父母是孩子的榜樣，要給孩子樹立害的榜樣，才能讓孩子更好的成長。以下是小編整理的相關(guān)范文，希望對你有幫助哦
家長我的成功家教方法征文一：
孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。
體會：
除外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，如按時成作業(yè)、上課認真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的時候孩子可能會因為年齡小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說的一個問題是要鼓勵孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動，開發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
俗話說：“興趣就是孩子最好的老師。”孩子做任何事情，只能有了興趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不會唯唯諾諾。
還有一點也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
小孩子就是要家長的細心與耐心的教導(dǎo)，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的要求去教育孩子，讓孩子在一個良好的環(huán)境中全面發(fā)展。
家長我的成功家教方法征文二：
自本人讀了《家教成功啟示錄》這本書之后，感觸非常深刻，受到很大震撼。我深深懂得了，作為家長，把孩子教育成材，是義不容辭的責(zé)任。孩子就像一件產(chǎn)品，家長就像該產(chǎn)品的生產(chǎn)者，將來孩子成為一件次品、合格品、優(yōu)等品，要靠父母的打造。怎樣打造好這個產(chǎn)品，父母自身非常重要。如果父母是個麻將不離手，臟話不離口的人，試想一下，在這樣家庭成長的孩子，將來能夠成材嗎?如果父母是個愛學(xué)習(xí)、懂禮儀、講道德的人，試想一下，在這樣家庭環(huán)境成長的孩子，怎能不成材。
不管什么樣的家庭，渴望兒女成材，天下父母同心，尤其在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟日見分明，社會競爭日趨激烈，所以我們家長在教育子女方面，要轉(zhuǎn)變家教觀念，改進教育方法，自身尤其重要。就象前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所說：父母是孩子人生第一任老師，他們的每句話、每個舉動、每個眼神、甚至看不見的精神世界，都給孩子潛移默化的影響。
要想把兒女教育成材，冰凍三尺，非一日之寒，就象《癱瘓母親陳徽黎育女》的故事一樣。我想：所有讀了這篇文章的父母，都會為陳徽黎這位雙腿殘疾的母親，可敬可嘆的舉動而動容。當(dāng)我讀到《一對山村農(nóng)家夫婦教子》的故事，使我思緒萬千，他們首先從自身做起，給兒女樹立讀書的榜樣，不是逼著孩子讀書，而是在孩子入學(xué)前和求學(xué)歷程中用自己好學(xué)的行為來影響孩子的的做法，使我受到很大的啟示。他告訴了我，平凡的父母可以教育出不平凡的兒女。當(dāng)我讀到《臺灣漫畫家蔡志忠兩代人的家教》故事時，使我深深感到：教育孩子，不能當(dāng)面批評孩子的稚嫩習(xí)作，這樣可以避免讓孩子產(chǎn)生被“否定”的情緒，使孩子那幼芽般的興趣不致夭折。要鼓勵興趣、鼓勵自立，讓她自由發(fā)展，樹立信心。
其實把兒女教育成材，對父母來說，也是一種成功，他不僅使父母自身的價值得到提高，而且也為社會作出了貢獻。所以說：為了把兒女教育成材，做為父母的要全力以赴、持之以恒，為把兒女“打造成”一個“優(yōu)等品”而努力奮斗。
今后，我要從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，給孩子樹立一個全新的榜樣，用自己的行為來影響孩子。使自己的孩子在格調(diào)高尚的氛圍中長大。同時也讓自己的文化修養(yǎng)，人生感悟，人格等得到升華，從而對孩子產(chǎn)生極其深刻而深遠的影響。
家長我的成功家教方法征文三：
家教，沉重的話題，有幾個為人父母為人子女的能真正做到淋漓盡致?但倘若誰說誰是個沒“家教”的，估計是個中國人都會急的跳起來。
如今普遍感覺家長難當(dāng)、孩子難做，家長往往一廂情愿，花去大量時間和金錢卻得不到想象的結(jié)果，甚至事與愿違，到頭來懷疑自已的教育方法有問題。孩子呢?很多自己想玩的，得不到家長的理解和支持，許多自己不想做的，卻被家長逼著去做去學(xué)。所以矛盾似乎如影相隨仔細想來，感覺不知何時起我家里幾個大人的分歧幾乎都與孩子的“家教”有關(guān)。
孩子在一天天長大，家教變的豐富復(fù)雜，這就必然牽出一個問題，到底想要自己的孩子成為什么樣的人?或者說是我們的`家教要起到什么樣的效果?
有人說孩子是父母的延續(xù)，是完成自己夢想的延續(xù)，子承父業(yè)是優(yōu)秀光榮傳統(tǒng)。
有人說將來上好大學(xué)，有工作，多掙錢，找好老婆，孝敬長輩，過上逍遙生活。
有人說立德立言齊家修身治國平天下。
一千個家長有一千個夢想，孩子從降生起就是自己的夢想，而夢想往往就有破碎的時候，學(xué)校第一名始終只有一位。成績不好孩子哭鼻子掉眼淚，只是一時的不愉快，家長的痛卻久久揮之不去，孩子的智商問題?還是我們的問題?從孩子擔(dān)負起父母的夢想起問題就自然的接踵而來。2011年的社會，什么都滿足他怕他產(chǎn)生懶惰性，培養(yǎng)獨立意識過于主觀，平等相待怕缺失禮貌，苛刻要求怕反彈，不斤斤計較又怕他不懂得珍惜……
不管將來孩子成為什么樣的人，至少生養(yǎng)孩子的過程是無比給力的，孩子就是一首輕音樂，讓人在輕松的氛圍中體會真諦。為社會培養(yǎng)精良之才，為家庭培育自豪之源，還有什么比堅持不懈的過程更愉悅。有位教育學(xué)家說過“最成功的教育是不露痕跡的教育”，我發(fā)現(xiàn)孩子總是在一個不經(jīng)意的成長過程中學(xué)習(xí)看做人做事，我能做的就是盡自己最大能力讓孩子體會過程的快樂。關(guān)注了解孩子的發(fā)展過程，說些孩子能夠理解的話或提出一些孩子達得到期的要求，相信孩子能夠理解，家教過程也水到渠成。
交流是相互的，走進孩子的世界，需要耐心與真誠。工作忙碌，和孩子說話時，常常會急于表示自己的意見、指示，期望孩子乖乖照自己的話做。當(dāng)孩子在外面受了委屈，他細膩的小心靈會難過半天。父母一味地告訴他“沒關(guān)系，堅強一點”、“這沒什么好難過的”、“你真沒用，還敢哭”，會讓孩子覺得父母的遙遠，若父母能以同情和理解的態(tài)度對待孩子，適時安撫、給予親情，相信會有截然不同的效果。還盡可能的經(jīng)常變換新鮮話題，引起孩子興趣，不能總提“今天過得好不好?”、“學(xué)了什么”，盡最大努力充實孩子的各種生活經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子敏銳好奇的心。引導(dǎo)孩子觀察身邊的各種事物，一草一木，變換無窮。
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