以我喜歡的人為題材的作文

篇一：我最喜歡的人作文

　　我最喜歡的人是田老師，田老師一頭烏黑的長發，一對柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，真美麗！ 田老師是個和藹的老師，有一次我考試沒考好，田老師過來安慰我，田老師每天教我們新的知識，我很感謝田老師。

　　如果我們是一扇門，那田老師就是一把鑰匙，為我們開起智慧的大門，讓我們學習更多的知識。

篇二：我最喜歡的人作文

　　我最喜歡的人 我最喜歡的人那就是我媽媽。媽媽有一雙迷人的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，一頭長發直披腰間。 有時媽媽非常臭美。有一次，我去老家看新修的房子怎樣了?？墒俏乙幌聵?，媽媽又上去了，我便在樓下等了一會兒。媽媽還沒下來，我只好上樓問媽媽怎么還不下來。我一口氣跑到了樓上，看到媽媽在梳頭，我急急忙忙地說：“媽媽，你怎么還在梳頭呀？”媽媽小心翼翼的轉過頭，生拍弄壞了頭發似的說：“你先下去吧！”我馬上就下去了。過了十幾分鐘媽媽才下來說：“我們出發吧！” 有時媽媽也知道我的心思。有一次我搞完衛生大掃除回來，媽媽說：“累了吧！來，剛給你洗完梨子，吃吧！”

　　我接過梨子，大口大口的就吃完了。媽媽又說：“這么累，一定干了不少的活兒吧！”我回答道：“肯定啦！” 有一次我和媽媽在游樂場玩兒的時候說過：“我們一起去玩打槍吧，不，還是玩走鬼洞吧！算了，還是去坐船吧！”我說：“好呀！”我和媽媽一起去坐了船，開開心心的回家了！ 這就是我的媽媽！怎么樣，我媽媽呀，其實還有很多的秘密，只是我不知道而已。 教師評語： 文中語言流暢，選材貼近生活，通過具體事例刻畫了媽媽的性格特點，很好！

篇三：我最喜歡的人作文

我最喜歡的人作文（一）

　　提起我最喜歡的那個人，一個身影就浮現在腦海中，高高的個子，一頭烏黑的長頭發，臉上總是帶著淡淡的微笑，就是我的語文老師——程老師。

　　別看程老師相貌平平，她的知識豐富著呢！程老師講課既風趣又全面，常常逗得我們哈哈大笑，在快樂中學會知識，就連以前上課愛走神的我都聽得入神了呢，真是一等一的棒！

　　程老師不僅是語文老師，還是一位畫畫特好的美術老師呢！

　　這一次由于我們的童話故事寫得出色，有些班級想借我們的作文去展示一下，再加上我們的懇求，程老師答應了把我們寫得好的作文集合起來，制作成一本故事書。其中還有程老師幫忙添加的畫呢！

　　為了讓我們把作文寫好，程老師煞費苦心，每篇作文的寫法都講得細致透徹，為了激發我們寫作的興趣，她經常將我們寫得好的作文或日記念給我們聽，被念到作文的同學都會喜出望外，我也不例外，格外用心地聽，認真地寫。因為>寫景作文不好寫，程老師說如果有機會，她會親自帶我們出去觀賞風景，了解它們的特征和來歷。今后如果是寫關于戰爭的作文，老師還會下載一些電影讓我們了解一下。

　　現在，我的作文寫得好，也多是程老師的功勞。

　　程老師的優點真是說也說不完，比如和藹可親啦，大方呀，善解人意什么的，多得很哩。我真是越來越喜歡程老師了。程老師，你是我最好的老師，謝謝你將所有的知識毫無保留地傳授給我們，謝謝！

我最喜歡的人作文（二）

　　我的媽媽是一個普普通通的工人，但是他卻是我最喜歡的人。下面我就給你講講吧。

　　有一天晚上，爸爸正在加班，而我卻突然發起了燒。媽媽急忙背起我向醫院跑去。可是再回來的路上突然下起了大雨，媽媽急忙躲雨但是沒地方，媽媽怕凍住我就把外衣脫了下來給我披上，到了家，媽媽被水淋成了落湯雞，而我身上卻一滴雨也沒有。還有一次，我和媽媽玩捉迷藏，除了樓頂其他地方我都藏過了，所以我準備去樓。頂當我剛上到一半的時候只聽見媽媽說：“0”。我一著急就從樓頂摔了下來。媽媽見狀就趕緊背起我跑進了衛生室。還好有媽媽不然我就遭殃了。

　　媽媽是我最喜愛的人！

我最喜歡的人作文（三）

　　我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。>這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

　　媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會帶我去人民公園，觀察景物和動物的特點；回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護下，像一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。

　　每當我寫完，媽媽總是我的第一有個讀者，讀完后，總是夸我幾句。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做著鬼臉把錯誤改正過來，感覺輕松又愉快。

　　在媽媽的賞識和認可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！

篇四：小學作文：我最喜歡的人

　　我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦。媽媽長著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧。

　　媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會帶我去人民公園，觀察景物和動物的特點;回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在他*的精心呵護下，像一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。

　　每當我寫完，媽媽總是我第一個讀者，讀完后，總是夸我幾句。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了?！蔽铱偸亲鲋砟槹彦e誤改正過來，感覺輕松又愉快。

　　在他*的賞識和認可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪!

　　媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說，因為我不用擔心我錯了媽媽會指責我。當我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向;當我垂頭喪氣的時候，媽媽們會為我大足氣;當我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。

　　媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。媽媽，我愛你，我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你!”