小學生作文：生活中的小鏡頭
生活中有著一個個精彩的小鏡頭，這些小鏡頭能使我們受到教育，或者有或深或淺的影響。
生活中的小鏡頭作文
在我們生活中，有很多精彩和不精彩的事情，它經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。
暑假時，小作家協(xié)會帶我們?nèi)チ舜筮B。在一個陰沉沉的傍晚，我們到了火車站，隨著人流我們上了黑綠色的火車，火車飛一般的沖出了火車站。我們都異常興奮，我以前坐過很多次火車，所以很有經(jīng)驗，幫別人干了許多事。出站不久，我們談論起出沒出赤峰和許多精彩的話題。時間飛快流逝，到了夜晚，我一夜沒有合眼，盼著明天快點到來，盼啊盼......
我盼星星，盼月亮，盼來了一位列車員不起眼的動作，他已經(jīng)在我們車廂轉(zhuǎn)了幾十趟了，也許是怕我們出什么事吧。等到他再一次來到我這里的時候，已經(jīng)熄燈了，我沒有睡，但是這位列車員卻做了令我感到了是一個平常人做不到的動作：他把我脫下的鞋往里推了推，到了別人的床鋪前也是這樣做，一個不趣眼的`動作給了我們一股暖流。
早上，到了大連破舊的火車站下了車。在出站的時候，我看見這位列車員叔叔又在整理被子，這又是一個來自那位叔叔身上的不起眼的動作，但是這位叔叔正在為人民付出自己，付出自己的心血。
如果世界上這樣的人越來越多的話，那么世界會變得怎么樣呢?人不管地位多高多低，他們?nèi)绻転槿嗣窀冻鲂难⒏冻鲎约骸⒛菢拥氖澜鐣推健⑷祟惥蜁鼜姶?
生活中的小鏡頭作文
暑假我和媽媽、爸爸一起去了南山釣魚。
鏡頭一：爸爸釣魚
我爸爸可是一位釣魚高手，他能保證要不了幾分鐘就會釣起一條魚，但是他今天卻刷洗了一下“世界記錄”：釣魚的時候，我想去廁所，我就把我的魚竿給了爸爸，一會兒左邊的浮頭在動，一會兒右邊的浮頭在動，可真忙壞了老爸，拉!兩條大魚被鉤了起來，我想它們倆可能是“情侶”吧!
鏡頭二：媽媽釣魚
我媽媽釣魚可就是靠運氣了，她釣魚時不是在吃瓜子，就是在說話，不是在說話，就是在東張西望。可是她以前從來釣不起魚，但今天靠運氣卻釣起來了一條，真把她得意了一陣。看吧!她又在吃瓜子了，可是又有一條魚就是不爭氣，偏偏又上了媽媽的魚鉤。她往上一拉，魚就在她的魚線上跳舞了。
鏡頭三：我釣魚
不知道是魚兒們不喜歡我的魚料，還是老天不讓它們上我的鉤。連媽媽都破天荒地釣起了魚，我連半條都沒有鉤起來，我可生氣了。”叭”地一下，我把魚竿砸在地上。爸爸看見了，就對我說：“釣魚要有耐心，不能東張西望，要專心看著不動”。聽了這些話，我便親自實驗一下是不是對的，我就拿著魚竿，重新把魚料撒在水里，十秒、二十秒、三十秒……浮頭在動，一、二、三，拉，“啊!好一條大魚!”我贊嘆到。爸爸和媽媽都夸我能干。
最后我們一共釣了十七條魚，爸爸釣了十二條，我釣了二條，媽媽釣了三條。釣魚真好玩，我還會來南山釣魚的!
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