發(fā)生在身邊的事作文8篇

【篇一：發(fā)生在身邊的一件事】

　　在我的成長過程中，發(fā)生過許多事情，有的讓我高興，有的讓我生氣，有的讓我傷心……

　　這是發(fā)生在一個星期五的事。我把游戲上一個十分艱難的任務(wù)給“搞定”了，我把這個喜訊告訴了我的好朋友陳洋光，他十分羨慕，非讓我?guī)蛶退浤ビ才荩晌揖褪遣淮饝乙詾樗哪托圆淮螅粫銜艞墸墒撬@次居然沒有停，我們便開始了一場“耐性大戰(zhàn)”：他求我，我說不。這場戰(zhàn)斗打了很久，直到他走的時候，他竟然說一句讓我傷心的話：“鄭沛馳，我要和你絕交！”，說完便憤憤地走了。看著他漸漸隱沒的背影，我的心好像潑上了涼水似的，十分涼。我想：“走就走，反正我也不要你這樣的朋友！”

　　到了星期六這天，我在沒有陳洋光的一上午中，失去了和他一起說笑的時光，我感到十分后悔和孤獨。吃完中午飯，一個熟悉的身影映入我的眼中，陳洋光來了，沒有想到，陳洋光竟來到我家！我興高采烈，手舞足蹈，在歡聲笑語中，我爽快地答應了他的要求。

　　這件事讓我深深體會到：朋友是多么重要！

【篇二：發(fā)生在我身邊的一件事】

　　昨天，我和崔育偉在公園玩，玩累了，便朝家走去。

　　剛走到小區(qū)橋邊，便看見橋上圍滿了人。“出事了？”我們急忙擠進去看個究竟。

　　我們從橋上往下看，只見橋下水池邊躺著一具尸體，被紗布蓋著，透過紗布隱約能看見他穿著校服。他是個小學生！我非常驚奇。正在這時，我聽見，旁邊一位老奶奶說：“這位小同學，那個小孩跟你差不多，也是五年級，在水村小學念書，一會兒，你幫我認認！”跟我在同一個小學，同一個年級，那會是誰呢？我的心越跳越快。

　　正當我緊張地猜想時，一位攝像的阿姨掀開了紗布。“啊？是侯宇澤！”我不禁失聲叫了起來。只見他閉著眼睛，靜靜地躺在那兒，一動也不動。他的臉上青一塊紫一塊，我嚇得閉上了眼睛。我怎么想也想不通，侯雨澤那么機靈，怎么有可能淹死在一個水深不及大腿的池子里呢？“生命是如此的脆弱啊！”我感慨萬分。

　　侯宇澤走了，他走得那么匆忙。我們都為他的走而感到悲傷，我們都為失去一位同學而感到悲傷。侯雨澤在他人生的最后一刻用生命告誡大家：生命只有一次，要好好珍惜。每次放假老師總提醒我們不要到危險的地方玩耍，可是侯宇澤你怎么能拿生命去冒險呢？再想想我們自己，也在這兒玩過，也剛剛在公園的假山上玩過，想起來多么后怕，一旦假山上的石頭不牢固……

　　親愛的同學們，如果你不想成為第二個侯宇澤，那么在做每件事情之前一定要動腦筋想一想安不安全，因為生命屬于我們只有一次。

【篇三：發(fā)生在我身邊的事作文】

　　近期在我身邊發(fā)生的事真可以說是驚天地，泣鬼神呀！

　　前天江老師說：“我們班的顧浩然同學放在鉛筆盒里的20元錢突然不見了，如果有誰找到請還給他，還有一件事，我們班的陳子豪同學的鉛筆盒不翼而飛，鉛筆盒里還有要交給英語老師的10元錢，如果大家看見了這兩樣東西，請物歸原主。”聽見江老師講這件事我也想起了一件丟錢案件，當天中午我在學校吃飯，我把錢包放在了書包的夾層里，等我和姚語琳吃完飯后在教室外面玩了一會，那時班上已經(jīng)來了幾個同學，等我回教室的時候放在錢包里的5元錢就不見了，我想起這事我就氣，到底是誰干的呢？

