有關學生描寫小學的作文400字匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的學生描寫小學的作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文400字 篇1
今天,陽光明媚,我們懷著喜悅的心情,邁著輕松的腳步,來到學校。我們登上了去滕頭村的公交車,一路上,我們歡聲笑語。
不一會兒,我們就到了全球生態五百佳——滕頭村。我們一下車,一幢幢漂亮又整齊的小別墅就展現在我們眼前。我們先來到百年老屋,屋里有許多古老的窗戶,有單金錢窗,雙金錢窗,福字窗,蓮花 窗……好多好多奇特的窗戶,體現了古代勞動人民的智慧和才干,讓我們21世紀的小朋友大開眼界。
笨豬賽跑可有趣了!一位叔叔把小鑼一敲,胖嘟嘟的小豬們就紛紛地跑了出來。小豬們腳下像生了風火輪一樣,跑得可快了,它們先跑過了一座小橋,再躍過跨欄,接著鉆過一個布洞,最后穿過一個 圓圈,爭先恐后地向終點跑去。
斗雞比賽也很精彩!兩只公雞擺好打架的姿勢了,兩只眼睛睜得圓圓的,連脖子上的羽毛都豎了起來。一只公雞發起了進攻,它伸了伸脖子,啄了另一只公雞一下,另一只公雞也猛撲過來,把那只打 得落花流水,四腳朝天。獲勝的公雞抖了抖羽毛,威風凜凜的,還轉了兩圈呢!
小山羊走鋼絲更不用說了!小山羊先爬上樓梯,走到鋼絲上,小心翼翼地走著鋼絲。該到表演絕技的時候了,飼養員把一個圓板放在鋼絲上,小三羊把四只腳踩在上面,身子像一座拱橋,大家都為它 喝彩!
回家的哨子吹響了,我們依依不舍地離開了綠色的滕頭村。
學生描寫小學的作文400字 篇2
生活并不是一碗白開水,平淡無奇,而是一株梔子花,溫婉香甜,散發著沁人心脾的清香,充滿了讓人感到溫暖的味道,讓人向著美好奔跑。那是幾年前夏天的事了。那天放回家時,由于剛下過一場雨,天上仿佛被蒙上了一層紗,陰沉沉的,顯出了一層薄薄的灰。那黑藍色的幾朵云無力地動了動,便凝固在天上。地面散發著潮濕的味道,空氣中彌漫著昏沉的氣息,鞋子里也充滿了潮濕氣,這令人難受的氣氛只想讓我快點回家。
伴隨著這樣的心情,我走進了通往家的電梯,我剛準備習慣性地捏住鼻子,抵擋住那一陣陣令人作嘔的鄰居倒垃圾時留下的腐爛垃圾水的味道。可就在我準備屏氣之時,一絲淡淡的,帶著微甜的清香流過我的指縫,鉆入我的鼻孔,我一時愣住了,隨即四處張望,想尋找那縷香的源泉。轉頭一看,那原本張貼廣告的相框里,夾著一株半開的梔子花,那梔子花呈乳白色,但莖脈中還夾著一絲絲的青綠色,我的心里頓時涌起一股暖流,這暖流伴著清香包裹著我,這并不只是一朵梔子花的香,更是插花人的一顆充滿善意與美好的心靈。
這株梔子花繼續散發著香氣,香氣浸滿了我的心房,驅散了我心中的陰霾,讓我的內心溫暖如春。
學生描寫小學的作文400字 篇3
正月十五是中國人傳統的節日,在這一天里人們都要舉行包湯圓、猜燈謎、賞花燈的活動。每年這天,我們全家都會聚在一起吃湯圓鬧元宵,聽說這樣預示著來年團團圓圓、吉祥美滿。
放學回到家,我便看見爸爸媽媽有說有笑地圍在一張小圓桌前不停地忙碌著。仔細一看,原來他們在包湯圓。只見他們把揉好的面團揪成一個個小面團,然后搓成一個個小球,再用拇指在中間按一個小坑把餡子放進去,最后熟練地把他們搓成一個個又大又圓的湯圓。這時。我也迫不及待的丟下書包,洗好手,加入包湯圓的隊伍中。
我學著媽媽的樣子,把面團放在掌心用兩手搓圓,再用拇指在中間按一個小坑,把做好的芝麻餡放進去,在封閉湯圓的時候,我捏住這一邊,那一邊的餡子就出來了,我捏住那一邊,這一邊的餡子又出來了,我干脆兩邊一起捏,這下可好,居然把“肚皮”撐破了。我急忙拿一小塊面皮按住“傷口”,不好意思地朝爸爸媽媽笑了笑。爸爸開玩笑的說:“還挺聰明的嘛。”不說還好,一說我更加羞紅了臉。媽媽連忙安慰我說:“沒關心,我來教你。”有了媽媽的幫助,不一會兒我就包好了一個又大又圓的湯圓,接著我又認真的包好了第二個,第三個……
全家人圍坐在一起,吃著自己親手包的湯圓別提有多開心,今年的元宵節真讓人難忘呀!
學生描寫小學的作文400字 篇4
人們常說現在的孩子都很幸福,從前的小孩沒有現在的小孩幸福,總是說以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好。現在有些小孩子想玩一下,大人就會說:“你這孩子怎么就身在福中不知福呢?”難道真的是這樣的嗎?我各人認為不是的。我想用以下幾個方面來證明我的觀點。
1.現在由許多家長都非常有錢,都不知道該怎么用了,于是,會給孩子報許多的補習班:書法、語文、數學、英語、科學……甚至6有些孩子一個星期的時間都會花在補習功課的方面上,沒有一點時間可以做自己想做的事情。
2.比如說我。這次的期中考試考砸了,本以為這只會是我短時間內不能看電視或玩電腦,但是如今已經有幾個星期過去了,玩不了電腦也看不了電視,去了奶奶家也不能跟朋友們玩。就算玩電腦,也只能在查資料時于是,我就很郁悶,心里暗暗的想:為什么?為什么我一次考試考砸了就不能放松放了!這是為什么?!
3.就拿現在的孩子與以前的孩子做對比。從前的小孩或許不用上什么補習班,但現在的小孩就要在很小的時候上補習班。以前的孩子或許放學回家已做完功課就可以出去玩,而現在的小孩做完功課還會有爸爸媽媽布置的課外作業。沒有一點而放松的時間。
或許有許多孩子都不敢在爸爸媽媽面前訴說自己的苦衷,但會私下對別人說。拿到我們現在的孩子就只能讓童年用來學習,而不能用童年來做一些自己想做的事情呢?難道這就是大人說的“現在的孩子生在福中不知福嗎?”我們孩子應該有屬于自己的自由!我們不想做籠中之鳥!
這就是我們大多數孩子的心聲。
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