石斛之美_描寫植物的作文500字_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的石斛之美_描寫植物的作文500字_小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
石斛之美_描寫植物的作文500字_小學(xué)作文1
秋天來了,秋天的樹葉是最美的。樹上的一片片樹葉,邊邊角角都有絲絲暗黃,微風(fēng)吹來,放眼望去,先是金黃色的波濤,綠色的波浪也涌上來了,好像是一片色彩繽紛的大海。
我看著它們,它們大小不同,沒風(fēng)的時(shí)候,它們低著頭,像是被批評(píng)過的孩子。一陣微風(fēng)吹來,它們好似著名的樂隊(duì),一起在歌唱秋天的旋律,又翩翩起舞好像個(gè)時(shí)尚的舞蹈家。突然,一陣狂風(fēng)刮過,它們?nèi)妓浪赖刈プ≈︻^,不愿與大樹告別。但,它們還是輕輕地打了一個(gè)旋兒,慢慢地在空中飛舞,它想給大樹跳最后一支舞蹈,它靜靜地飄落在地上,又刮起了一陣風(fēng),它又飛了起來,它好像還想飛回枝頭。最后它靜靜地躺在我的手上,結(jié)束了自己的生命。
我把它捧在手里,細(xì)細(xì)地?fù)崦杏X很干澀,我把它放在鼻子底下,細(xì)細(xì)地聞,鼻子里灌滿了秋天太陽的香氣,我輕輕地把它放到地上。我想他一定愿意用自己的身體造福后代,完成它最后的使命。明年翠綠一定有它的影子。生如夏花之燦爛,死若秋葉之靜美。
秋天的樹葉真是美不勝收。秋風(fēng)也刮得那發(fā)黃的樹葉像蕩秋千一樣,一搖一擺地跌落了下來,如飛蝶一般,飄飄落地。這說明秋天來了。
紅葉是秋天到來的象征。 我愛這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,更愛這秋天的紅葉。
石斛之美_描寫植物的作文500字_小學(xué)作文2
有人喜歡清新的吊蘭,有人喜歡頑強(qiáng)的文竹,有人喜歡嬌嫩的鮮花,而我,卻喜歡那綠得可愛的小生命——綠籮。
綠籮剛長出來的葉子是翠綠的,長大以后的綠籮葉子就會(huì)出現(xiàn)嫩黃色的斑塊。不管是綠籮的嫩葉還是長大了的葉子,都綠得那么可愛,那么新鮮,看起來非常舒服。它的葉子是愛心形的,就像是掛在葉芽上的小賀卡,沒有重疊起來的,一陣風(fēng)拂過,整株綠蘿就有規(guī)則地?cái)[動(dòng),隨風(fēng)起舞,還發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在開演唱會(huì)呢。
以前,我只知道這小家伙叫“綠籮”,可不知道它是大型藤本植物,更不知道它還有許多別名,“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹葉禾子”、“黃金葛”等都是它的別名,它不光好看,還能凈化空氣呢!綠籮具有很強(qiáng)的凈化空氣的能力,可以吸收空氣中的甲醛、三氯已烯等。它可是人們凈公空氣的好幫手呢!
有一天,我給綠蘿澆水的時(shí)候,一如既往地看著調(diào)皮的小水珠像小朋友一樣在葉子上滑滑梯。可是,我看見綠蘿的一片葉子上面變長了一些。我以為我看錯(cuò)了,就使勁揉了揉眼睛。這時(shí),我看到了讓我“永世”難忘的畫面:葉子上面變長的一部分竟然伸出了一株新幼苗!新幼苗上透過陽光,仿佛在微微地發(fā)光,它是在宣告新生命的誕生。我看呆了,不得不由衷地贊嘆這小生命。
這盆綠蘿是我養(yǎng)的第一株植物,在它身上,我看到了生命的強(qiáng)大,更領(lǐng)略了大自然的力量。
石斛之美_描寫植物的作文500字_小學(xué)作文3
冬天到了,窗外飄起了鵝毛大雪,喜愛雪的我急忙跑到院子里,觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
無意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開放了,在眾多的枯樹枯草中,它最顯眼,我仔細(xì)觀察,那鮮紅的花朵,挺立的樹枝,顯得精神抖擻,一位穿著艷麗的姑娘,站在那欣賞雪景。
看著這美麗如仙的梅花,不知為何想到了英國那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個(gè)殘疾人,他坐在輪椅上,他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng),其余部位全部癱瘓,但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,他從牛頓大學(xué)畢業(yè),后來成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了,但他的大腦卻很聰明,他著作了《時(shí)間簡史》這本書,并且提出了好多的理論,一次,在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí),他的理論使我震驚了;當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),時(shí)間會(huì)變慢,等于光速時(shí),時(shí)間將停止,超越光速時(shí),時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說蟲洞無處不在,但都太微小,如果我們找到一個(gè)直徑比較大的,并用負(fù)能量,也就是我們所說的反物質(zhì),固定并平衡蟲洞,就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了,他被譽(yù)為自愛因斯坦后對(duì)時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人,可是,誰也不會(huì)想到,他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人,光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。
我認(rèn)為,霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí),還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前,我感到霍金,才是所有人中那朵最美,最挺拔的梅花。
石斛之美_描寫植物的作文500字_小學(xué)作文4
地涌金蓮卓立不群,花序直立,盛開于粗壯的假莖之上,密集如球狀,有圣氣。
此花孤立,色澤金黃,給人溫暖的感覺。每一次看看她,我都會(huì)產(chǎn)生一種如沐春風(fēng)之感,內(nèi)心深處的燥雜與焦慮、惶恐與感傷都會(huì)一掃而光。我看到的,是一朵朵祥云之光環(huán)繞在心頭,讓人瞬間安靜下來。人生的各種遭遇一一而過,流水般過去,整個(gè)身心便空靈了。地涌金蓮安詳卻又莊重的盛開著,無聲中流露出對(duì)大自然的饋贈(zèng)與感恩。
相傳,佛祖講經(jīng)論道的時(shí)候,每每說到精彩之處,就會(huì)出現(xiàn)絢爛的景象,“天花亂墜,地涌金蓮”,這種植物也應(yīng)此而生。佛祖每走一步,腳下便會(huì)生蓮。他踏蓮而來,而腳下金燦燦的蓮花也是地涌金蓮。此物也叫“千葉寶蓮”,是佛家圣花,佛家把它尊為“五樹六花”之一。我想,她一定也是被佛法感化,故而破土而出,成就一番寶相。沐浴在佛祖宏大浩瀚的佛經(jīng)里,是何等的暢懷與幸運(yùn)。
我們?cè)诿總€(gè)十字路口也會(huì)迷惘,路在何方,前方總是遙遙無期。這時(shí)候,一句衷心話都是前進(jìn)的明燈,醍醐灌頂,會(huì)使我們少走很多彎路。我覺得,這時(shí)候我們內(nèi)心就會(huì)涌出金蓮,照耀黑暗的道路。她是神圣的,莊嚴(yán)的,不容褻瀆。
地涌金蓮生在版納,感受彩云之南的和風(fēng)雨露,自有靈氣,畫紙不足以承載她的溫潤和祥和,她只能裝在心里,讓我們摒棄所有的不如意和所有的悲傷,重新背起行囊繼續(xù)遠(yuǎn)行。
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