有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字匯編八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們懷著喜悅的心情，邁著輕松的腳步，來(lái)到學(xué)校。我們登上了去滕頭村的公交車(chē)，一路上，我們歡聲笑語(yǔ)。

　　不一會(huì)兒，我們就到了全球生態(tài)五百佳——滕頭村。我們一下車(chē)，一幢幢漂亮又整齊的小別墅就展現(xiàn)在我們眼前。我們先來(lái)到百年老屋，屋里有許多古老的窗戶(hù)，有單金錢(qián)窗，雙金錢(qián)窗，福字窗，蓮花 窗……好多好多奇特的窗戶(hù)，體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，讓我們21世紀(jì)的小朋友大開(kāi)眼界。

　　笨豬賽跑可有趣了！一位叔叔把小鑼一敲，胖嘟嘟的小豬們就紛紛地跑了出來(lái)。小豬們腳下像生了風(fēng)火輪一樣，跑得可快了，它們先跑過(guò)了一座小橋，再躍過(guò)跨欄，接著鉆過(guò)一個(gè)布洞，最后穿過(guò)一個(gè) 圓圈，爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑去。

　　斗雞比賽也很精彩！兩只公雞擺好打架的姿勢(shì)了，兩只眼睛睜得圓圓的，連脖子上的羽毛都豎了起來(lái)。一只公雞發(fā)起了進(jìn)攻，它伸了伸脖子，啄了另一只公雞一下，另一只公雞也猛撲過(guò)來(lái)，把那只打 得落花流水，四腳朝天。獲勝的公雞抖了抖羽毛，威風(fēng)凜凜的，還轉(zhuǎn)了兩圈呢！

　　小山羊走鋼絲更不用說(shuō)了！小山羊先爬上樓梯，走到鋼絲上，小心翼翼地走著鋼絲。該到表演絕技的時(shí)候了，飼養(yǎng)員把一個(gè)圓板放在鋼絲上，小三羊把四只腳踩在上面，身子像一座拱橋，大家都為它 喝彩！

　　回家的哨子吹響了，我們依依不舍地離開(kāi)了綠色的滕頭村。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2

　　生活并不是一碗白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，而是一株梔子花，溫婉香甜，散發(fā)著沁人心脾的清香，充滿了讓人感到溫暖的味道，讓人向著美好奔跑。那是幾年前夏天的事了。那天放回家時(shí)，由于剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天上仿佛被蒙上了一層紗，陰沉沉的，顯出了一層薄薄的灰。那黑藍(lán)色的幾朵云無(wú)力地動(dòng)了動(dòng)，便凝固在天上。地面散發(fā)著潮濕的味道，空氣中彌漫著昏沉的氣息，鞋子里也充滿了潮濕氣，這令人難受的氣氛只想讓我快點(diǎn)回家。

　　伴隨著這樣的心情，我走進(jìn)了通往家的電梯，我剛準(zhǔn)備習(xí)慣性地捏住鼻子，抵擋住那一陣陣令人作嘔的鄰居倒垃圾時(shí)留下的腐爛垃圾水的味道。可就在我準(zhǔn)備屏氣之時(shí)，一絲淡淡的，帶著微甜的清香流過(guò)我的指縫，鉆入我的鼻孔，我一時(shí)愣住了，隨即四處張望，想尋找那縷香的源泉。轉(zhuǎn)頭一看，那原本張貼廣告的相框里，夾著一株半開(kāi)的梔子花，那梔子花呈乳白色，但莖脈中還夾著一絲絲的青綠色，我的心里頓時(shí)涌起一股暖流，這暖流伴著清香包裹著我，這并不只是一朵梔子花的香，更是插花人的一顆充滿善意與美好的心靈。

　　這株梔子花繼續(xù)散發(fā)著香氣，香氣浸滿了我的心房，驅(qū)散了我心中的陰霾，讓我的內(nèi)心溫暖如春。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3

　　正月十五是中國(guó)人傳統(tǒng)的節(jié)日，在這一天里人們都要舉行包湯圓、猜燈謎、賞花燈的活動(dòng)。每年這天，我們?nèi)叶紩?huì)聚在一起吃湯圓鬧元宵，聽(tīng)說(shuō)這樣預(yù)示著來(lái)年團(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥美滿。

