春天的味道作文(通用11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的春天的味道作文(通用11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
春天的味道作文1
如果說(shuō)四季是一首歌,春天就是最動(dòng)人的樂(lè)章 ;如果說(shuō)四季是一幅畫(huà),春天就是最亮麗的色彩 ;如果說(shuō)四季是一朵花,春天就是最美麗的那一瓣。春天的味道是豐富多彩的,我感悟到了許多許多。
自古以來(lái),春天就是文人墨客贊賞的對(duì)象:日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán);不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀;隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲------
我吟誦著這些美味的古詩(shī),在心中勾勒著春天的樣子,想象著春天的味道。我想,春天就像一位美麗的小姑娘,穿著綠衣裳,用輕柔的聲音喚醒天地萬(wàn)物,與楊柳起舞,與小溪嬉戲,與蝴蝶捉迷藏,那是一幅多美的畫(huà)啊!
但那畢竟是童年的幻想,是一個(gè)稚氣未脫的少年的最初想法。當(dāng)漸漸長(zhǎng)大后,我接觸了許多,也懂得了許多。一次,我讀到一篇美文《杏花春雨》,文章以杏花和春雨為主角展現(xiàn)了春天的美,展現(xiàn)了春天的一種輕柔的美,文中引用了許多優(yōu)美的詩(shī)句,其中太多的詩(shī)句我已經(jīng)記得模糊不清了,唯獨(dú)志南和尚的那一句“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”給我留下深刻的印象。我也因此悟得春天的味道是清新的,是充滿(mǎn)生機(jī)的。
實(shí)話(huà)說(shuō),我雖然看了這么多有關(guān)春天的詩(shī)文,也經(jīng)常陶醉在那優(yōu)美的詩(shī)文中,但我從未真正親身體驗(yàn)春天。直到有一天,我像往常一樣去散步,不經(jīng)意間猛一抬頭——哇!一把綠油油的“大傘”。昔日冬天,我對(duì)它的印象就是枝干上枯葉零星,年輪已經(jīng)“靜止不動(dòng)”,就算是春天來(lái)了恐怕也要過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間才可以長(zhǎng)出新葉??墒?,我錯(cuò)了!眼前,我看到的是滿(mǎn)樹(shù)的密密麻麻的新葉,綠油油的,生機(jī)盎然。我記得那是初春,寒冬的“余黨”仍不肯退。
我突然想到,人生又何嘗不是這樣呢?失意時(shí),你的人生仿佛處于寒冬。這時(shí)你應(yīng)該迎難而上,刻苦上進(jìn),孕育力量,設(shè)法度過(guò)人生之冬。春天,好比人生的新起點(diǎn),一切都是新的。“冬天來(lái)了,春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”春天的味道是沁入心脾的。
春的新,春的綠,春的美,春的生機(jī)與活力,給人無(wú)窮的希望。春天的味道豐富多彩,春天的味道很美。
春天的味道作文2
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季,此時(shí)此刻,我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚,天空格外清朗,風(fēng)兒格外柔和,花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景!遠(yuǎn)離喧囂的城市,享受自然,感受田間的恬靜與悠然,感受春天。
據(jù)說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖特別缺水,現(xiàn)在是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象,但是還是非常有魅力,站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖,欣賞陽(yáng)光沐浴下的美麗?ài)逗?,還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花,聞泥土香。我們挖野花,吃農(nóng)家飯,真是其樂(lè)融融??!
夢(mèng)回鄱湖,波光粼粼的湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng),湖光美景讓我們沉醉其中,踏入田圓,遙望著收獲心里充滿(mǎn)著喜悅。
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地,悠悠的小草一片,鮮艷艷的紅花綻放,樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了,到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花,金燦燦的迎春花;紅通通的杜鵑花,還有淡淡的桃花?。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝,和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿(mǎn)眼是春的氣息,讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!
我們一頭扎入大自然的懷抱,呼吸著清新的空氣沁入心脾,傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音,貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多,心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨;我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味,尋找開(kāi)心,尋找…分享踏青、分享快樂(lè)!
