【必備】學生描寫小學的作文400字集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文400字 篇1
春天到了，蒲公英寶寶們吵著要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對風婆婆說：“孩子們長大了，他們要去播種，只能拜托你了!”“好的，我會好好照顧他們的?！憋L婆婆說。
在一個陽光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂的心情開始上路了，和風婆婆一起去旅游啦!
風婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的旅行就開始了。
哈!有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開惺忪的雙眼看到了畫一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐說：“妹妹，你看這里多美，花兒散發芬香，我們就住在這里吧!”“這里的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧!姐姐，我同意!”蒲公英妹妹開心地說。
有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看，是動物們在嬉戲，這里樹木不計其數。弟弟說：“這里真好!我們可以看動物們的冒險，這里的人們也很團結，伐木工人在伐木，植樹工人在植樹，多美好呀，我們住在這里吧!”蒲公英哥哥說：“好處全讓你說完了，我沒有意見!”
蒲公英姐弟被吹到了學校，姐姐看了看，花草齊全，說：“我們給這些花草做伴吧!”蒲公英弟弟說：“住在這里我們可以和人類共同學習，共同進步，我同意!”
......
不久，每一個地方都有了歡聲笑語，那，就是出去旅行的蒲公英傳出來的。與人類相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類的科技真偉大!
學生描寫小學的作文400字 篇2
有人說得好，如果不能成為大道那就做一條小路，如果不能成為太陽，那就做一顆星星。
我是一片綠葉，沒有華麗的服飾，也沒有甜蜜的語言，由此便注定了我平凡的一身，我不可能像大海那樣洶涌波濤，為人們帶來多少豪情，也不可能像山那樣挺拔，為大自然獻出一抹美麗的景色。于是我不再幻想，不再幻想我有一個讓人羨慕的未來。
春天來了，還是一個嫩芽的我，盡力的生長著吐出我全身的綠，于是世界上多了一抹綠色，一群剛放學的孩子笑著對我說，看多么綠啊，我的臉上露出了微微的.笑容在風中搖曳著，我和兄弟姐妹們傳播著春天要來到的訊息，世界也因為我多了一些綠色。
我要長大，長成一片葉子。經歷春雨的洗禮，春風的邀請我脫下黃綠色的外套，換上了油綠色的新裝。我竭盡全力的用自己的身體去接受陽光送給讓我生存讓我成長的大樹，。
秋天讓我生命中最后一刻的時光終于來到了，我的衣服又變了，變成了金黃色，我從樹上慢慢的落了下來，像一只筋疲力盡的蝴蝶在找尋一個地方，我還能再當一片普通的葉子嗎？哦，原來可以。我可以用我自己的身體，化成養料，卻守護下一代的紅花，而下一代的綠葉依舊是他們的守護神。
我還是那片平凡的綠葉。
學生描寫小學的作文400字 篇3
課堂，一個圣潔的地方，我們在那留下了奮斗的汗水；我們在那留下了成長的喜悅；我們在那留下了……
記得那是一次美術欣賞課，大家都用美術書遮住自己那雙昏昏欲睡的雙眼，可能是為了打破這沉悶的氣氛，美術老師竟然把我叫起，讓我回答問題。面對著眼前，凡高畫的《向日葵》，我頓時覺得陌生無比，大腦一片空白。我的臉頰發燙恨不得鉆進課桌里。站在教室里，我頓時覺得我就像一個孤獨的落水者。無奈的我只好重復著著美術書的一角，仿佛這樣就可以慢慢撫平我當時內心的不安。
