校園預(yù)防擁擠踩踏征文「精品」
師生上下樓梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，遵守秩序，禮貌禮讓，愛(ài)護(hù)同學(xué)，做到安全、迅速。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對(duì)你有幫助
校園預(yù)防擁擠踩踏征文一：
星期三下午，我們學(xué)校舉行了一次安全演練，讓每個(gè)班都表演一個(gè)節(jié)目，使我們對(duì)安全有一個(gè)更深刻的印象。
其中，我對(duì)六三班演的節(jié)目和我們班演的節(jié)目有更深刻的印象。六三班演的是教室里正在上課，突然發(fā)生了地震。大家都躲到桌底下去了，地震停止后，老師和同學(xué)逃出教室。突然，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人，原來(lái)他們倆被石頭困在墻角處，出不來(lái)了。被困的人有個(gè)人想大聲呼喊，另一個(gè)人立刻阻止了他，說(shuō)被石頭困時(shí)要保持體力，等待救護(hù)人員來(lái)營(yíng)救，不能大聲叫喊。那個(gè)人就不敢喊了。最后，老師和同學(xué)齊心協(xié)力把他們救了出來(lái)。
我們班演的是有三個(gè)同學(xué)去游泳，小寧不做熱身運(yùn)動(dòng)就去游泳，兩名同學(xué)阻止他，可他還是去游了。那兩個(gè)同學(xué)就在河邊做熱身運(yùn)動(dòng)，那兩個(gè)同學(xué)剛剛下水，就聽(tīng)到小寧的叫聲，原來(lái)是小寧的腳抽筋了。剛好，一位大叔走了過(guò)來(lái)，兩名同學(xué)急忙呼救，他們?nèi)她R心協(xié)力，才把小寧拉上岸去。經(jīng)過(guò)救治，小寧終于醒了過(guò)來(lái)。
看了這次安全演練，我不禁想到了自己。我經(jīng)常會(huì)在班里做不安全的事，經(jīng)常和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)、教室里面跑跑撞撞。自己還身為大隊(duì)干部、副班長(zhǎng)，根本做不到模范帶頭作用。在我們班里，經(jīng)常有同學(xué)打架，做一些不安全的事。我又不管他們，有時(shí)還加入他們的行列。因此，我非常自卑。
通過(guò)這次安全演練，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，以后我不能再做不安全的事，一定要起到模范帶頭作用，管好同學(xué)們。
校園預(yù)防擁擠踩踏征文二：
喜慶的'元旦假期，因?yàn)樯虾５牟忍な鹿屎凸枮I的火災(zāi)事故，讓老師們的心中蒙上一層陰霾，學(xué)校是人多聚集的場(chǎng)所，安全工作又是學(xué)校工作的重中之重，如何樹(shù)立孩子們的安全意識(shí)、學(xué)習(xí)自救的方法，成為老師們工作中、生活中思考的問(wèn)題。近日，丹江口市浪河小學(xué)每個(gè)班在學(xué)校整體安排下，利用每個(gè)教室班班通設(shè)備，給孩子們又上了一節(jié)防踩踏安全警示課。
“小朋友，安全過(guò)馬路，行人應(yīng)該看什么信號(hào)?走什么地方最安全呢?”一(3)班的教室里，任珊珊老師正帶領(lǐng)孩子通過(guò)游戲觀看學(xué)習(xí)看紅綠燈信號(hào)、觀察斑馬線的位置，并請(qǐng)孩子扮演小司機(jī)和行人，根據(jù)信號(hào)提示安全通過(guò)。一
(1)班孩子看到老師播放踩踏事故的圖片，立即展開(kāi)了熱烈的討論，還有小朋友開(kāi)始模仿新聞中的游客開(kāi)始喊“后退!后退!”，班主任周玉榮老師因勢(shì)利導(dǎo)，教小朋友學(xué)習(xí)在人多擁擠的場(chǎng)所學(xué)會(huì)自救：左手握拳，右手抓左手腕，用肘部護(hù)住胸腔;雙手交叉保護(hù)頸椎躺在地上團(tuán)起身體，隨著老師的示范，孩子們認(rèn)真的跟著老師開(kāi)始練習(xí)。低年級(jí)課堂已經(jīng)開(kāi)展過(guò)很多形式的安全教育。他們最感興趣的是一人倒地，為什么會(huì)有更多的人也會(huì)倒地?王燕老師用“多米諾積木”玩具展示了“骨牌”效應(yīng)，感受力的傳遞帶來(lái)的破壞，小朋友們也紛紛取過(guò)玩具，自己動(dòng)手或與好朋友合作，用玩具模仿場(chǎng)景來(lái)感受踩踏事故發(fā)生瞬間的力量。
浪河小學(xué)每天的大課間操及上下午放學(xué)，孩子們都要離開(kāi)教學(xué)樓，為了防止孩子們蜂擁而出，造成下樓時(shí)不可想象的后果，該校要求每層樓每班學(xué)生排隊(duì)，由當(dāng)堂任課教師帶隊(duì)依次下樓。“樹(shù)立安全意識(shí)，學(xué)習(xí)自救方法”，這是浪
河小學(xué)安全課程每學(xué)期都要進(jìn)行的重要內(nèi)容，定期開(kāi)展的“避險(xiǎn)逃生演練”、“安全自救演練”、“消防安全知識(shí)講座”已經(jīng)成為常態(tài)化的安全教育活動(dòng)。為孩子們創(chuàng)造安全的生活環(huán)境，保證孩子們的生命安全，浪河小學(xué)將開(kāi)展各種設(shè)施設(shè)備的安全排查工作，讓孩子們?cè)谛@生活更有保障。
校園預(yù)防擁擠踩踏征文三：
在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故，要做到以下十點(diǎn)：
(1) 舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2) 盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
(3) 發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4) 順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
(5) 假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或
系鞋帶。有可能的話，
可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(6) 若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
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