春風(fēng)徐徐,輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā),心里無(wú)比快樂(lè)!側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù),似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠,似乎在告訴我;生機(jī)勃勃的春天來(lái)了!洋溢著溫馨的春味。走在路上,看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出,在墻腳下安家了,用它那嫩綠嫩綠的顏色,毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天,聞到了一股濃濃的春香!春天確實(shí)太美了!春天永久地留在我心間,現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美??!
春天的味道作文3
也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō),春天往往代表著喜悅,是一個(gè)美麗的浪漫的季節(jié)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)春天卻是一個(gè)苦澀的難過(guò)的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對(duì)春天這個(gè)詞敏感而又反感。
那是一個(gè)飄雪剛過(guò)而春風(fēng)未至的初春,我回到了許久未去看望的老家,所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備,小草強(qiáng)掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個(gè)老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天,他和我一起歡笑著說(shuō)著一些鄉(xiāng)村的事,我也非常樂(lè)意聽(tīng)這些我在城市里聽(tīng)不到的故事。
當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí),怎么怎么為作業(yè)多而抱怨,他明亮的眼神里閃過(guò)一絲無(wú)奈,被我所察覺(jué),我知道我提到了一個(gè)沉重的話(huà)題,我問(wèn)他:“你——你怎么了”“沒(méi)事?!彼麖?qiáng)擠出一絲笑容:“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年?!薄懊髂赀€會(huì)繼續(xù)上學(xué)的。”他立馬接著說(shuō)?!芭丁丁蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的長(zhǎng)嘆了一聲,一陣春風(fēng)吹過(guò),吹走了剛剛相見(jiàn)的喜悅和剛剛暢談的熱情。我為了不觸及到上學(xué)這個(gè)話(huà)題,開(kāi)始沉默。他也不說(shuō)話(huà)。一陣沉默之后,我還是按捺不住強(qiáng)烈的好奇心:“你爸為什么不讓你上學(xué),現(xiàn)在不改革開(kāi)放了嗎,咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑:“我爸種田的,前幾個(gè)月還供我讀書(shū),自打表哥“發(fā)財(cái)”后,我爸才有讓我不上學(xué)這個(gè)念頭?!薄帮L(fēng)馬牛不相及,你在說(shuō)些什么呀。”他沒(méi)有因我的打斷而停止說(shuō),他不停的訴說(shuō)著他的遭遇:“表哥沒(méi)上過(guò)學(xué),他在山下煤窯打工,他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢(qián),知道開(kāi)煤窯雖然風(fēng)險(xiǎn)大,但是特能賺錢(qián),于是他向親戚借了40幾萬(wàn)加他父母那點(diǎn)錢(qián)開(kāi)了個(gè)煤窯,兩年下來(lái)就賺發(fā)了,不僅把債還清了,還買(mǎi)了幾百萬(wàn)的小轎車(chē),洋樓都該起來(lái)了,村里的人無(wú)不羨慕,于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè),還編了一套歪理,:就算你讀大學(xué)出來(lái)也30來(lái)歲了,你創(chuàng)業(yè)說(shuō)不定兩年就和你哥一樣了,拉才叫有出息。是我堅(jiān)持要求要讀書(shū)他才勉強(qiáng)告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年,沒(méi)工作再回來(lái)接著讀書(shū),我只能同意了?!?/p>
我們又在一次的沉默了,許久我才慢慢的說(shuō)道:“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作,我也沒(méi)辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué),但我只能告訴你:讀書(shū)不是唯一的出路,但他絕對(duì)是一條捷徑。”說(shuō)這話(huà)時(shí)我以往對(duì)讀書(shū)的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了,只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書(shū)。灑脫的春風(fēng)吹來(lái)一串串的童謠:小呀么小二郎呀,背著書(shū)包上學(xué)堂,不怕太陽(yáng)曬,也不怕那個(gè)風(fēng)雨狂。
聽(tīng)到這,他不禁搖頭苦笑。
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