老師走到我面前，抬頭望著那幅畫——十二朵向日葵姿態各異，十分生動。半晌，我終于擠出了一句話：“這這……幅畫……凡高畫的很美，很生動，讓人生臨其境?！薄班?，好，坐下吧?！崩蠋熓疽馕易拢^續說道：“凡高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動和熱情的生命體。梵高認為黃色代表太陽的顏色，陽光又象征愛情，因此具有特殊意義。他以《向日葵》中的各種花姿來表達自我，有時甚至將自己比擬為向日葵……?！贝巴獾奶炜沼只謴土顺錆M生機的美麗的景色。
星期六，我興沖沖的去圖書館買了《向日葵》的臨摹畫，將它掛在了我的房間里。夜間，點點星光灑在窗紗上，隨著清風透了進來，我的心中一抹星光劃過心底……
課堂之所以是美麗的，正是因為他的圣潔，而真正的課堂不僅僅限于教室之中，更在廣闊的自然當中。
學生描寫小學的作文400字 篇4
“xx”放假，媽媽帶我去馬鞍山游玩的采石磯。那里空氣新鮮，綠樹成蔭，野花遍地，讓人心曠神怡。
在大山的背后藏著“萬竹塢”。茂密的竹林好似一片綠色的海洋，微風吹來好似濤聲陣陣。
忽然，我聽到一個“求救”的聲音。我四處尋找，看到一個十四歲左右的男孩騎在一根竹子上，開心地玩耍。那棵細嫩的竹子，可憐地顫抖著，發出無助的呻吟“哎喲、哎喲”。我連忙跑過去，對小男孩說：“你好，請你快下來！你把竹子壓彎，竹子會疼的！”他瞟了我一眼，繼續玩著，嘴里還說：“竹子又不是你家的，你管什么閑事啊？”好像一副很有理的樣子。
我恨不得把他立刻從竹子上拉下來，可我的力量很小，肯定斗不過他。如果他繼續這樣玩耍，會把竹子弄斷的。我急得好似熱鍋上的螞蟻，團團轉。忽然，我想到媽媽天天讓我背《三字經》，希望我能成為一個懂禮貌，講禮儀的人，那我為何不考考他？
“你會背三字經嗎？”我問。他得意地說：“我小時候就背了?！薄澳俏覀儊韨€比賽吧？要你輸了就下來，如果我輸了就不管你，怎么樣？”我大聲地說。他自信滿滿地喊起來：“比就比，誰怕誰？”
我們從“人之初，性本善”一人一句地背起來。當我們背到“為人子，方少時。親師友，習禮儀?！睍r，我發現他的聲音越來越小，臉越來越紅，最后低著頭從竹竿上跨下來，主動地對我說：“對不起！”并輕輕地扶起了竹子。
竹葉沙沙，仿佛對我說：“謝謝你，好心人。”
學生描寫小學的作文400字 篇5
我累了，想休息會兒。哪怕一分鐘，讓我好好享受著一段屬于我的一分鐘。仔細思考一個問題，我到底是誰？我的名字只不過是一個代號，僅僅如此。我并沒有資格對別人指手畫腳，因為我連自己是誰都不知道。
我決定了，以后看見自己認為不公平的事情不再過問，因為我說出來，他們也會胡攪蠻纏。只不過，今天是最后一次。
改選中隊委，必須要有一定的公正性，更何況有這么多人競選。我不說什么，只是提醒一句。我說過，不再過問。
那段美好的日子，只不過我們沒有發現，僅此而已。我輕輕的都在路上，發現了今天就是星期八，我夢想中的星期八。每天都在幸福中度過，只是我身在福中不知福，僅此而已。
窗外的風在吹著，路上沒有一個行人。天空中浮現出我的一切，在尋找著那些重要的歷史痕跡。我，迷茫的找來找去，終于看到了。
時間永遠不會聽你的話，只有你去順從。我很想讓時間留下來，可是他每次都會悄悄離開。朱自清的《匆匆》讓我明白了這一切，那是無法挽回的。放快腳步，讓時間無法逃走。
這是一個無法描述的感覺，這是一種人間真情的展現。隨著夜晚的火花飄入天空，多么華麗的夜晚。
這可能是最后一天見面了，請帶走我真摯的祝福。
我好傻，簡直是一個自戀狂。
明天又要考試了，一定保佑我！
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