以身邊的科學(xué)為主題的作文

第一篇：身邊的科學(xué)

　　小朋友們,你們觀察過身邊的科學(xué)嗎?今天,我就講幾個給你們聽。

　　假如你們有機會和爸爸媽媽去釣魚,可千萬要注意,你們的魚竿不能碰到電,要是碰到了電,你就會被電到,你連逃都來不及.

　　有一次,我把一個盒子的一面剪了下來,然后貼上了一張白紙,另一面掏了一個洞.我拿著盒子往窗外望去,我看到了窗外的景物.我問媽媽這是怎么回事?媽媽說:“因為窗外有陽光,陽光把景物反射到了紙上,所以就看到了窗外的景物。”

　　也有一次，媽媽煮粽子的時候，在鍋里面放了幾個雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問媽媽：“為什么會有粽葉的味道？”媽媽笑著說：“這是因為雞蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發(fā)到了雞蛋的內(nèi)部，所以就會有粽葉的味道了，你明白了嗎？”

　　今天我就說到這兒了，以后要是你們發(fā)現(xiàn)了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦！

第二篇：身邊的科學(xué)

　　早上，叔叔起床了，看見滿地的玻璃片，皺起了眉頭，對爸爸說：“我好心請你們來作客，你們卻把我家的熱水瓶打破了。”爸爸說：“這不是我打破的。”叔叔說：“難道是鄰居家的貓干的？”“對，有可能是貓干的！”“別狡辯了，我們的鄰居根本就沒養(yǎng)貓！”兩個人一個爭過去，一個爭過來，吵得不可開交。我只好站起來說：“叔叔，熱水瓶是自己爆裂的。”“哦，它是自己爆裂的？”叔叔問。我說：“您昨天在瓶里裝的是滾燙的熱水，熱脹冷縮，您還在里面裝了許多水，而且把瓶蓋塞得很緊，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓過大，熱水瓶就爆裂了！”“原來是這樣啊！”爸爸和叔叔異口同聲說。

　　一天，我去屋外的草坪玩耍，看見草地上有許多蝸牛，便招呼小伙伴們來進行一次蝸牛賽跑。蝸牛們出發(fā)了，咦，它們怎么一只往東走，一只往西走，不走直線呢？后來在科學(xué)課上，聽科學(xué)老師講：“蝸牛 是靠嗅覺來走路的，它先聞到哪里有味道，就先走哪兒，碰到障礙時，就會掉過關(guān)來重走一次。”

　　啊，這真是身邊處處有科學(xué)呀！

第三篇：身邊的科學(xué) 

　　一天，太陽在睡覺，它讓云娃娃出來巡邏。“今天真是個陰天呀。”是誰的聲音響徹了整個公園呢？哦！原來，是正趴在草地上的菲菲，他們正在觀察螞蟻，菲菲的弟弟——淘淘正拿著放大鏡，專心致志地看。你瞧，他們多認(rèn)真呀!不一會兒，淘淘說：“螞蟻正在興致勃勃地商量什么呢？”菲菲一邊像撥浪鼓似的搖頭，一邊莫名其妙地說：“咦？你胡說八道什么呀？周圍安靜得連一枚針掉下去都聽得見，你還說有聲音？”淘淘還是不甘示弱，自信地說：“你不懂吧，它們的觸角在動呀！這就相當(dāng)于它們的嘴巴啊！”

　　小螞蟻在商量什么呢？原來如此，它們在商量天快下雨了，讓別的小螞蟻也回家。

　　菲菲高興地說：“我懂了，原來是這些小螞蟻三五成群地走回來呀！它們還想做更多美餐，搬運更多糧食，讓自己和大家吃得肚子像大西瓜一樣。

　　今天真是令人難忘的一天吧，菲菲和淘淘學(xué)到了很多的科學(xué)知識。

第四篇：身邊的科學(xué) 

　　前幾天，我在一本書上看到了一個問題：為什么死海能把任何物體都浮上來？于是，我趕緊跑去問爸爸，爸爸說：“你要自己動手做做看，你要準(zhǔn)備自來水、食鹽、一個生雞蛋、一把勺子和一個果醬罐子，做做實驗?zāi)憔椭懒恕！?/p>

