學生描寫小學的作文700字匯編十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文700字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫小學的作文700字 篇1

“人生本來就有很多事是徒勞無功的。”就像青春，

　　我開始睡不著了。像很久以前的失眠一樣。我還在堅持著那些可憐的理想，那些渺茫的希望。這些年來最準的就是直覺，于是我就傻傻地以為自己想做的都能做到，于是我把自己的執(zhí)迷不悟當做堅持。多年后的今天，我發(fā)現(xiàn)我錯了，錯得一塌糊涂。人生就是這樣，總有一天會明白一切，只是這時候再不能回到以前。小學同學給我聯(lián)系的越來越多了，好多都是結婚以后。想想那些在一起打鬧的日子，想想那些一起長大的時光，總有一種說不出來的感覺。這么多年了，還是總有人會想起我，我知道，這么多年沒和大家聯(lián)系，彼此難免有些生疏了，但是，那份感情還在，那些時光永遠不會被遺忘不一樣。選的路不一樣，也就注定不能一起走，不過，這條路真的太累了。我一直認為我能堅持下去，現(xiàn)在還是這么認為。可我不知道什么時候是個盡頭，我最美好的時光，是我永遠回不去的那些年。我記得每一個人，每一個名字，每一個外號。我保留著所有的回憶，只不過，現(xiàn)在沒時間回憶了。高考后放假在家，聯(lián)系了一些小學同學，很多不在家，于是，聚會終究是散了。我不知道再見面會是什么場景，會聊些什么，但還是期待大家能聚一塊。這么多年，我沒變，外表沒變，身高沒變，心也沒變。我有很多話，現(xiàn)在想說，或許今晚，睡不著了。現(xiàn)在很靜，大家都睡了。現(xiàn)在大腦異常清醒，只有在夜深人靜的時候，我才能靜下心來。上了大學，我開始改變自己的性格，我不能再做一個感性的人，我要做一個理性的人。事實證明，我做不到。于是我想，我不能改變什么就順其自然吧。還是會在看了某些電影后莫名感動，還是會聽一些人都沒聽過的老歌，還是和以前一樣傻傻地笑，只是笑得有些牽強，這一點都不像我。那些年我們一起追過的女孩，我看了無數(shù)遍，每次都有不一樣的感覺。現(xiàn)在，跟著舍友一起看的時候，總是會莫名其妙的笑，雖然沒什么可笑的，因為這本來就是一個悲劇。但是現(xiàn)在，我把悲劇看成了喜劇。人生很多東西都是徒勞的，就像青春。說的多好，但有的時候，明知是徒勞的，我還是努力去做了，不是傻，是一種智慧。

　　長長的喜歡，沒有理由的自信，青春里小小的秘密，

　　青春就這樣散場了，沒有給我們留下多少時間回憶。或許有一天我們吧所有的秘密都說出來的時候，我們的青春就真的不在了。

學生描寫小學的作文700字 篇2

　　大熊貓，在地球上已經(jīng)生活了兩百多萬年了，是活化石。以前是以肉為主的雜食性動物。但由于季節(jié)，環(huán)境的變化，它開始慢慢吃素了，只是偶爾吃肉、魚。他是我國特有的動物。大熊貓憨態(tài)可掬，非常可愛，很討人喜歡。它全身毛茸茸的，顏色黑白，最大的愿望就是能照一張彩色照片。眼眶外是黑色的，像是熬夜造成的；它的臉是白色的；鼻子等器官都是黑色的；胸部呈白色；腹部毛是淡褐色；前爪后爪的毛黑色的，它的前爪除了有5個帶爪的指外，還有第六指呢。大熊貓很會保護幼仔，但有時會不小心把幼仔壓死。

　　大熊貓?zhí)貏e聰明，當它遇到危險時，會倚靠樹還擊，以免遭到敵人從后面偷襲。狼豺虎豹只能“望熊興嘆”。 大熊貓的名字很好聽，不過中國很多人管它叫熊貓，其實它的真名叫大熊貓。大熊貓的幼仔不叫小熊貓，而叫小大熊貓。小熊貓是另外一物種，身體小巧玲瓏，它不及大熊貓的歷史久遠，沒經(jīng)歷過大熊貓的所經(jīng)歷的滄桑巨變。現(xiàn)在大熊貓在四川省臥龍保護中心養(yǎng)殖，只剩下幾千只。

