實用的小學(xué)敘事作文400字匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文400字10篇,歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
什么是失敗?有人說從高高的云層掉入深谷才叫失敗;有人說只有努力而得不到才是失敗;我的第失敗竟如明星,成為揮之不去的記憶。
那天,老師告訴我們明天要考試,要好好復(fù)習(xí)。回到家里,媽媽說:“你可要考個95分啊!”
考試開始了。我看了看那張試卷,一共分為四大題:第一題是填成語,第二題是按要求改寫句子,第三題是閱讀,第四題是寫一篇讀后感。我拿起筆開始填空了,起初有幾個成語很簡單,但后來,十個空我就有五六個不會,我冥思苦想,總算胡亂的寫完了。在第二題和第三題里,我艱難地答題,就好似五關(guān)斬六將那樣。
終于到了第四道題了,我看了看時鐘。天啊!只剩30分鐘了。我連忙拿起一張300格稿紙,用十分鐘的時間把它起稿完,再用5分鐘的時間把作文修改完。在那最后的那一秒里,我終于把作文寫好了。
老師在第二天公布了成績,我才知道我僅僅考了85分。離媽媽對我提的要求差了10分之多!那時,我傷心極了,鼻子酸溜溜的,眼睛里的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),當(dāng)時,我差點哭了出來。
回到家里,媽媽不但沒罵我,還摸著我的頭,說:“孩子,一份耕耘,一份收獲。你以后要多積累,考試才能鎮(zhèn)定自若。”
現(xiàn)在,我想通了:失敗乃成功之母。就要與失敗才會成功。如果你現(xiàn)在讓我選一條路,那我將勇敢地告訴你:“我選擇失敗!”就讓里面的無數(shù)艱難挫折將我磨煉得更加頑強吧!
小學(xué)敘事作文400字 篇2
嗯這文就是給你們看的。所有的女生都是敏感的,即使女漢子也應(yīng)會有她脆弱的一面。有些人會想:“欸,她明明就不在乎,我說一兩句也沒事吧?”
比如你好黑啊,你好漢啊這類話語有些女孩子是不在意。但是有沒有想過,你說的這句話,刺進了她心最柔軟的角落,也許在半夜,她會一個人縮在被子里偷偷的哭。
第二天上學(xué),她也許還會故作堅強,把自己當(dāng)作小丑一樣供你們?nèi)⌒Γ牵舱堅谌⌒χ螅瑢λf:“嘿,沒事吧?”
她也許會大大咧咧的回答:“沒事啊,你怎么了?”也許還會回答:“你有病啊,老娘能有什么事!”
她們也許會奇怪你的突然轉(zhuǎn)變,也許也會奇怪你怎么了,但是,有人在取笑后的安慰,可能會變成一股暖流流入她心。
我是女孩子,我知道很多女生的心里話,比如她說沒事的時候,也許會在想:“你最好馬上把我為什么生氣的原因知道了來哄我”“快來哄我”“現(xiàn)在哄我才是你的王道”,是的,女孩子就是口是心非,但是也請好好對待,不然有一天她發(fā)火了就和你恩斷義絕,不管是朋友還是男票。
有些女孩子做事是很干脆的,斷了就是斷了,你無法修復(fù),也有一些女孩子,斷了一次也許會修復(fù),但是第二次她會頭也不回的、絕情的走掉。
所以,表面上不在意的女生,終究也會敏感。
小學(xué)敘事作文400字 篇3
在我的家庭成員中,有一位童心不泯的“老頑童”,他總能給我們帶來無限的樂趣,時時刻刻讓我們享受到快樂與喜悅。這位就是我們的“開心豆”——爸爸。
我的爸爸很活潑,喜歡與我嘻嬉鬧鬧。有一次,我正在家中品味《西游記》一書中的奧秘,正當(dāng)看到孫悟空棒大白骨精的精彩段落時,我情不自禁地拍案叫絕,喊道:“孫悟空,打得妙!”爸爸聽后,聞訊趕來,他一看到我,就抿嘴一笑。突然,他搞笑地做了一個孫悟空棒打白骨精的Pose。只見他雙手抓著掃帚,左腿向前邁開,右腳微微踮起,眼睛瞪得有銅鈴大,嘴里還不停叫喚著:“白骨精,看你還往哪兒逃!看棒!……”爸你惟妙惟肖的表演讓我忍俊不禁,惹得大家哈哈大笑。在此起彼伏的笑聲中,爸爸竟然抿著嘴唇,雙手合并,不停地向我們作揖道謝,我們一看,霎那間,大家笑得更歡了,媽媽笑彎了腰,眼淚也止不住往下落,奶奶也笑痛了肚子,不停地揉著肚子,說“哎喲哎喲”……那天經(jīng)久不息的笑聲一直傳到很遠很遠……
為了迎來一年一度的元旦節(jié),我們家舉辦了一場家庭聯(lián)歡會,我的爸爸也踴躍參與了表演節(jié)目,他表演的節(jié)目是打快板。爸爸笑嘻嘻拿著快板,對著我們“嘩啦拉”地打起來。只見他邁著碎步,搖頭晃腦,南腔北調(diào)的數(shù)起了他最拿手的順口溜:“快板一打嘩啦啦,男女老少笑哈哈。元旦來臨大家喜,表演節(jié)目為大家,為大家……”爸爸字正腔圓的表演逗得我們哈哈大笑,真是有趣極了……
怎么樣?我的爸爸是不是名副其實的“開心豆”?快來結(jié)識結(jié)識他吧!
小學(xué)敘事作文400字 篇4
我們班常常會刮來各種流行風(fēng),剛送走了這股風(fēng),另一股風(fēng)又會悄然而至。
前段時間,我們班流行起了“玩人本”風(fēng),幾乎每人都有一本小本子,模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲,在自己的小本子上設(shè)計各種游戲,然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩,使勁地畫,使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門,有:寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等,同學(xué)們八仙過海——各顯神通,甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰,哪幾本留著待定,少數(shù)幾本順利晉級。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量,最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”,我們又迎來了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”,同學(xué)們各自拿出橡皮,有手指按住橡皮的一角,讓橡皮彈跳起來,如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了,對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮,準(zhǔn)備出戰(zhàn)。“啊!我今天贏了兩塊橡皮!”“哎,我又輸了一塊!”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時,一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中,“毽子風(fēng)”是目前為止歷時最長的,而且還來回刮了兩次呢!不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風(fēng)”,女生們便在教室里踢起了毽子,結(jié)果把教室搞得很臟,到處都是毽子上掉下的毛,老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了,才停了沒多久,又開始踢起來了。這次非但是女生在踢,就連男生也加入進來了。大家都在變著花樣地踢,可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知,這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外,我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒有停歇,不知它會不會破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢?我們拭目以待。
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