【必備】小學敘事作文500字集合9篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小學敘事作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學敘事作文500字 篇1
謙讓是是一種胸懷,一種美德,一種風度,一種智慧,它是一種適合大家的素養,更是一種修養。在我們這個年齡我們需要有謙讓精神,也應該具備謙讓精神。
有一天,我家來了好多客人,當時很晚了,我還在做作業,突然聽到媽媽急切的呼叫,“快點去煮飯”,我連忙起身,打了幾杯米,用電飯鍋煮上了飯。
到了吃飯的時間,我揭開鍋一看,發現飯煮少了。“這可怎么辦啊。”我急的像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來,“那就把今天早上的饅頭和剩飯,倒進去,熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯和饅頭很快就熱好了,我們終于可以開餐了。
飯后,我收拾好了桌子,在準備把飯蓋上時,卻驚奇的發現,鍋里剩下的,是今天煮的熱乎乎的白米飯。
一天早上,我準備乘車去外婆家玩,上了公交車,我連忙搶了一個座位坐下,到了下一站,上來一位老奶奶,老奶奶很蒼老消瘦,好像一陣風就可以把她吹倒,這時我心里很矛盾,又想給這位老奶奶讓座,又想到如果我給這位老奶奶讓座,我不就沒座位了,到外婆家還要坐好幾個站呢。正當我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時,一陣清脆童聲使我停止了猶豫,目光也隨著看了過去,原來,一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢,看到這一幕,我的心里火辣辣的,有一種說不出的滋味,難受死了。于是,我情不自禁地站了起來,把我的座位讓給這位小妹妹,這時,我的心這才感覺到好受一點,也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮,還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥。
這些事雖然已經過去好久了,但卻讓我刻骨銘心,家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。
小學敘事作文500字 篇2
做一個行者
不識人間修羅場。
此之謂行者。
面朝大海,春暖花開。
從明天起,做一個幸福的人。
喂馬,劈柴,周游世界。
從明天起,關心糧食和蔬菜。
我有一所房子,面朝大海,春暖花開。
這是海子,那個面朝大海春暖花開的海子,給每一條河每一座山取一個溫暖的名字,愿所有人有一個燦爛的前程,在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫,總會在花開時重新起身而不畏花落的——
海子是一個行者。
莊生夢蝶,滄海云煙。
他手指江水,人活著就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲,尋一輩子的心底之夢,只恐沒了根,沒了方向。
于是,她記住了,是蝴蝶,就難飛過滄海。
這是蝴蝶君,那嘆莊生夢蝶滄海云煙的蝴蝶君,三教九流,戲子卑賤,逃不掉冥冥中自有的定數,只能活進角色里。是誰說過,生命是蝴蝶,是不食人間煙火的戲文?兄妹倆望一江秋水,逐流循逝,心赤心誠——
蝴蝶君是一個行者。
在山水清,出山水清。
嘩啦嘩啦,千江水脈脈流,流到洼處是低平,流到巖間是高平,流來流去一樣平。不累于外物,不累于造次顛沛,鳶飛魚躍。
這是簡楨,那個在山水清出山水清的簡楨,不是人間富貴花,不是天上忘憂草,是那終撫著臺大門墻潸然淚下的簡楨。錦心與孤意恰如天人交戰,步步都是八分艱難的勢,面對文學的懸崖,意一往無前,千喚不回——
