在我的手掌上，有一個傷痕，每當我看到這個傷痕就時刻告訴自己，“一心不可二用”

　　在我上五年級的時候，我的作業(yè)忘寫了，我不是故意的，是因為在記作業(yè)的時候，問我

　　“你玩不玩穿越火線啊？”

　　“在周末的時候玩”

　　“你多少級？”

　　“不多，才三個‘V’”（穿越火線的等級）

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　　就在這時老師就已經(jīng)把作業(yè)從頭到尾給說完了，我問我的同桌：“今天作業(yè)留什么了？”“哼，讓你不認真聽，我才不告訴你呢”

　　誒呀，在昨天他向我借錢我沒借，今天就遭報復了，只聽放學的鈴聲響起了，同學前擁后撲的走出了校園，唉！這應怎么辦呢？沒事，明天收作業(yè)的時候，我去廁所，等我回來組長就忘了，但組長沒忘該怎么辦啊？現(xiàn)在只能死馬當活馬醫(yī)了！

　　第二天，收作業(yè)的時候，老師剛說：“收作業(yè)”我就急急忙忙的往外跑，只聽老師說：“，干什么去？”

　　“我去上廁所”

　　“先去把作業(yè)交了”

　　“好”

　　這回可玩完了，小組長向我要作業(yè)的時候，我交出來，小組長就給我告訴老師了，老師對我說“怪不得急往外跑，原來是沒寫作業(yè)呀！”

　　我連忙解釋說

　　“作業(yè)單沒記明白”

　　“那不是理由，把左手伸出來”

　　“啪”老師用鐵格尺打我的手，鐵格尺的邊緣劃破了我的手鮮血流了出來。老師又給我的家長打了電話。

　　“……”。

　　回到家我的父母也批評了我，心里我就像針扎一樣。

　　從那以后，我無論做什么事，都會一心一意的去做。