　　首先，我在罐子里加入五勺食鹽和1/2升水?dāng)嚢杈鶆颍缓螅⌒牡叵蚬拮永锛右簧鬃詠硭⒁獠灰屗望}水混合，最后放一個雞蛋進去，我發(fā)現(xiàn)雞蛋懸浮在罐子中間！我問爸爸原理是什么？爸爸說：“鹽水的密度比自來水的密度大，所以自來水停留在罐子的上部，只是在它與鹽水的交界處，兩種液體會有點混合。雞蛋就懸浮在兩種液體的交界處，因為雞蛋的密度比自來水要大。所以下沉，因為鹽水的密度比雞蛋要大，所以雞蛋又被鹽水托了起來，你懂了嗎？”

　　我說：“懂啦！”，原來生活中還有這么多的奧秘呀！

第五篇：身邊的科學(xué)

　　爸爸非常喜歡喝啤酒，每天都要來瓶啤酒解解饞。隨著氣溫的日漸增高，啤酒的溫度也高了，老爸總是不能喝得盡興。于是，他常常往啤酒里放入少許的冰塊，制成清爽可口的冰啤酒。由于老爸這幾天有要事在身，沒有時間，所以，這個任務(wù)便落在了我的身上。

　　今天，我正和幾個小伙伴一起玩得正盡興。突然，弟弟拉了我一下，說：“哥哥，你的任務(wù)完成了嗎?”：“什么任務(wù)？”我丈二和尚摸不著頭腦。“冰啤酒啊！”弟弟提醒道。“哎呀，遭啦！我把這頭等大事忘的一干二凈，沒有及時把開水涼涼。到時，老爸喝不著冰啤酒，我可得吃“筍烤肉”，屁股開花啦！眼看著午飯時間快到了，我死馬當(dāng)活馬醫(yī)，匆匆忙忙地把熱水放入冰箱。午飯時間到了，忐忑不安地打開冰箱，等待一場暴風(fēng)雨的來臨。啊？怎么回事？我簡直不敢相信自己的眼睛，冰塊竟然冰好了！真是不可思議啊！平常用涼水也沒有這么快啊！不過，我終于逃過一劫！在慶幸之余，我百思不得其解。在網(wǎng)上，我終于找到了答案：冷卻的快慢不是由液體的平均速度決定的，而是由液體上表面與底部的溫度差決定的。溫度的差越大，從上表面散發(fā)的熱量就越多，因而降溫也就越快。熱水上表面與底部的溫度差大，這便是熱水比冷水結(jié)冰更快的原因。

　　同學(xué)們，這種科學(xué)在我們的生活中無處不在，只要我們?nèi)ヌ剿鳎嶒灒鸵欢〞玫截S富的知識，嘗到成功的喜悅！

第六篇：我們身邊的科學(xué)

　　今天上課的時候，李老師神秘的從包里拿出一個東西握在手里，讓我們猜。我們頓時議論紛紛。有的說是乒乓球，有的說是橘子，也不知道是誰說是雞蛋。

　　李老師說：“你們先摸一摸。”我上去摸了摸，涼冰冰的，像手里握了一大塊冰似的。我說：“剛從冰箱里拿出的雞蛋。”我想，李老師到底葫蘆里賣的什么藥呀。接著，李老師說：“這個雞蛋很特殊，你們怎么握它也碎不了。你們相信嗎？”我們七嘴八舌，有的說信，有的說不信。李老師說“現(xiàn)在，開始實驗。”

　　李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個冰涼的雞蛋放在我的手心里，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來，手也開始發(fā)抖了。下面的同學(xué)在笑，我自己也情不自禁笑起來。這時我想起媽媽說的話，用力時笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫發(fā)未損。我失敗地走下講臺。

　　接著，李老師說：“那位大力士愿意上了試一試。”王昊信心十足的走向講臺，不一會兒，他也失敗了。

　　李老師問大家：“為什么會這樣？”周蔚然說：“握雞蛋時，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點就多，力量減弱，雞蛋就不會碎了。”

　　這個實驗讓我明白：我們的身邊處處有科學(xué)，讓我們用科學(xué)來解決我們身邊的問題。