春天的味道作文（通用11篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的春天的味道作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　春天的味道作文1

　　如果說(shuō)四季是一首歌，春天就是最動(dòng)人的樂(lè)章 ；如果說(shuō)四季是一幅畫(huà)，春天就是最亮麗的色彩 ；如果說(shuō)四季是一朵花，春天就是最美麗的那一瓣。春天的味道是豐富多彩的，我感悟到了許多許多。

　　自古以來(lái)，春天就是文人墨客贊賞的對(duì)象：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀；隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲------

　　我吟誦著這些美味的古詩(shī)，在心中勾勒著春天的樣子，想象著春天的味道。我想，春天就像一位美麗的小姑娘，穿著綠衣裳，用輕柔的聲音喚醒天地萬(wàn)物，與楊柳起舞，與小溪嬉戲，與蝴蝶捉迷藏，那是一幅多美的畫(huà)啊！

　　但那畢竟是童年的幻想，是一個(gè)稚氣未脫的少年的最初想法。當(dāng)漸漸長(zhǎng)大后，我接觸了許多，也懂得了許多。一次，我讀到一篇美文《杏花春雨》，文章以杏花和春雨為主角展現(xiàn)了春天的美，展現(xiàn)了春天的一種輕柔的美，文中引用了許多優(yōu)美的詩(shī)句，其中太多的詩(shī)句我已經(jīng)記得模糊不清了，唯獨(dú)志南和尚的那一句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”給我留下深刻的印象。我也因此悟得春天的味道是清新的，是充滿(mǎn)生機(jī)的。

　　實(shí)話(huà)說(shuō)，我雖然看了這么多有關(guān)春天的詩(shī)文，也經(jīng)常陶醉在那優(yōu)美的詩(shī)文中，但我從未真正親身體驗(yàn)春天。直到有一天，我像往常一樣去散步，不經(jīng)意間猛一抬頭——哇！一把綠油油的“大傘”。昔日冬天，我對(duì)它的印象就是枝干上枯葉零星，年輪已經(jīng)“靜止不動(dòng)”，就算是春天來(lái)了恐怕也要過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間才可以長(zhǎng)出新葉?？墒?，我錯(cuò)了！眼前，我看到的是滿(mǎn)樹(shù)的密密麻麻的新葉，綠油油的，生機(jī)盎然。我記得那是初春，寒冬的“余黨”仍不肯退。

　　我突然想到，人生又何嘗不是這樣呢？失意時(shí)，你的人生仿佛處于寒冬。這時(shí)你應(yīng)該迎難而上，刻苦上進(jìn)，孕育力量，設(shè)法度過(guò)人生之冬。春天，好比人生的新起點(diǎn)，一切都是新的。“冬天來(lái)了，春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”春天的味道是沁入心脾的。

　　春的新，春的綠，春的美，春的生機(jī)與活力，給人無(wú)窮的希望。春天的味道豐富多彩，春天的味道很美。

　　春天的味道作文2

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間春天過(guò)去了又進(jìn)入了夏季，此時(shí)此刻，我還在回味著春天的味道。今年的清明節(jié)那天陽(yáng)光格外明媚，天空格外清朗，風(fēng)兒格外柔和，花兒格外艷麗。我們和侄女艷艷來(lái)到了鄱陽(yáng)湖踏青賞景！遠(yuǎn)離喧囂的城市，享受自然，感受田間的恬靜與悠然，感受春天。

　　據(jù)說(shuō)今年鄱陽(yáng)湖特別缺水，現(xiàn)在是歷史以來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的旱情。雖然清明節(jié)那時(shí)的鄱陽(yáng)湖也有點(diǎn)缺水現(xiàn)象，但是還是非常有魅力，站在鄱陽(yáng)湖堤岸上將無(wú)際的湖景一一覽無(wú)余。我們不僅能站在鄱陽(yáng)湖畔細(xì)細(xì)感受春日陽(yáng)光的溫暖，欣賞陽(yáng)光沐浴下的美麗?ài)逗?，還親自走進(jìn)農(nóng)田看油菜花，聞泥土香。我們挖野花，吃農(nóng)家飯，真是其樂(lè)融融??！

