老嚴(yán)是廉潔奉公,盡職盡責(zé)代名詞,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。下面是yuwenmi小編整理的作文,快來看看吧,希望對你有幫助哦。
尋找身邊的老嚴(yán)征文【篇一】
伴隨著和煦的春風(fēng),我獨自走在校園的小路上。路旁,柳樹吐出了嫩黃的新芽,春風(fēng)吹過,那柔軟的枝條隨風(fēng)飄揚,像少女一樣翩翩起舞,美極了!
記憶回到那個同樣美好的春天。這一天對我們班來說是非同尋常的一天。“同學(xué)們,我姓顏,以后我就要帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),希望……”一個中年男人站在講臺上,嚴(yán)肅地說。仔細一看,一米七的個頭,戴著一副黑色邊框的眼鏡,那眼鏡背后是犀利的目光。哇!真不愧是顏老師,可真“嚴(yán)”!課后,有同學(xué)贈與“老班”一外號———“老嚴(yán)”。
第二天早讀課,“老嚴(yán)”早早就來了,他站在門前,一句話也不說。可是……那犀利的目光進行了360度的大掃瞄,幾秒鐘之內(nèi),全班六十幾名同學(xué)竟被這目光俘虜。更為奇怪的是,“老嚴(yán)”走后,全班竟無一人吃飯,都乖乖地讀書了。課后同學(xué)們都說“老嚴(yán)”的目光特厲害。此后,每天清晨你都可以聽到初三九班那瑯瑯的讀書聲。這或許就是日后我們成績突飛猛進的原因吧!謝謝“老嚴(yán)”,是他讓我們把握住每天最寶貴的時光。
經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)“老嚴(yán)”也并不是我們想象中的那么嚴(yán)厲,他有時也很和藹。那一次,我們班晚自習(xí)亂極了,像炸開了鍋一樣,而我們班干部卻“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,甚至有的干脆也跟著說起來。不知誰說了一句“老嚴(yán)來了”,教室里的雜亂聲嘎然而止。
他依舊站在門口,一動不動,眼神中流露出失望:“班干部出來。”“老嚴(yán)”說。我們幾個班干部走出去,等待著一場暴風(fēng)雨的到來。然而“老嚴(yán)”卻非常平靜,他語重心長地說:“班干部是老師的左膀右臂,應(yīng)該幫助老師管理好班級事務(wù)……好了,我相信你們幾個以后一定會把班級管好。”
嚴(yán)厲是主旋律,和藹是伴奏。在“老嚴(yán)”自譜的樂曲聲中,我們正奮發(fā)向上,這樂曲將永遠鞭策我們前進……
微風(fēng)輕拂著我的面龐,像“老嚴(yán)”那溫柔的話語,趁著這美好的春天,我要真誠地對“老嚴(yán)”說一聲:“老師,謝謝您。”
尋找身邊的老嚴(yán)征文【篇二】
老嚴(yán),此人鶴發(fā)童顏,紅光滿面,微笑常在皺紙似的臉做客。但畢竟我剛和他接觸三個星期,萬語千言敘不清,總之是和藹至極。
顧名思義,老嚴(yán)是個老頭。雖然歲數(shù)大了,但做事卻毫不馬虎,十分盡職。不知為什么,老嚴(yán)常常是輔導(dǎo)員,胸前的紅色牌子和他淺淡的短袖形成鮮明的對比。在每次預(yù)備鈴打響之際,他總會在我們毫無察覺的時候,緩緩的踱過我們班前的走廊,并時不時的向里面掃視一圈。有時看見有的學(xué)生還沉浸在下課的歡樂時,就會過去,著急的說:“上課了,別再開玩笑了,準(zhǔn)備好課本,等老師進來上課!”他的眼神在和藹中又透出稍微的嚴(yán)肅,非常有震懾力。
老嚴(yán)也是個隨和的人。上課時,他從門口走進來,我們就站起來問好,說罷,他就揮了揮手,說:“請坐!”課上也是這樣,我們好像是平起平坐似的,因為有了平等的感覺,所以發(fā)言就更踴躍了。從而,班上氣氛就活躍起來了。下課鈴聲就不知不覺的臨近,使我們度過了一堂堂地理課。
在小學(xué)快畢業(yè)時,聽上了初中的學(xué)生說,地理非常枯燥乏味,又非常的難。剛開始,我有點緊張,因為地理是門重要的科目,如果學(xué)不好今后會給你帶來許多不便。但當(dāng)?shù)乩頃诶蠂?yán)手上的時候,好像被分解了,變得十分容易和有趣了。當(dāng)我們教到地球時,書上說地球的最大半徑是6371千米,因為這時關(guān)鍵的要點,所以老嚴(yán)要求我們要記住。可是這看起來有點拗口,富有經(jīng)驗的`老嚴(yán)就想了想說:“你看第一個6和最后一個1合起來不就是六一兒童節(jié)嘛,然后7和1合起來不就是七一建黨節(jié)嘛,3和7加起來不就是十嘛!”老嚴(yán)真是有才,這樣一來,我就牢牢烙在心中了,當(dāng)下一節(jié)課時,老嚴(yán)問我們的時候,我們第一時間,異口同聲的說:“6371千米”老嚴(yán)聽了臉上就泛起了一層笑意……雖然他比上知天文,下知地理的諸葛亮遜色,但在我心中他是個活地圖啊!
老嚴(yán),就是如此一位仁兄。
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