集體唱歌比賽作文范文

【篇一：唱紅歌比賽】

　　今天，我們學校舉行了唱紅歌比賽。下午第二節下課，我們都排好隊，等待著校長安排。一會兒，我們都從班里拿出凳子，在操場上排了一個大大的方陣，臺下許多同學都坐了下來。一會兒，每班都選一個代表去捏紙蛋來排順序，我們班第四。可同學們還是說：“要是第七多好啊！”“不對，應該是第六，六六大順嘛！”“不賴了，第四知足吧！”又過了一會兒，還不到一節課，就都唱完了。中間輪到我們時，我十分緊張，心里像揣了一只小兔子一樣，“嘭嘭”的直跳，開始唱時，也就沒那么緊張了。我們很順利的唱完了兩首歌，而且每一個動作，每一首歌，我都覺得非常完美了。可是得出來的分卻不盡人意，9點31分，我們老師并沒有參加。所以我們非常遺憾得了最后一名，其他班只是老師參加了而已，所以都加了一分。并不是靠他們自己的實力的來的，并不光榮。

　　在比賽結束后，老師語重心長的說：“這次失敗并不遺憾，我不會指揮，也不會唱歌，是我讓大家與獎狀擦肩而過，我向大家道歉。”說完深深的鞠了一躬，又眼含熱淚地說：“我們以后一定會拿到一個好名次，這次并沒有失敗，只是成功的起點……”大家都沉默了起來。

　　我想：這次失敗并不怎么可怕，可怕的是我們不團結。只要我們團結，團結就像一把利劍，披荊斬棘，斬斷所有的困難。

　　愿這次失敗讓大家永遠銘記在心里。

【篇二：歌詠比賽】

　　星期四，我們學校舉辦了“我們多么幸福”以中國少年先峰隊隊歌為主題的歌詠比賽。

　　下午，陽光明媚。我們都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白襪子整齊的來到操場。六年級、五年級、三年級、四年級依次上場演唱《中國少年先鋒隊隊歌》、《外婆的澎湖灣》、《紅星閃閃》、《機器貓》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中國少年先鋒隊隊歌》同學們唱得非常響亮，唱出了我們少先隊員的氣質，《外婆的澎湖灣》這首歌曲唱得優美動聽。同學們的歌聲感染了每個人，大家都很激動。

　　歌詠比賽結束了，不管我們班能得第幾名，但是重在參與，希望學校以后多組織這樣的活動。這樣的集體活動能激發大家熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛集體。

【篇三：唱歌比賽作文】

　　今天，我們實驗二小舉辦了合唱比賽。

　　早上，我們班用了一節課的時間在階梯教室努力練習比賽歌曲。下午，根據抽簽結果我們班是四年級第一個上臺參賽表演的班級。進入比賽場地的時候出了點意外，我發現本該排在我前面的高倩琳不在了，只得跟在顧思藝后面走。高倩琳是跟在第二排混進來的。我們演唱的歌曲是《少年先鋒隊隊歌》和《紅星歌》。柯卓君和楊峻懿朗誦完了，在唱歌的時候柯卓君和楊峻懿應該退下來和我們站成一排，而不是只退一小步，這樣他們就顯得像領唱一樣。還有些人是背著手的，應該把手放下來，個別人甚至在東張西望。在演唱的過程中又出現了一個小狀況，杜欣怡不小心把話筒碰掉了。但我們并沒有受此影響而停頓下來，還是繼續表演直到歌曲完畢。

