小學(xué)敘事作文600字集錦十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文600字 篇1

　　在我長(zhǎng)大的十年中，遇到過(guò)許許多多的事情。但伴隨著時(shí)間的推移，一些事已經(jīng)被我淡忘了，可是第一次上DIY課的情景讓我難以忘懷！

　　那是星期三的下午，下課鈴叮叮叮……地響了起來(lái)，我、馬一了等同學(xué)奔向六（6）班，興奮的心情早已蓋過(guò)了緊張的心情。由于剛下課，還沒(méi)有別的班的學(xué)生來(lái)，我們便在一塊“風(fēng)水寶地”待了下來(lái)。不一會(huì)兒，別的班的同學(xué)也興高采烈地進(jìn)入了教室。

　　上課鈴打響了，與此同時(shí)，老師風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來(lái)，溫柔的陽(yáng)光映照在老師的面頰上，使她格外的光彩照人。老師大聲說(shuō)：“今天的題目是《紙橋乘重》”。此話一出，底下紛紛議論起來(lái)，我的心情緊張而又激動(dòng)：做為我們班DIY小隊(duì)的“領(lǐng)導(dǎo)”，我是否能帶領(lǐng)好這個(gè)小隊(duì)呢？老師沒(méi)等大家議論完畢，就說(shuō)：“它的方法是——用你手中的紙，制作一種立體建筑；并使它能承受最大的重量。我會(huì)把法碼發(fā)給你們，開(kāi)始吧！”話音剛落，我班小組人員就蜂擁在了我的身邊。

　　我首先發(fā)言：“第一方案：三角題。”韋同說(shuō)：“我認(rèn)為：把折線排列成螺旋體是最好的。”“好！好！”大家一致同意。有人畫(huà)圖，有人剪紙，還有人放法碼……我看了看小組成員，只見(jiàn)他們專心致志，仔仔細(xì)細(xì)地做好每個(gè)小步驟，不放過(guò)每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，我想：首先，在紙上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，再在上面畫(huà)出距離相等的小長(zhǎng)方形，然后把大長(zhǎng)方形剪下來(lái)，折成螺旋狀，在上面蓋一個(gè)蓋子，就大功告成了！終于，一個(gè)酷勁兒十足，又十分優(yōu)雅的立體建筑呈現(xiàn)在了大家的面前。輪到我們小組展示了，馬一了小心翼翼地拿起了第一個(gè)發(fā)碼，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都屏住呼吸，法碼安全地“降落”在了建筑物上，我們松了一口氣。隨著第二、第三、第四個(gè)法碼也安全地落下，大家的心里是越發(fā)激動(dòng)了。當(dāng)放到第30個(gè)法碼的時(shí)候，我們擁抱在了一起，大家高呼：“我們破紀(jì)錄了！團(tuán)結(jié)就是力量！”我看到同學(xué)們剛才那專心致志的眼神，完美的配合，大家的心好像都連在了一起，我被感動(dòng)了！

　　這件事真令我難忘，因?yàn)樗屛叶昧藞F(tuán)結(jié)和集體的力量！

小學(xué)敘事作文600字 篇2

　　又是一個(gè)熱鬧非凡的元宵節(jié)，大街上張燈結(jié)彩，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾，公共汽車早已被擠得水泄不通。

　　好不容易來(lái)到了廣場(chǎng)。哇！眼前的景色讓我驚呆了，各種各樣的花燈.設(shè)計(jì)新奇.造型各異。你瞧，那荷花，粉紅色的花瓣就像仙女的裙子，荷葉展綠疊翠.渾圓寬闊.碧盤滾珠.皎潔無(wú)暇。 因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辏源蟛糠只舳家耘橹黝}。你看，那頭滿身金黃的金牛，頭微微抬起，仰望著夜空，好像在欣賞著這輪皎潔.圓潤(rùn)的明月，美麗的夜空，祝福人們?cè)谂Ｄ昀锱鉀_天，財(cái)源滾滾，心想事成。 我們慢慢地往前走，一盞盞絢麗多彩的花燈相繼展現(xiàn)在我們眼前：天女散花，可愛(ài)的米老鼠，柳州全景，紅鯉魚(yú)……真是美不勝收！

