發(fā)生在身邊的事作文8篇

【篇一：發(fā)生在身邊的一件事】

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多事情，有的讓我高興，有的讓我生氣，有的讓我傷心……

　　這是發(fā)生在一個(gè)星期五的事。我把游戲上一個(gè)十分艱難的任務(wù)給“搞定”了，我把這個(gè)喜訊告訴了我的好朋友陳洋光，他十分羨慕，非讓我?guī)蛶退浤ビ才荩晌揖褪遣淮饝?yīng)，我以為他的耐性不大，一會(huì)便會(huì)放棄，可是他這次居然沒(méi)有停，我們便開(kāi)始了一場(chǎng)“耐性大戰(zhàn)”：他求我，我說(shuō)不。這場(chǎng)戰(zhàn)斗打了很久，直到他走的時(shí)候，他竟然說(shuō)一句讓我傷心的話：“鄭沛馳，我要和你絕交！”，說(shuō)完便憤憤地走了。看著他漸漸隱沒(méi)的背影，我的心好像潑上了涼水似的，十分涼。我想：“走就走，反正我也不要你這樣的朋友！”

　　到了星期六這天，我在沒(méi)有陳洋光的一上午中，失去了和他一起說(shuō)笑的時(shí)光，我感到十分后悔和孤獨(dú)。吃完中午飯，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼中，陳洋光來(lái)了，沒(méi)有想到，陳洋光竟來(lái)到我家！我興高采烈，手舞足蹈，在歡聲笑語(yǔ)中，我爽快地答應(yīng)了他的要求。

　　這件事讓我深深體會(huì)到：朋友是多么重要！

【篇二：發(fā)生在我身邊的一件事】

　　昨天，我和崔育偉在公園玩，玩累了，便朝家走去。

　　剛走到小區(qū)橋邊，便看見(jiàn)橋上圍滿了人。“出事了？”我們急忙擠進(jìn)去看個(gè)究竟。

　　我們從橋上往下看，只見(jiàn)橋下水池邊躺著一具尸體，被紗布蓋著，透過(guò)紗布隱約能看見(jiàn)他穿著校服。他是個(gè)小學(xué)生！我非常驚奇。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)，旁邊一位老奶奶說(shuō)：“這位小同學(xué)，那個(gè)小孩跟你差不多，也是五年級(jí)，在水村小學(xué)念書(shū)，一會(huì)兒，你幫我認(rèn)認(rèn)！”跟我在同一個(gè)小學(xué)，同一個(gè)年級(jí)，那會(huì)是誰(shuí)呢？我的心越跳越快。

　　正當(dāng)我緊張地猜想時(shí)，一位攝像的阿姨掀開(kāi)了紗布。“啊？是侯宇澤！”我不禁失聲叫了起來(lái)。只見(jiàn)他閉著眼睛，靜靜地躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。他的臉上青一塊紫一塊，我嚇得閉上了眼睛。我怎么想也想不通，侯雨澤那么機(jī)靈，怎么有可能淹死在一個(gè)水深不及大腿的池子里呢？“生命是如此的脆弱啊！”我感慨萬(wàn)分。

　　侯宇澤走了，他走得那么匆忙。我們都為他的走而感到悲傷，我們都為失去一位同學(xué)而感到悲傷。侯雨澤在他人生的最后一刻用生命告誡大家：生命只有一次，要好好珍惜。每次放假老師總提醒我們不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，可是侯宇澤你怎么能拿生命去冒險(xiǎn)呢？再想想我們自己，也在這兒玩過(guò)，也剛剛在公園的假山上玩過(guò)，想起來(lái)多么后怕，一旦假山上的石頭不牢固……

　　親愛(ài)的同學(xué)們，如果你不想成為第二個(gè)侯宇澤，那么在做每件事情之前一定要?jiǎng)幽X筋想一想安不安全，因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮巍?/p>

【篇三：發(fā)生在我身邊的事作文】

　　近期在我身邊發(fā)生的事真可以說(shuō)是驚天地，泣鬼神呀！

　　前天江老師說(shuō)：“我們班的顧浩然同學(xué)放在鉛筆盒里的20元錢突然不見(jiàn)了，如果有誰(shuí)找到請(qǐng)還給他，還有一件事，我們班的陳子豪同學(xué)的鉛筆盒不翼而飛，鉛筆盒里還有要交給英語(yǔ)老師的10元錢，如果大家看見(jiàn)了這兩樣?xùn)|西，請(qǐng)物歸原主。”聽(tīng)見(jiàn)江老師講這件事我也想起了一件丟錢案件，當(dāng)天中午我在學(xué)校吃飯，我把錢包放在了書(shū)包的夾層里，等我和姚語(yǔ)琳吃完飯后在教室外面玩了一會(huì)，那時(shí)班上已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，等我回教室的時(shí)候放在錢包里的5元錢就不見(jiàn)了，我想起這事我就氣，到底是誰(shuí)干的呢？