　　今天我們唱歌還不錯，就是表情還有些不足，下次繼續努力。

【篇四：歌詠比賽】

　　星期五的下午，學校操場上坐滿了全校同學。在大隊部孫老師的宣布下，一場隆重的歌詠比賽正式開始。

　　在美妙動聽的樂曲中，小學高年級全班同學的大合唱閃亮奉獻。歡快地唱起了一首，歌聲很美妙；我和同學們聽得如癡如醉。緊接著就輪到我們三年級的三個班大合唱，歌曲的名字叫，還有。回想這首歌，梁老師在我們班訓得很辛苦，一遍又一遍，直到我們熟練為止。我們從心里默默地念著，放心吧，梁老師，我們一定不會辜負你的期望，我們三個班全體起立，我平時在班里說話少，膽子小，今天怎么好像吃了豹子膽，我輕松地鼓足了勇氣。在梁老師有節奏的指揮下，我們拉開嗓門，引吭高歌。我們動聽的歌聲，不時激起了熱烈的掌聲，連天上的小鳥也停止了飛翔，降落在樹梢上，靜靜地聽我們歌唱。微風一陣陣吹來，胸前鮮艷的紅領巾輕輕地掀動，讓我們的大合唱更加壯觀。我發現我們的精彩表演贏得了老師一次又一次的喝彩。負責攝影的鄒老師忙不迭地為我們拍攝著各種動人的表演場面。我們剛剛唱完，全場寂靜得連攝影撥弄快門的聲音都聽得見。啊！成功！一陣陣熱烈的掌聲，我們三個班歡呼起來。

　　過了幾天，成績發了下來，歌詠比賽我們取得了第一名。這與我們的.刻苦訓練，不斷努力是分不開的。

【篇五：記一次歌詠比賽】

　　星期五下午，學校組織了一場別開生面的國歌、隊歌比賽，我們班也是參賽隊伍之一。老師說，這次活動代表我們班的整體形象，要求同學們統一著裝，頭發辮子梳整齊，這是一次展示我們五六班精神風貌的好機會。同學們個個異常興奮。當然，我也跟大家一樣，激動萬分。中午匆匆吃過飯，換上干凈的校服，戴好紅領巾，擦上寶寶霜，把辮子梳得油光發亮，在鏡子前照了又照，才興高采烈地來到學校。

　　一進教室，我看見還有幾個同學趁中午化了妝呢。下午兩點，同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，站著整齊的隊伍，在校園里等待著歌詠比賽的開始。終于開始了，第一個上臺的是三年級四班的小同學們。他們隊列整齊，氣勢高昂，但是可能因為太緊張了，節奏把握得不太好，時而快，時而慢，從下面的觀眾的表情看，演唱的效果也不太好，我看見兩個大喇叭朝得是觀眾，離演唱班級有相當的距離，是不是由于聽不清音樂而唱得不好呢？

　　我心里越發緊張，但仍要耐心地等待。快輪到我們班了，當聽到主持人說“下面請五六班演唱”時，有幾個女同學還緊張地揪住衣服，我表面上雖然很平靜，但心里卻像揣了只小兔子似的，心臟“砰砰”直跳，頭上只想冒汗。可我們依然還是邁著整齊而堅定的步伐走上舞臺并迅速站好隊列。美妙的旋律響起來了，隨著指揮兩手的舞動，我們齊唰唰地唱起了嘹亮而又莊嚴的國歌“起來……”，不出我的所料，就是有點兒聽不清音樂，我們全憑看指揮的手和口型來分辯節奏的快慢。

　　在國歌和隊歌中間，我們班主任徐老師特意設計了一段詩朗誦，即有新意，又給了大家一個喘息的機會，以便下一首發揮得更好，兩位朗誦者聲音洪亮，我們配合得很好，演唱隊歌時，每個同學眼睛和大腦高度集中，始終不離指揮，而指揮也把節奏把握得很準，表演的很有激情。終于唱完了，臺下響起了掌聲，我們人人都發揮了最高水平。我們班最后獲得了98、72分的好成績。比賽最后，校長為獲獎的班級頒獎，當宣布“五六辦班，一等獎”時，我們全班都沸騰了，有的同學伸出食指和中指，打出勝利的手勢；有的歡呼雀躍抱在一起；有的站在高高的凳子上；有的把手中的紅領巾往空中一拋……每個同學都用自己不同的方式表達著激動喜悅的心情，驕傲和自豪都寫滿笑臉。

　　回到教室，看到這張凝聚著全班同學心血和汗水的獎狀，同學們再次激動不已，又大聲地歡呼著，使勁鼓掌，沉浸在一片歡樂的海洋中。這是一次多么有意義的歌詠比賽，這是一個多么團結向上的班集體！