚老師走得離我越來越近，那接力棒上下飛舞在同學(xué)的手心里，我的心不禁收縮起來，那一定很痛的哦！

　　譚老師終于走到我跟前，舉起了那接力棒，我伸出的手不禁哆嗦起來。譚老師問我：“你的作業(yè)為什么沒做完？”我老實(shí)回答：“忘記檢查了！”譚老師在我手心里輕輕敲了三下，說：“希望你以后不要犯這樣的錯(cuò)誤！”

　　現(xiàn)在回想起來，昨天做完作業(yè)之后，沒有逐條檢查，真不該犯這樣粗心的錯(cuò)誤！今后一定要認(rèn)真聽講，認(rèn)真抄寫家庭作業(yè)，做完作業(yè)的時(shí)候一定要逐一對(duì)照著抄寫本檢查作業(yè)！

　　一件事作文600字四：最震撼的一件事

　　誰人不驚嘆生命的美麗，誰都想留住最美好的世界，然而生命中的種種卻令人不如此震顫。

　　閑來無聊，靜坐在一盞泛著橙黃色光的燈下，推開窗，讓靜謐的夜風(fēng)吹走夏日的悶熱。趨光的蟲子，像是遠(yuǎn)赴盛宴似的，歡樂地圍著燈光跳著動(dòng)人的舞蹈。我不知怎么的，竟突發(fā)奇想，想要將這些小飛蟲裝進(jìn)瓶子里。

　　于是一場(chǎng)“人蟲大戰(zhàn)”即將開始，找來找去，不見瓶子，便用玻璃杯倒置在桌上，蓋住了一只小飛蟲。

　　玻璃杯在燈光下明亮，小飛蟲在杯中亂舞，當(dāng)時(shí)只覺得很漂亮。很有生命的活力。可是我竟然忘了，小飛蟲是屬于自然的，我無法占有它，而它也不斷追求著自由。由于我的大意，小飛蟲在玻璃杯中掙扎了一夜。第二天，當(dāng)我靠近想看看小飛怎么樣時(shí)，見它靜靜地趴在桌面上，我晃動(dòng)玻璃杯，它立刻從桌面飛起，在一只玻璃標(biāo)的的狹小空間內(nèi)到處亂竄，還不時(shí)的重重撞在玻璃杯壁上。那里他一定很奇怪，天空明明可以看得見，卻為什么飛不出云呢？

　　我拿起了禁錮小蟲的玻璃杯，小蟲竟飛行許久才飛出窗。我站在窗前呆呆地望著天空，思索良久：原來我也生活在這個(gè)玻璃杯中，自以為了解世界，看清楚所有。但是父母，老師，朋友等等都早已為我們蓋上了玻璃杯，說是保護(hù)我們的保護(hù)罩。然而，我們?cè)缫殉蔀闇厥抑械孽r花，呆在溫室中太久，經(jīng)不起風(fēng)吹。就像是父母當(dāng)作笑料的我買菜那件事，選了半天買了生西瓜，熟過的西紅柿。

　　一只小小的蟲子僅在玻璃杯中橫沖直撞，遍體鱗傷后，習(xí)慣了被“保護(hù)”的環(huán)境，而我們呢，選擇了可以安身的處所，受到身邊人的保護(hù)，成為了“小公主”、“小皇帝”，整日驕身慣養(yǎng)，沒有理想，對(duì)未來沒有期望。一只蟲竟讓我震驚的看到了生活的追求，一只蟲竟帶著我飛出了溫室成為一朵可以迎接風(fēng)吹日曬的蓓蕾。