　　前天下午的環(huán)保課因為沒有書，所以沒上課，然后同學們就在教室里“大鬧天宮”。盛俊然本來坐在自己的位子上吹氣球，后來不知道怎么回事盛俊然就坐到夏宇坤旁邊了，在那打打鬧鬧，搞得我的桌子一搖一搖的，都沒法寫作業(yè)了，只好坐到徐蕾旁邊。

　　上一篇作文的名字叫：我最喜歡的革命影視作品，我們班的顧浩然寫得很好，江老師讓他上講臺讀，在讀之前江老師讓他發(fā)表一下獲獎感言，他說：“我的心情從多云就轉(zhuǎn)晴了。”逗得江老師哈哈大笑，如果讓我講，我會說：“現(xiàn)在我的心情非常的沖動，我的心情從多云就轉(zhuǎn)晴了，這事為什么呢？因為今天陽光明媚，今夜多云轉(zhuǎn)晴，我一定讓我的作文水平猶如洪湖水，浪打浪，長江后浪推前浪，一浪更比一浪強，讓前浪全部死在沙灘上。

　　因為近期在我身邊發(fā)生的是太多了，所以驚天地，泣鬼神。

【篇四：發(fā)生在我身邊的一件事】

　　假日幾時有把書問上天……我欲乘風歸去，唯恐數(shù)學外語，盡管學到半夜，還是燈籠掛起。

　　“假日幾時有把書問上天……我欲乘風歸去，唯恐數(shù)學外語，盡管學到半夜，還是燈籠掛起。”

　　“這一天，我們的英文老師說，今天抽查聽寫英語，我的心情無比的緊張，我記得上個星期老師只要我們讀讀看看英語單詞，但今天，英語老師來的特別早，老師一來就說：“你們看一會單詞，待會我找?guī)讉€人來聽寫單詞。”

　　我們快速的看了遍，不一會老師說：“我先抽查這十個人：朱麗陽、張志……這些人一會出來聽寫單詞。”我松了一口氣，因為這些人中沒有我，我發(fā)現(xiàn)，我身上都出了冷汗，之后老師抽的時候，我都會在心里想：求上帝保護，求上帝保護，求上帝保護，高老師不要抽到我，保佑……我不知道這靈不靈，但我能在精神上尋求安慰，每次要聽寫單詞，我們班里一些英語好的同學都會露出。一副胸于成竹的樣子，老師來的時候臉色是很高興的，但聽寫完了之后，臉色就變了，有晴轉(zhuǎn)陰，十個人中只有兩個人過了，老師說：“下午我在找人聽寫，聽寫不掉的叫家長來。”我聽后，心里想說完蛋了，我也聽寫不掉，心里很緊張，心想，這回上帝也救不了我了，我只能聽天由命了。結(jié)果下午老師沒有找到我，我心里很開心，但我不能放松，因為下次抽查也許會有我，我一定要認真努力背單詞，不能在打馬虎眼了，這一天我過的很緊張。

【篇五：身邊發(fā)生的事】

　　發(fā)生在我的這個新班級的有許多事，可留在我腦海里的最深處的一件事是姚其昌那天拿火鉗子夾垃圾的事，讓我給你講講吧。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，老師在上課的時候說后面的玻璃下都是垃圾，夏天會生蟲子的，有誰能把它夾上來。這時，同學們臉上都掛滿了欣喜若狂的表情，都在說我拿夾子夾，我拿跳繩鉤等等。可到了第二天沒有一個人拿東西來夾垃圾。等到第三天，還是沒有人拿東西夾，這時，我仿佛看到了老師不耐煩的一面，可老師還是縮了回去，心情糟透了。到了第四天的時候終于有人拿火鉗子來了，這個人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的時間把我垃圾夾完了，這時，老師臉上又充滿了活躍感。老師還在班會上表揚了他，這時我頓時心酸了，心里想我怎么沒有拿呢？

　　這篇文章讓我知道了自己有快樂要和別人分享，不能做自私的人，這就叫“有福同享，有難同當”。