　　前天下午的環(huán)保課因?yàn)闆](méi)有書(shū)，所以沒(méi)上課，然后同學(xué)們就在教室里“大鬧天宮”。盛俊然本來(lái)坐在自己的位子上吹氣球，后來(lái)不知道怎么回事盛俊然就坐到夏宇坤旁邊了，在那打打鬧鬧，搞得我的桌子一搖一搖的，都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了，只好坐到徐蕾旁邊。

　　上一篇作文的名字叫：我最喜歡的革命影視作品，我們班的顧浩然寫(xiě)得很好，江老師讓他上講臺(tái)讀，在讀之前江老師讓他發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言，他說(shuō)：“我的心情從多云就轉(zhuǎn)晴了。”逗得江老師哈哈大笑，如果讓我講，我會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在我的心情非常的沖動(dòng)，我的心情從多云就轉(zhuǎn)晴了，這事為什么呢？因?yàn)榻裉礻?yáng)光明媚，今夜多云轉(zhuǎn)晴，我一定讓我的作文水平猶如洪湖水，浪打浪，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，讓前浪全部死在沙灘上。

　　因?yàn)榻谠谖疑磉叞l(fā)生的是太多了，所以驚天地，泣鬼神。

【篇四：發(fā)生在我身邊的一件事】

　　假日幾時(shí)有把書(shū)問(wèn)上天……我欲乘風(fēng)歸去，唯恐?jǐn)?shù)學(xué)外語(yǔ)，盡管學(xué)到半夜，還是燈籠掛起。

　　“假日幾時(shí)有把書(shū)問(wèn)上天……我欲乘風(fēng)歸去，唯恐?jǐn)?shù)學(xué)外語(yǔ)，盡管學(xué)到半夜，還是燈籠掛起。”

　　“這一天，我們的英文老師說(shuō)，今天抽查聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)，我的心情無(wú)比的緊張，我記得上個(gè)星期老師只要我們讀讀看看英語(yǔ)單詞，但今天，英語(yǔ)老師來(lái)的特別早，老師一來(lái)就說(shuō)：“你們看一會(huì)單詞，待會(huì)我找?guī)讉€(gè)人來(lái)聽(tīng)寫(xiě)單詞。”

　　我們快速的看了遍，不一會(huì)老師說(shuō)：“我先抽查這十個(gè)人：朱麗陽(yáng)、張志……這些人一會(huì)出來(lái)聽(tīng)寫(xiě)單詞。”我松了一口氣，因?yàn)檫@些人中沒(méi)有我，我發(fā)現(xiàn)，我身上都出了冷汗，之后老師抽的時(shí)候，我都會(huì)在心里想：求上帝保護(hù)，求上帝保護(hù)，求上帝保護(hù)，高老師不要抽到我，保佑……我不知道這靈不靈，但我能在精神上尋求安慰，每次要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我們班里一些英語(yǔ)好的同學(xué)都會(huì)露出。一副胸于成竹的樣子，老師來(lái)的時(shí)候臉色是很高興的，但聽(tīng)寫(xiě)完了之后，臉色就變了，有晴轉(zhuǎn)陰，十個(gè)人中只有兩個(gè)人過(guò)了，老師說(shuō)：“下午我在找人聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)不掉的叫家長(zhǎng)來(lái)。”我聽(tīng)后，心里想說(shuō)完蛋了，我也聽(tīng)寫(xiě)不掉，心里很緊張，心想，這回上帝也救不了我了，我只能聽(tīng)天由命了。結(jié)果下午老師沒(méi)有找到我，我心里很開(kāi)心，但我不能放松，因?yàn)橄麓纬椴橐苍S會(huì)有我，我一定要認(rèn)真努力背單詞，不能在打馬虎眼了，這一天我過(guò)的很緊張。

【篇五：身邊發(fā)生的事】

　　發(fā)生在我的這個(gè)新班級(jí)的有許多事，可留在我腦海里的最深處的一件事是姚其昌那天拿火鉗子夾垃圾的事，讓我給你講講吧。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師在上課的時(shí)候說(shuō)后面的玻璃下都是垃圾，夏天會(huì)生蟲(chóng)子的，有誰(shuí)能把它夾上來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們臉上都掛滿了欣喜若狂的表情，都在說(shuō)我拿夾子夾，我拿跳繩鉤等等。可到了第二天沒(méi)有一個(gè)人拿東西來(lái)夾垃圾。等到第三天，還是沒(méi)有人拿東西夾，這時(shí)，我仿佛看到了老師不耐煩的一面，可老師還是縮了回去，心情糟透了。到了第四天的時(shí)候終于有人拿火鉗子來(lái)了，這個(gè)人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的時(shí)間把我垃圾夾完了，這時(shí)，老師臉上又充滿了活躍感。老師還在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，這時(shí)我頓時(shí)心酸了，心里想我怎么沒(méi)有拿呢？

　　這篇文章讓我知道了自己有快樂(lè)要和別人分享，不能做自私的人，這就叫“有福同享，有難同當(dāng)”。