　　目前，大熊貓已經(jīng)被國家列為一級保護動物，但是還是有一些人偷偷獵殺。大熊貓從不主動攻擊其他動物，雖然他有十足的力量、龐大的身軀和靈活的身體。如果拿其他動物跟他相比，就會發(fā)現(xiàn)，驢子長得太丑，獅子頭太大，牛腿太細太短，和它那粗大的身軀毫不相稱，駱駝更是畸形，而最大的動物，大象只不過是一堆肉罷了。而馬，沒有經(jīng)歷過4次冰河時期的滄桑巨變，沒有經(jīng)歷滅頂之災，經(jīng)歷遠不如大熊貓。1862到1874年一個法國教士在中國發(fā)現(xiàn)了大熊貓，他一開始把大熊貓叫黑白熊。但是由于人類出現(xiàn)，砍伐森林，獵殺熊貓，導致大熊貓的數(shù)量急劇下降，直到現(xiàn)在才禁止獵殺并提出要保護大熊貓。 我們現(xiàn)在處于一個和平的世界，難道我們要眼睜睜的看著這個可愛的動物成為歷史么？所以說我們不能再獵殺那些瀕危的動物了，殺害他們就等于殺害我們自己，生物鏈的平衡需要他們，人類世界的和諧與歡樂更需要他們，保護他們是我們義不容辭的責任與使命！

學生描寫小學的作文700字 篇3

　　星期六是每個人最開心的一天，而對這一天我卻感到十分的慚愧和內疚。

　　有個星期六，我和小妹在我的房間里高高興興地追來追去地玩耍，可開心了！突然，媽媽手上拿著一個十分耀眼的花瓶回來了。小妹好奇地跑過去問：“姨媽，這個漂亮的花瓶拿來干什么？”媽媽笑著對小妹說：“小穎，這個花瓶是我用來插花的。”媽媽似乎想起了什么，對我和小妹很認真地說：“你們倆個乖啊！這個花瓶很貴重，你們可千萬別碰它呀。”媽媽剛說完就換了雙鞋子，飛快地跑了出去。

　　媽媽出去后，我和小妹一直注視著這個瓶子。看著看著，我不由自主地拿起來玩了。小妹連忙對我說：“姐，這個花瓶姨媽不是說不能碰的嗎？”我說：“沒事，我只是拿起來一下，沒事的。”剛說完，我一不小心把花瓶碰到了柜子上，把花瓶碰碎了。我趕緊把花瓶的碎片掃了起來。心想：“這下死定了，我得趕緊找替罪羊。”我看到小妹后，自言自語地說：“哈！小羊找到了！”我對小妹說：“小妹，你可別把這件事說出去。你先到我房間里面坐著，快點。”小妹急急忙忙地跑了進去。我看到媽媽回來，嚇了一跳。媽媽拿著一大束百合花回來問我：“花瓶呢！”我心驚膽戰(zhàn)結結巴巴地說：“我…不…不知道，有…有…可能是被小妹摔碎了吧……”我看著媽媽半信半疑的樣子連忙說：“不信你去臥室問小妹。”媽媽就進屋去找小妹了。

　　我獨自一人坐在沙發(fā)上，媽媽和小妹在臥室只有一分鐘左右，但我卻覺得像過了一小時。小妹和媽媽終于出來了，媽媽的樣子很生氣，而小妹卻滿臉淚水。我可以從小妹的臉上感受到一種特殊的委屈。我輕輕地摸著小妹的頭，問小妹怎么回事。原來是小妹答應了我不說出去的，媽媽怎么問小妹，小妹也不說。后來，在媽媽的再三追問下，小妹只好說花瓶是她摔壞的，媽媽批評了小妹。我羞愧地低下了頭，心想：“小妹，真很對不起。”

　　過了兩天，我終于鼓起勇氣向媽媽說明了原因。媽媽狠狠地批評了我一頓，還用棍子打了我。每一下棍了打在我身上，傷痕都深深地映在了我心上。后來我自己去外婆家找小妹，對她真誠地說了聲：“對不起！”從那以后，我再也沒有向媽媽說過謊了，而且我還下決心永遠做一個誠實的好孩子。