　　“瞧！這盞燈真有意思！”爸爸對(duì)我說(shuō)。嗬，可不是！在碧波蕩漾的大海里，一只調(diào)皮的小龍追一個(gè)寶珠。可追來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)追上。看樣子，它也著急了，拼命地追呀追呀。那寶珠好像故意戲弄它，使勁地跑呀跑呀，小龍?jiān)趺匆沧凡簧稀０パ剑康埃∥叶继嫠薄Ｎ疫€沒(méi)看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚(yú)燈前，它的嘴巴一張一合，鱗片閃閃發(fā)光。尾巴一搖一擺，像是在無(wú)邊的大海里游動(dòng)，兩只大眼睛一眨一眨的，似乎要跳過(guò)龍門，尋覓可口的食物。

　　看著這些花燈，我真佩服設(shè)計(jì)師獨(dú)特的想象和精湛的手工。

　　九點(diǎn)多鐘，在廣場(chǎng)上，一朵朵綻放的禮花，騰空而起，哇!好像的夜空。

　　只見(jiàn)深藍(lán)色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵雪花，想一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我簡(jiǎn)直被迷住了。

　　夜深里，我依依不舍地離開(kāi)。但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”

小學(xué)敘事作文600字 篇3

　　由于我放學(xué)晚了一點(diǎn)，媽媽氣得把我扔在了學(xué)校的大門口，自己騎著摩托車回家去了。

　　我一個(gè)人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對(duì)我呢？老師晚放學(xué)又由得了我嗎？”

　　回到家里，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說(shuō)：“你們老師說(shuō)完了嗎？她怎么這么羅嗦呀！竟然晚放了半個(gè)小時(shí)，咱們本來(lái)想去你姥姥家，可是這么晚了，還去什么呀！”。我聽(tīng)后，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話“當(dāng)老師與家長(zhǎng)的想法或做法發(fā)生矛盾時(shí)，你應(yīng)該靠自己的智慧和你那能說(shuō)會(huì)道的小嘴，把錯(cuò)的一方說(shuō)得心服口服，把老師和家長(zhǎng)那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘彩帶’把他們穿起來(lái)，成為裝點(diǎn)你心靈的寶物，所以，你務(wù)必要做好‘彩帶’，讓家長(zhǎng)和老師的心連在一起。”

　　想到這兒，我的氣早已飛到九霄云外去了，心平氣和地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您別生氣了，我們的羅老師費(fèi)盡心思給我們講，怎樣寫(xiě)好作文，目的是讓我們這次作文人人得優(yōu)秀，人人都過(guò)關(guān)，讓我們一天比一天進(jìn)步，學(xué)習(xí)越來(lái)越出色，作文水平越來(lái)越高。我覺(jué)得我們老師就像陽(yáng)光一樣照耀著我們，讓我們這些小花朵個(gè)個(gè)都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關(guān)懷與幫助，就像花兒失去了陽(yáng)光一樣，老師是多么偉大呀！我真為我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皂白的拿我當(dāng)出氣筒……”說(shuō)著說(shuō)著，我就忍不住掉下了眼淚。

　　媽媽聽(tīng)了我的這番話，站起來(lái)走到我跟前，抱著我的頭，慚愧地對(duì)我說(shuō)：“媽媽誤會(huì)你了，也誤會(huì)了你們的老師，原來(lái)老師是這么關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，以后我一定要和老師心連心，把你們的學(xué)習(xí)搞好。媽媽了解了你們的老師，她真是一位優(yōu)秀的老師，媽媽錯(cuò)了。”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我原諒了媽媽，因?yàn)閶寢尳游一丶业臅r(shí)候，在外面站了半個(gè)多小時(shí)，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實(shí)在受不了，才對(duì)我發(fā)這么大的脾氣。媽媽也是通情達(dá)理的，經(jīng)過(guò)我的解釋，媽媽明白了老師的苦心，也更敬佩我們的老師了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽，媽媽是一位好媽媽，老師更是一位好老師，我仿佛覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了。