　　夢(mèng)回鄱湖，波光粼粼的湖水滋潤(rùn)著四月的嬌陽(yáng)，湖光美景讓我們沉醉其中，踏入田圓，遙望著收獲心里充滿(mǎn)著喜悅。

　　春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹(shù)上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹(shù)枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿(mǎn)眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！

　　我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽(tīng)著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開(kāi)心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè)！

　　春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比快樂(lè)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，聞到了一股濃濃的春香！春天確實(shí)太美了！春天永久地留在我心間，現(xiàn)在想想心里還是那個(gè)美??！

　　春天的味道作文3

　　也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，春天往往代表著喜悅，是一個(gè)美麗的浪漫的季節(jié)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)春天卻是一個(gè)苦澀的難過(guò)的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對(duì)春天這個(gè)詞敏感而又反感。

　　那是一個(gè)飄雪剛過(guò)而春風(fēng)未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備，小草強(qiáng)掙出大地的襁褒；柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個(gè)老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說(shuō)著一些鄉(xiāng)村的事，我也非常樂(lè)意聽(tīng)這些我在城市里聽(tīng)不到的故事。

　　當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí)，怎么怎么為作業(yè)多而抱怨，他明亮的眼神里閃過(guò)一絲無(wú)奈，被我所察覺(jué)，我知道我提到了一個(gè)沉重的話(huà)題，我問(wèn)他：“你——你怎么了”“沒(méi)事?！彼麖?qiáng)擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年?！薄懊髂赀€會(huì)繼續(xù)上學(xué)的。”他立馬接著說(shuō)?！芭丁丁蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的長(zhǎng)嘆了一聲，一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹走了剛剛相見(jiàn)的喜悅和剛剛暢談的熱情。我為了不觸及到上學(xué)這個(gè)話(huà)題，開(kāi)始沉默。他也不說(shuō)話(huà)。一陣沉默之后，我還是按捺不住強(qiáng)烈的好奇心：“你爸為什么不讓你上學(xué)，現(xiàn)在不改革開(kāi)放了嗎，咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個(gè)月還供我讀書(shū)，自打表哥“發(fā)財(cái)”后，我爸才有讓我不上學(xué)這個(gè)念頭?！薄帮L(fēng)馬牛不相及，你在說(shuō)些什么呀。”他沒(méi)有因我的打斷而停止說(shuō)，他不停的訴說(shuō)著他的遭遇：“表哥沒(méi)上過(guò)學(xué)，他在山下煤窯打工，他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢(qián)，知道開(kāi)煤窯雖然風(fēng)險(xiǎn)大，但是特能賺錢(qián)，于是他向親戚借了40幾萬(wàn)加他父母那點(diǎn)錢(qián)開(kāi)了個(gè)煤窯，兩年下來(lái)就賺發(fā)了，不僅把債還清了，還買(mǎi)了幾百萬(wàn)的小轎車(chē)，洋樓都該起來(lái)了，村里的人無(wú)不羨慕，于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè)，還編了一套歪理，：就算你讀大學(xué)出來(lái)也30來(lái)歲了，你創(chuàng)業(yè)說(shuō)不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅(jiān)持要求要讀書(shū)他才勉強(qiáng)告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年，沒(méi)工作再回來(lái)接著讀書(shū)，我只能同意了?！?/p>

　　我們又在一次的沉默了，許久我才慢慢的說(shuō)道：“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作，我也沒(méi)辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué)，但我只能告訴你：讀書(shū)不是唯一的出路，但他絕對(duì)是一條捷徑。”說(shuō)這話(huà)時(shí)我以往對(duì)讀書(shū)的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了，只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書(shū)。灑脫的春風(fēng)吹來(lái)一串串的童謠：小呀么小二郎呀，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那個(gè)風(fēng)雨狂。

　　聽(tīng)到這，他不禁搖頭苦笑。