敘事作文：美在山東美在身邊
美在山東是一種情懷，美在身邊是善于發(fā)現(xiàn)?！⌒【幷砹嗣涝谏綎|美在身邊作文，希望對你有幫助。
美在山東美在身邊作文
美就在山東，美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么，美就無處不在。
在學(xué)校生活中，同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課，老師要求跑步五圈。由于前一天下過雨，地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時不小心跌倒了，整個人撲在了地上，樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時的心情一定十分矛盾，因為疼痛，希望有同學(xué)來將自己扶起，但又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，害怕同學(xué)嘲笑。然而，沒有嘲笑的聲音，旁邊的同學(xué)將將她扶起，前面的同學(xué)跑過來問有沒有傷著那兒。沒有事先的準備，更沒有精心的排練，但大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時的情景一定是操場上最美的畫卷。
還有一次，在課堂上一位同學(xué)身體不舒服，毫無防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子，滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時也慌了，愣在座位上。這時班上的幾位同學(xué)在沒有經(jīng)過老師的指示下跑出教室拿來拖把，自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒有任何個人色彩，沒有任何功利的東西，這一切的行為僅僅只是出于對同學(xué)的關(guān)心，純粹只是同學(xué)之間的愛。那幾個同學(xué)的成績或許不是最好的，或許在老師的眼中不是聽話的優(yōu)等生，但在那一刻，他們的行為無疑是最美的，在高尚的!在我眼中，他們遠遠比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué)，那么他們的心靈也是美的，是純潔的，是高尚的。
美有很多，但真正的美是從心靈深處散發(fā)出的，人類的美的本性，沒有任何的“污染”。人是因可愛而美麗，而不是因美麗才可愛。
生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn)，用心去觀察去體會，你就會發(fā)現(xiàn)美其實就在我們身邊
美在山東美在身邊作文
美，使人微笑和幸福，也許是人活下去的理由之一吧。讓我們用心靈去感受生活中點點滴滴的美吧。是美，喚醒你，熱愛生活，熱愛他人，熱愛社會。――題記
美在生活中，似乎不太多，如果你把自己關(guān)起來，美就遠你而去;如果你積極投入到火熱的生活中去，美并不缺乏，可能很多。我的家鄉(xiāng)在山東，美在我身邊。有一件小事感動了我很久，難以忘懷。
有一天，我坐618公交車回家。車廂里很擁擠，過道上的人摩肩接踵、水泄不通，連身子都不能轉(zhuǎn)一下。我沒有座位，只能一只手拎著包，手臂上搭著一件熱得脫下的外套;另一只手牢牢地抓住椅子背，身子站得筆直，唯恐別人一擠，我的空間又得癟進一點。椅子上坐著一位非常漂亮的美女，我大膽地觀察了一番：長長的黑發(fā)，瀑布地傾瀉著，大而明亮的眼睛，挺直小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，白晰細膩的皮膚，很時髦得體的穿著，仿佛是天女下凡，美煞凡人!我艱難地站著，沒有閑情逸致，不去關(guān)心下一站下去幾個人，又上來幾個人，他們上下車的姿態(tài)、手中的東西，我背對著他們。
不知過了幾個站頭，我突然聽到那個美女甜甜的聲音：“你到這兒來坐。”一個抱著大概3、4歲小孩的婦女坐到了她的位置上，而美女自己卻擠到人叢中去了。多么美的心靈呀!我的心靈受到了震撼和感動。我突發(fā)奇想，那個婦女會有什么反應(yīng)，是面無表情，還是連聲道謝?只聽那婦女說道：“謝謝阿姨，阿姨謝謝!”幫助者和被幫助者構(gòu)成了一幅多么溫馨的畫面，車上的每一位乘客都面帶微笑，正在細細地品味著勝似美味佳肴的東西。
人貼著人，總會產(chǎn)生警惕心。我覺得好象有人在摸索我褲子的后袋，我馬上閃過一個念頭，有小偷!想到自己的錢已經(jīng)放到了包里，后袋是空的，我也就放心了，況且身子又不能動彈。突然又一個聲音在我耳邊響起：“到這兒來坐!”又有一位好心人把自己的位置讓給了別人。被幫助者又是誰呢?原來是一位外地婦女，手里抱著一個小的，身后跟著一個稍大的。我斷定剛才摸我口袋的肯定是那個大的，因為她被圍在人群里，站不穩(wěn)，只好把我的后褲袋當(dāng)成了扶手了。真相大白，我剛才的虛驚也煙消云散了。我的內(nèi)心充滿了感動和內(nèi)疚，為什么我沒有去發(fā)現(xiàn)幫助那個小孩，而把她當(dāng)成了小偷?