　　放學(xué)回到家，我便看見(jiàn)爸爸媽媽有說(shuō)有笑地圍在一張小圓桌前不停地忙碌著。仔細(xì)一看，原來(lái)他們?cè)诎鼫珗A。只見(jiàn)他們把揉好的面團(tuán)揪成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后搓成一個(gè)個(gè)小球，再用拇指在中間按一個(gè)小坑把餡子放進(jìn)去，最后熟練地把他們搓成一個(gè)個(gè)又大又圓的湯圓。這時(shí)。我也迫不及待的丟下書(shū)包，洗好手，加入包湯圓的隊(duì)伍中。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，把面團(tuán)放在掌心用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個(gè)小坑，把做好的芝麻餡放進(jìn)去，在封閉湯圓的時(shí)候，我捏住這一邊，那一邊的餡子就出來(lái)了，我捏住那一邊，這一邊的餡子又出來(lái)了，我干脆兩邊一起捏，這下可好，居然把“肚皮”撐破了。我急忙拿一小塊面皮按住“傷口”，不好意思地朝爸爸媽媽笑了笑。爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)：“還挺聰明的嘛。”不說(shuō)還好，一說(shuō)我更加羞紅了臉。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)心，我來(lái)教你。”有了媽媽的幫助，不一會(huì)兒我就包好了一個(gè)又大又圓的湯圓，接著我又認(rèn)真的包好了第二個(gè)，第三個(gè)……

　　全家人圍坐在一起，吃著自己親手包的湯圓別提有多開(kāi)心，今年的元宵節(jié)真讓人難忘呀!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4

　　人們常說(shuō)現(xiàn)在的孩子都很幸福，從前的小孩沒(méi)有現(xiàn)在的小孩幸福，總是說(shuō)以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好。現(xiàn)在有些小孩子想玩一下，大人就會(huì)說(shuō)：“你這孩子怎么就身在福中不知福呢？”難道真的是這樣的嗎？我各人認(rèn)為不是的。我想用以下幾個(gè)方面來(lái)證明我的觀點(diǎn)。

　　1.現(xiàn)在由許多家長(zhǎng)都非常有錢(qián)，都不知道該怎么用了，于是，會(huì)給孩子報(bào)許多的補(bǔ)習(xí)班：書(shū)法、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……甚至6有些孩子一個(gè)星期的時(shí)間都會(huì)花在補(bǔ)習(xí)功課的方面上，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間可以做自己想做的事情。

　　2.比如說(shuō)我。這次的期中考試考砸了，本以為這只會(huì)是我短時(shí)間內(nèi)不能看電視或玩電腦，但是如今已經(jīng)有幾個(gè)星期過(guò)去了，玩不了電腦也看不了電視，去了奶奶家也不能跟朋友們玩。就算玩電腦，也只能在查資料時(shí)于是，我就很郁悶，心里暗暗的想：為什么？為什么我一次考試考砸了就不能放松放了！這是為什么？！

　　3.就拿現(xiàn)在的孩子與以前的孩子做對(duì)比。從前的小孩或許不用上什么補(bǔ)習(xí)班，但現(xiàn)在的小孩就要在很小的時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班。以前的孩子或許放學(xué)回家已做完功課就可以出去玩，而現(xiàn)在的小孩做完功課還會(huì)有爸爸媽媽布置的課外作業(yè)。沒(méi)有一點(diǎn)而放松的時(shí)間。

　　或許有許多孩子都不敢在爸爸媽媽面前訴說(shuō)自己的苦衷，但會(huì)私下對(duì)別人說(shuō)。拿到我們現(xiàn)在的孩子就只能讓童年用來(lái)學(xué)習(xí)，而不能用童年來(lái)做一些自己想做的事情呢？難道這就是大人說(shuō)的“現(xiàn)在的孩子生在福中不知福嗎？”我們孩子應(yīng)該有屬于自己的自由！我們不想做籠中之鳥(niǎo)！

　　這就是我們大多數(shù)孩子的心聲。