描寫自己的作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的描寫自己的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫自己的作文1
我,平時看著文文靜靜、柔柔弱弱的,但是,我是一個性格很急的人(急性子),人家女孩子干事都細細的,可我卻是干什么都要發頓脾氣才結束。
我,雖然不是特別惹人喜愛,但是,我卻有幾個知心的好朋友,她們是我快樂的天使。
我,不會交談,不論別人說的真還是假,對還是錯,我都會固執的給他說出我自己的看法,讓她們有時誤會,感覺我不會傾聽,但是我卻把他們的話記在心上。
我,作文水平一般,不好也不差,所以老是表達不形象我的內心想法,讓老師有時甚至不懂我的話,在我的日記下常常畫橫線和問號。
我,不會安慰人,老“火上澆油”,可我的確是出于好心,結果最終便把矛頭指向了我,弄得我欲哭無淚。
我,也許給人是一種知書達理、干干凈凈的感覺。但是,我是最不愛清潔的人,常常把臟衣服亂丟,被媽媽催著去洗頭洗澡,而我卻把自己的書收拾得整整齊齊。
我,不算是一個很出色、可愛的人,但是,我卻有我最最獨特的風格,世界上沒有兩片樹葉是完全一樣的,所以,這世界上也只有這一個我!
我就是我!
描寫自己的作文2
我姓曾,名旭金,長相一半。烏黑發亮的頭發,橢圓形的臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛。高高的鼻子下面,有一張小嘴,這嘴會講故事,又會唱歌,還敢和父母爭辯......爸爸說我嘴硬,我不服氣,媽媽說我能說會道,我心里樂開花。
我屬鼠,可卻有一股牛脾氣.記得剛上幼兒園,我不敢一人呆在幼兒園,非得讓媽媽留下。
有一次,媽媽偷偷溜走,可他那“三腳貓”功夫也難逃我的“火眼金睛”,我一看,飛馳而上,可還是被老師的手攔住,我的手在奮力掙扎著,我看著遠去的身影,牛脾氣終于來了一次大發功,我用腳踢了幾下老師,快馬加鞭地跑道媽媽身邊......
我愛看書,看到一本好書,總纏著大人買下來。可我看書時,不注意保護眼睛,站著看、坐著看、躺著看、蹲著看,從書上得到了樂趣,也付出了代價———戴上了眼鏡。唉!
我的成績很不穩定,語文好了,數學不太好;數學好了,語文又一落千丈......
我的優點是愛寫作文、動手做一些小玩意兒、愛看書......缺點嘛,任性、驕傲、愛上網、對事情沒有信心、粗心有余、耐心不足......
描寫自己的作文3
也許我現在成績沒有別人好,但是我比別人更加努力;也許我現在樣子沒有別人漂亮,但是我比別人更加健康活潑;也許……以前,我只會欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好;欣賞別人數學學得比我好;欣賞別人作文寫得比我好;欣賞別人英語讀得比我好;欣賞別人……在我的眼里,別人總是比我好,比我強。
可是,自從那件事之后。我開始學會欣賞自己。記得那是一次語文小測試,內容還比較難。過關的人只有幾個,我不僅過了關,還得了一個高分老師當時“狠狠”的表揚了我。說我現在不僅學習努力,在關心集體,樂于助人等方面做得很棒!
“老師說我棒,這是真的嗎?”我嚇了一跳,看著同學們投來的贊許的眼光,我確定自己不是在做夢。原來我一點也不差,原來我還可以做的很棒……
在放學的路上,一陣風吹來。我感覺輕飄飄的。我很高興,原來我一點也不比別人差。是啊,我是一個樂于助人的好女孩。曾記得一次有一個同學吐了,別的同學都覺得臟,只有我拿起了掃帚;曾記得四川大地震時,我第一個積極捐錢;曾記得……風在為我吹拂,鳥在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界,我是一個很棒的女孩!
描寫自己的作文4
今天,我制作了一幅特別的畫。
我先來到小區里,采來了各種各樣的落葉,紅的、黃的、綠的,大的、小的……每片樹葉都很漂亮。
我仔細想了想,自言自語道:“做一幅水生動物貼畫吧!”我找出幾片綠綠的、長長的合歡樹葉,準備來做水草。先把合歡樹葉修剪得長短不一,然后在它們的背面抹上膠水,仔細地貼在一張白紙的下半部分。接著,用紅紅的楓葉來做金魚的尾巴,一片有斑點的紅樹葉來做金魚的身體。然后,把一片特別柔軟的綠樹葉剪成兩個圓形,來做金魚那對網溜溜的大眼睛。哎呀,我一不小心,竟然把它們貼到了身體上。于是,我小心翼翼地把“眼睛”撕下,把它們貼到正確的位置。接著,我又找了一片冬青樹葉,剪成扁圓形,作為它的腦袋貼上。注意哦,我是先貼眼睛再貼腦袋,這樣就露出兩個半圓的大眼睛,感覺特別像金魚的泡泡眼。我按剛才的順序又貼了一條金魚,一幅水生動物貼畫就做好了。
看,這兩條金魚在綠綠的、柔軟的水。草中自由自在地游著,一會兒吐著泡泡,一會兒你追我趕,非常惹人喜愛!
現在知道它是用什么做的了吧?你是不是也很想做一幅呢?趕快行動吧!
描寫自己的作文5
有一次,我讀了一篇文章《王婆賣瓜與啞巴賣刀》,頗有感觸。啞巴賣刀固然靠質量,但是,時代不同了,不打廣告誰知道?所以,我今天就來當回賣瓜的王婆,夸夸我自己。我是一個活潑可愛、性格開朗的小女孩,我的愛好很廣泛,最突出的是閱讀、寫作、電腦和英語。先說說閱讀和寫作吧。我一天可以看完一本厚達368頁的《感動小學生的50篇小說》,是書吸引了我,還是我閱讀能力強?搞清這個問題已經沒有意義了,因為看書使我增長了不少知識,懂得了不少道理,增強了想象力,還提高了我的寫作水平。我寫的作文曾經獲得¨第三屆全國中小學生創新作文大賽"¨中小學組二等獎,讓老師和同學們刮目相看。寫作、閱讀是我的強項,英語也不例外。我的同學都知道:每當上英語課時,我會非常高興。因為,老師提出的問題,我都能用英語流利地回答。英語課上,我最不高興的事就是老師不提問我。在英語方面,我獲得的獎項就更多了:英語五級通過,在全國小學生英語競賽中也分別獲得了全國一等獎。此外,我的電腦技術也是全班一流。
不是我夸口,我現在已經有博客、QQ、E-mail等多種網上時尚聊天工具。在我們小
學生中,有QQ、E-mail的人很多,有博客的人可沒有幾個呢。愛交朋友、愛電腦、愛英語、愛讀書、愛寫作,這些都是我的優點。你喜歡這樣的我嗎?
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