簡楨是一個行者。
人我兩忘,相對無言。
這些字屬于時間深處,寫在水面上,寫在灰塵和光亮里,寫在回聲和沉默中。映照人對春日,花鳥遷就。是一條道路,劈開大海,屏息前行,踏過之后,注定回頭不是岸。
這是安妮,那已人我兩忘相對無言的安妮,在是非爭議的.喧囂中行走,是孤僻而執意的旅人,兩邊都不是家。歲月不寬宏,青春轉眼落根結果,時間里剩下流云幽幽,青山深深。不過是山谷里幽藍的一面湖,風平浪靜,微小自處——
安妮是一個行者。
人間修羅場,不識百塔繚亂;世間風景千般,行者自在。
做一個行者。
彼岸旅人,依舊在行路。
小學敘事作文500字 篇3
星期天早晨,我們一家四口騎著各自的自行車奔向廣東碧桂園藍城小區的籃球場。以前,我們只有三輛自行車,弟弟沒有,因此每次出去玩,他總是坐在我的自行車后面,弟弟總叫自行車為單車,他很想自己踩單車,但是自己太小了腿又短,不合適。
昨天,我爸爸從佛山順路威弟弟買了一輛喜德勝名牌自行車,這輛自行車很貴,是我們家自行車中最貴的了,是海豚型的紫紅色自行車。這輛車的車輪寬大,比我的自行車還氣派,尤其是坐墊,是用金屬包邊的,上面有一只可愛的海豚,還印著中國馳名商標。
弟弟看到自己的自行車,看了一會就放聲大哭起來。一問才知道是因為他以為自己不能踩自行車。爸爸說:“我來!”爸爸說完把弟弟抱上車去,然后說:“前面有糖!”弟弟走了過去,說“騙人!”。
緊結著媽媽來了,媽媽的方法太老土,總是叫弟弟不要看地上,想去哪里看哪里。可是弟弟就是不理解她的方法。
至于我嘛,當然是用活招。我故意說我扶后面,讓弟弟自己踩。其實,我哪兒也沒有扶,完全讓他自己來“扶”,弟弟以為我在后面扶就大膽地向前踩了。
最終,我教會了弟弟踩單車。
幸福是什么?幸福就是貓吃魚豬睡覺,狗啃骨頭羊吃草,人騎單車自由跑。我們一家人騎單車這件事讓我感到很幸福。
點評
文章講述了“我教會弟弟踩單車”的事情經過,認為這是“一件幸福的事”。敘述條理清楚,語言優美,很有節奏感,運用了動作描寫描寫得形象生動具體,給讀者呈現一幅美的畫面。
小學敘事作文500字 篇4
看了這個題目,你也許會想,我要寫的可能是一個小孩子,或者是一個小嬰兒,可是,這個人偏偏就不是你所想的那樣小,她呀,和我是一個班的同學,有一張白白凈凈的臉,一對小眼睛像黑珍珠似的,小嘴紅紅的,雖然是短頭發,可是卻是一個讓人看起來非常舒服的小女孩兒。她就是我的好朋友張照萍??一個實實在在的開心寶貝。
自從我升入四年級后,我和班里同學就更熟悉了,尤其是張照萍,我現在已經和她幾乎,我說的是幾乎形影不離了,不知怎么回事,我很自然的和她交上了朋友,還有一件事,也就是剛過一下午,雖然時間很短,但是我會把它永遠的記在心里,因為這是我和她友誼的見證。
昨天下午,老師讓下個月在學校里吃飯的人到老師那兒領一張紙,我一開始本來不想在學校里吃,可是,我看見張照萍舉手要在這里吃飯,于是我心想,和張照萍一起吃飯,那是多好的事啊!我便也向老師要了一張紙,張照萍沖我一笑,我的心頓時沸騰起來,心想就算是五雷轟頂我也在所不辭。
回到家,爸爸媽媽竟然不同意,我立馬使出我的獨門絕招:哭!很快,爸爸媽媽被我的哭聲嚇的趕緊掏出錢讓我在學校里吃飯。大功告成!我樂滋滋的去學校交錢,可是我沒想到,張照萍突然不在這里吃了!我有點疑惑的看著她,她遞給我一張紙條,上面寫著:對不起。我本來有點生氣,一看這張紙條,氣馬上就跑到九霄云外去了。下課后,我找到她,真誠的對她說:“我們是好朋友啊,不用說‘對不起’之類的詞,就算你犯了錯誤我也不會生氣的。”她笑了,我不由也咯咯的笑了起來。為什么,一見她我就那么開心,看來開心寶貝真是名不虛傳。
張照萍這個開心寶貝,真的很讓人開心哦!
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