有關于我就是我作文
你會怎么描寫自己呢？怎么寫我就是我作文呢？接下來小編為大家推薦的是我就是我作文相關內容，歡迎閱讀。
有關于我就是我作文一
大家好！我叫xxx。我留著一頭棕黑色的長發，梳著馬尾辮，一雙明亮的眼睛，鼻子下面長著一個愛說話的嘴巴。
我有一個最大的缺點就是丟三落四，每當我寫完作業后就把什么書啊本啊的放在桌子上不管了，奶奶還得給我收拾，因為這個缺點奶奶經常說我。
雖然我有不少缺點，但我的優點也不少。在班里，我經常幫老師判作業、打掃衛生老師經常說我是他的小助手。我很有自信，做什么事我都對自己充滿信心。每一次單元測驗，有的同學特別緊張，而我卻一點兒也不緊張。因為我知道，緊張對考試沒有好處，如果你太緊張，就什么事都做不好。
我的愛好很多，平常喜歡十字繡。十字繡既可以練習手的靈活性，又可以讓自己在緊張的學習之余放松一下，真是一舉兩得！有一次，我在寫作業時，偷偷拿出來繡，結果被奶奶發現了，奶奶叫我不要玩，可是等奶奶走了，我又拿出來繡。我知道不對，但是誰叫我喜歡上了十字繡呢！
我還喜歡繪畫，繪畫對我來說是一種樂趣。每個周末，我都要擠出最少半天的時間來完成一個作品。有一次，我正在畫鐘表，這時奶奶叫我吃午飯，我嘴上答應著，可是我仍繼續畫著，奶奶好不容易才把我拉到餐廳吃飯。
這就是我，一個有缺點但又有不少優點的我。當然，對于我的缺點，我會改正，優點繼續發揚。我就是我，我和別人不一樣！
有關于我就是我作文二
我就是我，一個充滿活力的我，一個多變的我，一個愛笑的我。我就是我，誰也替代不了。
我就是我，一個充滿活力的我。哼哼！你可別小瞧我，雖然我一天很少運動，但我一動起來可不是那么容易就能停下的哦。我不喜歡逛街，可是我轉圈圈的能力還是一流的。我喜歡拉著人走，邊走邊轉。這不，上體育課的時候，我和我的好朋友官汭聊得正歡，“程咬金”就出現了。我的死對頭王海若也要和官汭聊天，可是我又不想把官汭讓給她，于是，我們就玩起了拔蘿卜。“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲，嘿喲，拔蘿卜。”官汭像只蘿卜一樣，被我們拔來拔去的。這時，我不想再跟王海若磨下去了，就轉起了圈圈，我轉圈圈的一流水平也就在這個時候體現了出來。果真，沒轉幾圈王海若就不行了。我興高采烈地抱著我拔來的蘿卜走了。
我就是我，一個多變的我。我的變臉技術簡直能像川劇里的變臉一樣，獨當一面了。諾，你看吧。下課了，我正在和我的忘年交聊著最近時髦的話題，這是，又有男生來搗亂了。他們在我背后做各種手勢，沒一會兒我就惱了。十分生氣地追著那些男生滿學校地跑，追到后，把他們都狠狠地刨克了一頓，又繼續跟我的忘年交興高采烈地聊起了剛才中斷的話題。
我就是我，一個愛笑的我。我一直把笑當成人們的基本美德，我覺得，任何時候，不管發生了什么事，我們都應該以笑去面對，笑對困難，笑對挫折，笑對每一天。正因為如此，我的每一天都過得很充實，很飽滿，很有活力。
我就是我，獨一無二的我，無可替代的`我，不可或缺的我。
有關于我就是我作文三
我叫祝孫妍xx，我有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡音樂，特別喜歡舞蹈。從幼兒園小班就開始練基本功，中班開始參加杭州市團體舞獲得銅獎和銀獎，畢業時還去北京參加匯演，最近又參加了浙江青少年“夢想啟航”主題教育實踐活動之“放飛夢想，勵志青春”綜藝競賽活動代表作品是獨舞“碧波孔雀”通過杭州市的海選，取得了浙江省的三等獎，在這里，我首先要感謝老師的指導和學校的教育，以及父母對我的鼓勵，在他們的精心呵護下，我這顆幼苗才茁壯成長。
我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術、文學、肢體語言和表演的綜合性藝術。一個舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領觀眾進入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我還未達到一個專業舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個參賽隊精彩紛呈的藝術作品，為我們展示了新世紀少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術展現形式等方面無不滲透著指導老師和小朋友們的喜怒哀樂，我認為大家的表演很精彩，在這次活動中真是受益匪淺。
獨自上臺時我真的是既緊張又興奮，臺下有那么多的專業老師，還有那么多的小朋友和家長。我告訴自己要面帶微笑。，挺直腰背，每一個動作努力做到位，我一定要跳的很美，就像一只美麗的孔雀在舞蹈。
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