初中生記敘文優(yōu)秀作文（通用20篇）

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的初中生記敘文優(yōu)秀作文（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中生記敘文優(yōu)秀作文1

　　寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺(tái)準(zhǔn)備我們樂(lè)隊(duì)的演出，忽然聽(tīng)到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。

　　五年前的我還是一個(gè)四年級(jí)的孩子，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目在學(xué)校大禮堂表演。我不得不承認(rèn)在舞臺(tái)上唱歌一直是我的夢(mèng)想，我聽(tīng)了這個(gè)消息隨即與班里其他幾個(gè)合唱團(tuán)的女生組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在兒童節(jié)那天唱當(dāng)時(shí)流行梁靜茹的《寧夏》。

　　我們每天放學(xué)后聚在音樂(lè)教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時(shí)五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書(shū)包跑向音樂(lè)教室。記得那會(huì)兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數(shù)著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復(fù)雜的心情終于等到了六月一日。

　　那天上午我整個(gè)人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們?cè)缭绲胶笈_(tái)準(zhǔn)備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級(jí)的節(jié)目馬上就要開(kāi)始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我，我還不想放棄，我要堅(jiān)持住。我在心里想著。可是我的汗開(kāi)始止不住的流，我的心跳越來(lái)越快。我以為我會(huì)撐到舞臺(tái)上時(shí)，我放棄了。我低下頭向要準(zhǔn)備上舞臺(tái)的她們鞠一躬，哭著說(shuō)聲對(duì)不起跑著離開(kāi)了。

　　從禮堂跑出來(lái)時(shí)我已經(jīng)后悔了，我怎么可以任由著性子胡來(lái)，我們是一個(gè)團(tuán)體，我們?cè)?jīng)那么多苦都吃過(guò)來(lái)了。而我就這么離開(kāi)，一句對(duì)不起抵了我們所有人這一個(gè)月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過(guò)。愧疚、自責(zé)、失望不停地折磨著我。我終于忍不住大聲哭了起來(lái)。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責(zé)任。

　　走吧，該我們上場(chǎng)了。蕾蕾拍了拍我的肩說(shuō)，她又回頭補(bǔ)一句：我相信，五年后的你，早已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。我笑著摟住她的肩說(shuō)：“是的，歲月成就了我，我會(huì)努力的，相信我。”莫扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們?nèi)栽诼猛局小＿@條路上可能會(huì)很艱辛，但也因?yàn)橛心銈兊呐惆椋也粫?huì)孤單。感謝曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的時(shí)光讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更理智、更負(fù)責(zé)任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我的夢(mèng)想還在等待著我。

　　推開(kāi)那扇沉重的鐵門(mén)走向舞臺(tái)中央，當(dāng)燈光打向我們時(shí)，我似乎看見(jiàn)那個(gè)小姑娘帶著淚水離開(kāi)舞臺(tái)的背影。我想，那個(gè)女孩兒將永遠(yuǎn)活在錯(cuò)過(guò)的時(shí)光里了。回過(guò)頭看著他們說(shuō)：“開(kāi)始吧！”

　　初中生記敘文優(yōu)秀作文2

　　還記得那次令我無(wú)比汗顏而又感觸頗深的經(jīng)歷……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光從窗戶里斜斜地射下來(lái)，令人身上暖暖的，十分舒適和愜意，也有點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)。講臺(tái)上，王老師在興趣盎然地講課，班上鴉雀無(wú)聲，一束太陽(yáng)光斜射在老師的眼鏡上，折射出一道犀利的光輝。我沒(méi)有聽(tīng)講，而是在偷偷地照鏡子，正在興頭上，我的手一滑“啪”地一聲，鏡子落到了地上，摔得粉碎。同學(xué)們循聲望過(guò)來(lái)，我的臉一下子就紅了……

　　為了顯示我的鎮(zhèn)定自若，我準(zhǔn)備著老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)時(shí)如何接招，可是沒(méi)想到王老師微笑地問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“老師問(wèn)大家一個(gè)物理問(wèn)題：鏡子的作用是什么？”

　　大家齊聲回答道：“反射”

　　“是啊！鏡子只起到反射作用，鏡子里的自己只是一個(gè)虛像，而不是一個(gè)真實(shí)的自我，鏡子里的自己再美麗也不過(guò)是一個(gè)幻影，沒(méi)有任何意義。鏡子外的自己美麗才是真的美麗！我們要學(xué)會(huì)給美麗做一道加法，并不只是外表的美，更重要的內(nèi)在的美──不斷地充實(shí)自我，提升自我生命的價(jià)值才是真正意義上的美麗！”

　　老師的這番話令我茅塞頓開(kāi)，我為自己的無(wú)知感到無(wú)地自容。我拾起其中一塊破碎的鏡片看了看，清秀的面容浮現(xiàn)出來(lái)，那時(shí)一張美麗的臉，可我并不再為此感到自豪，不再孤芳自賞了。我明白，我需要的是心靈的美、內(nèi)在的美，我希望我在鏡子里能看到一顆澄澈美麗的心。

