關于小學敘事作文400字十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學敘事作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文400字 篇1
在我的心目中,萬物都是有感覺、有思想。
我覺得把枕頭的圖案放倒了枕會使枕頭很不舒服。我覺得撫摸一塊石頭,能讓它感到溫暖。我覺得輕拂一株小草,它也能感到愉悅。我覺得我奔馳在藍天下時,能讓大地感受到我的呼吸。
我追逐雨后低飛的燕子,我尋找晚秋高爬的蝸牛。我躺在厚厚的落葉上,感到風從一個平時我感不到的方向吹來,我又打下成熟的樹種,我喜歡它們落在我身上。
這一切使我感到和諧和平等。
我喜歡那只因炫技撞上鐵門的燕子,我喜歡滿地爬行的螞蟻,我惦記我曾放進宿舍樓頂?shù)奈伵?,我懷念夏天還在和我游戲的蝴蝶。
我翻開一本舊書,我知道它認識我這個老朋友;遺棄一件舊物,我感覺到了它的不舍;想起家鄉(xiāng)的小樹,我知道它在等我回家;看到外地的房屋,我也看到了它們的好奇目光。重回舊地,我們相互溫暖著彼此的記憶;翻看舊書,我們互相感慨著時間的流逝。
它們雖已不是出世時的模樣,可它們依然留有自己的靈魂。
我穿著多年的外衣開創(chuàng)新的歷史;我使用多年的鋼筆,我知道只有它最貼近我的心,因為我們是老朋友。
動物、植物,與它們相處,我感到和平、和諧、平等,因為它們也有心。那些加工后的物品們,也留存著——靈魂。
小學敘事作文400字 篇2
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。
以前,我很希望自己能快長大,不知道什么時候起。我開始變的膽小,我拒絕長大。也許是因為我不想承受生活之重吧?真想這么一直年輕下去,無憂無慮的,也許是我自私吧,但是這是我內心最真實的想法。
如果給我一朵七色花,我許下的第一個愿望就是不想長大,永遠都不想,我想一輩子都依偎在爸爸媽媽的懷中,聽著他們喊我甜甜的乳名,講白雪公主與七個小矮人的故事給我聽,帶我去游樂園玩。我就像一棵小樹,無論是刮風下雨,還是烈日炎炎,都有爸爸媽媽為我頂著,而我,在他們的愛的綠蔭下,自由自在,無拘無束的玩耍,不用接觸外面那個黑暗,瘋狂的世界。
現(xiàn)在的我人長大了,但是與父母間的親近度卻逐漸減少。童年,一回家,就躲到母親的懷里撒嬌,那種感覺像沐浴在愛河中。心中異常愉悅,而現(xiàn)在也不好意思去撒嬌了,那種甜蜜的感覺,以后再也嘗不到了
我永遠也不想長大,長大后,就會離開爸爸媽媽,就像鳥兒離開樹一樣,說我依賴性太強也好,說我沒有用也好,但是有誰不想留在爸爸媽媽的身邊呢?
我不愿意長大,我要永遠呆在爸爸媽媽身邊,享受這親情般的溫暖。我不想長大,但我無法回到過去,無法穿過玻璃,無法穿過時光,但我可以把握現(xiàn)在和將來。
小學敘事作文400字 篇3
今天作文課和往常不一樣,不做一些枯燥乏味的閱讀題,而是做了一個十分有趣的游戲。
我看見老師不停地在撕紙,這是干什么呢?我疑惑起來了?是不是抽簽考試呢?我的心一下涼了下來,為什么要抽簽考試?每人發(fā)一張卷子不就行了,還要抽簽?老師把撕下來的紙發(fā)下來了,并神秘地說:“大家在這張紙上寫上自己的姓名,再折好,然后交給我。”我馬上寫完,折好就交給了老師。同學們你看看我,我看看你,許多疑問在腦子里面想來想去,我們仍疑惑不解。
這時,老師又發(fā)下來一張紙說:“寫上自己想到的地名!”我們聽完,很驚訝,老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,我們寫完了,又折好,再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時,老師又發(fā)了一張紙,老師又說:“這張紙寫跟動物有關的活動,”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次,老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張,老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,真得很想知道里面寫的是什么。這時候,老師讓同學開始念。據(jù)我猜測有的同學很想讓他(她)念到自己,這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是沒有辦法了。
我們開始念了,有人念:“吳搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬,哭笑不得。這時我想:吳搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白無故地在家挖什么洞,閑得沒事干吧!又有人念了:“鄭彬在垃圾桶追尾巴?!碑敃r我愣了,我當時很想哭,又哭不出來,我的臉通紅,真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗?!钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了,笑得肚子都有點疼了。
小學敘事作文400字 篇4
我們要寫作文了,張老師說,作文并不難,就是用筆說話,把看到的聽到的寫下來。
張老師先跟我們我們一起做游戲。
我聽到要做游戲了,很興奮,心想,做什么游戲呢?
老師說:“第一個游戲,舉起你的左手,再高高地舉起你的右手?!?/p>
老師發(fā)口令,我們做動作,看誰反應快。我們一會兒舉左手,一會舉右手,也有的同學把雙手都舉起來了,像投降。張老師又叫我們舉起右手,結果,張老師自己都舉錯了手,我們看見了就哈哈大笑。
老師說:“下面,我們做第二個游戲,指鼻子,擰耳朵?!?/p>
老師說“1”,我們就用右手的食指指鼻子。
老師說“2”,我們就和左手擰自己的耳朵。
后來,老師說“鼻子”,我們就擰耳朵。老師說“耳朵”,我們就指鼻子,又把我們逗得哈哈大笑。
最有趣的是第三個游戲,表演孫悟空和豬八戒。
盧萬鑫演孫悟空?!皩O悟空”腳一蹺,抓抓猴頭,還真像個猴子。
張麗揚演豬八戒,“豬八戒”找到了一個西瓜,把西瓜切成四份,嘴里念著一份給大師兄,一份給三師弟,最后一份給師父。
他把自己的一份吃掉了,覺得有點渴,又把大師兄的吃掉了,它吃完說:“還是有點渴?!庇职讶龓煹艿某缘袅?,它邊吃邊說:“你那么老實,也不給你吃了?!彼酝旰螅X得還是有點渴,把師父的也吃掉了。它邊吃邊說:“對不住啊師父,今天我真是太渴了。以后我找到西瓜,一定給你吃。”
哈哈,今天的作文課,我真是太開心啦!
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