我有意識地觀察車廂四周，發(fā)現(xiàn)駕駛室里放著一盤塑料花，三朵粉紅的花錯落有致，下面綠葉襯托著，仿佛跟真的花一樣美!又發(fā)現(xiàn)車廂兩旁貼著一條火紅的標語：有限空間，無限愛心。它非常吸引人的眼球，觸動著一批又一批乘客們的良知。
啊，這是一次多么美的坐車經(jīng)歷!爭先恐后搶座位和面對老人小孩熟視無睹的現(xiàn)象消失了，文明之風(fēng)蕩漾在618的車廂里，甚至吹遍了神州大地的每一個角落。
美，是包治百病的良藥，是人生變得更精彩的泉源，山東的美讓我們更加和諧。
美在山東美在身邊作文
一個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)：一群小螞蟻排成一排，齊心協(xié)力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最后一只小螞蟻正好把食物放進洞里，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景，小魚兒在水里舞蹈，舞蹈之優(yōu)美，用形體來表達，好美的魚兒們呀!知了用自己特有的嗓音唱出優(yōu)美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風(fēng)景呀!還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場……，原來美就在我身邊!
世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，一個帶紅領(lǐng)巾的中學(xué)生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小;每次回到家里，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀!”“吃得好不好呀?……”，然后就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，說給我補補，每當(dāng)這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的`、是可貴的，是每個人都必不可少的;公園里，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧!你安慰我，我安慰你，最后兩個好朋友都明白了：
失敗一次算得了什么?只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多么美好的一件事呀!我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那么快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當(dāng)朋友，力的作用的相互的嘛!人情，親情，友情，多美好的情感呀!美在我身邊!
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的說：這一切太美好了;會豁然開朗，會有一種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊!
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產(chǎn)生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由于美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發(fā)現(xiàn)。
美在山東美在身邊作文
花朵美麗芬芳是一種鮮艷的美;大樹直插云霄是一種茁壯的美;鳥兒翱翔在天是一種自由的美;鳥巢新穎獨特是一種創(chuàng)新的美 ;神七太空漫步是一種科技的美;人們互幫互助，和諧交融是一種內(nèi)心的美。世上有各種各樣的美，美就在山東美就在身邊!
梅花香自苦寒來。在那萬物凋謝的冬天，其他的花兒早已沉睡與雪下。只有梅花“凌寒獨自開”，為這雪白的冬天增添一點美意這是一種堅強的美。
在一次馬拉松賽跑中有兩名運動員并排跑在前列，相互爭奪第一，當(dāng)快要到終點的時候，一名運動員被一個從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷，倒在地上;另一名運動員，杰克遜只要再跑一步就能獲得冠軍，但他毅然轉(zhuǎn)過身，扶起那位受傷的對手共同邁向終點。這是一種奧林匹克精神的美.
在研究基因圖紙時，正是有六個國家的科學(xué)家在共同努力。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發(fā)財，但始終未能如愿以償。這就是合作的美。
父愛如山，母愛如水。世上至深至純的愛就是母愛和父愛。激動而是學(xué)過一篇文章，文中有一個癱瘓在床的兒子每日煩躁不安，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。而他那已得了肝癌晚期的老母親每日不僅要忍受病痛的折磨，還要面對兒子每日的無理取鬧。但她沒有怨言，她獨自默默的承受這一切。她甚至還要去開導(dǎo)安慰兒子……我感受到這濃濃的母愛。這就是愛的美。
……
世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧!
美其實就在身邊!
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