　　當(dāng)歲月給鏡子里的我加上一道道痕跡時(shí)，我會(huì)更加努力地給美麗做上一道加法。

　　初中生記敘文優(yōu)秀作文3

　　回憶我們精彩而又短暫的人生，其中必然有一些抹不去的回憶，這些回憶或許是美麗的；或許是精彩的；或許是難忘的；或許是悲傷的。它們代表著我們內(nèi)心中難以割舍的一份情，一份愛(ài)，一顆心。

　　在我的小學(xué)時(shí)代，我沒(méi)有太多的朋友，但卻有一個(gè)難以忘記的朋友。我喜歡叫他東子，我們是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候他看起來(lái)就像一個(gè)小女孩，記得他剛和我坐一起的時(shí)候，我就問(wèn)過(guò)他一個(gè)很搞笑，很幼稚的問(wèn)題——“你是男的還是女的？”當(dāng)時(shí)他無(wú)語(yǔ)地瞪了我一眼，然后故意壓低聲音說(shuō)：“你說(shuō)呢？”我也故意裝的很驚訝的噢了一聲，他噗嗤一下就笑出聲來(lái)，當(dāng)時(shí)幸好是在下課，否則我們的后果不堪設(shè)想啊。從那以后我們就熟識(shí)了，成為了朋友。

　　那時(shí)的我最喜歡的時(shí)光，就是在放學(xué)后的半小時(shí)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他會(huì)去接他的小弟，小妹。這個(gè)時(shí)候也就是我們娛樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槊看畏艑W(xué)他都會(huì)故意找茬，我因?yàn)榕懿贿^(guò)他，所以他一“招惹”了我之后，就跑到我的前面一邊沖我扮鬼臉，一邊對(duì)我說(shuō)：“耗子，來(lái)追我呀。”我知道肯定跑不過(guò)他所以我就采取我自己的必殺技——偷襲。每當(dāng)我偷襲成功后，他就會(huì)前倨后恭，一邊裝可憐，一邊對(duì)我說(shuō)：“浩哥，你饒了小的吧。”我不禁為之洋洋得意，而他就趁這個(gè)時(shí)候，一溜煙就跑了，又恢復(fù)到之前耀武揚(yáng)威的狀態(tài)。我又去抓他，但是他吃了一次虧之后，變得聰明了，不那么好抓了，于是，我們每天放學(xué)就在那里“斗智斗勇”直到他的小弟，小妹放學(xué)出來(lái)，才各回各家。

　　我和他也有互相生氣的時(shí)候，記得有一次他考試沒(méi)考好。而我卻考了九十多分，我就在他的面前炫耀了一番，可能當(dāng)時(shí)他很難過(guò)吧，所以很生氣地對(duì)我說(shuō)：“裝什么裝，小心被雷劈。”我被他這么一噎，害得我在同學(xué)面前丟了面子，也生氣的對(duì)他說(shuō)：“要劈也先劈死你。”我們?yōu)榇舜蟪沉艘患埽粋€(gè)下午我們都沒(méi)有說(shuō)話，中間我想了很久，覺(jué)得是我不對(duì)，我不應(yīng)該向給他炫耀的，后來(lái)在放學(xué)的時(shí)候，我向他道歉了，他也說(shuō)，自己說(shuō)的話也太傷人了。我們互相道歉后，他便向我詢問(wèn)了一些他寫(xiě)錯(cuò)的題目，我們就在這個(gè)過(guò)程中和好如初了。我們的友情也因此加深了。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，我們就要分別了，在分別的那天晚上我們沒(méi)有像以前一樣瘋玩，我問(wèn)過(guò)他打算去哪個(gè)學(xué)校，他沒(méi)說(shuō)，我說(shuō)我是去一初，當(dāng)時(shí)他的臉緊繃著看不出一絲笑意，我明白他是有什么難言之隱，后來(lái)在離別的時(shí)候他才告訴我，他會(huì)去武漢，因?yàn)樗职謰寢屧谖錆h，當(dāng)時(shí)我的心里很難過(guò)，但是我還是強(qiáng)顏歡笑的對(duì)他說(shuō)：“如果我有一天去了武漢，你可要請(qǐng)客哦。”他不語(yǔ)，只是露出了苦澀的笑容，我們互相笑了一笑，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)有回頭，因?yàn)槲覀兌贾酪坏┗仡^就會(huì)更難過(guò)，后來(lái)，因?yàn)橐恍┰蛭覜](méi)有去一初，我和他也就從那以后都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了。

　　我不知道他是否還記得我，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他之間的友情，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和他之間的回憶。任它時(shí)間流逝，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。