老嚴(yán)是廉潔奉公，盡職盡責(zé)代名詞，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

　　尋找身邊的老嚴(yán)征文【篇一】

　　伴隨著和煦的春風(fēng)，我獨自走在校園的小路上。路旁，柳樹吐出了嫩黃的新芽，春風(fēng)吹過，那柔軟的枝條隨風(fēng)飄揚，像少女一樣翩翩起舞，美極了!

　　記憶回到那個同樣美好的春天。這一天對我們班來說是非同尋常的一天。“同學(xué)們，我姓顏，以后我就要帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，希望……”一個中年男人站在講臺上，嚴(yán)肅地說。仔細一看，一米七的個頭，戴著一副黑色邊框的眼鏡，那眼鏡背后是犀利的目光。哇!真不愧是顏老師，可真“嚴(yán)”!課后，有同學(xué)贈與“老班”一外號———“老嚴(yán)”。

　　第二天早讀課，“老嚴(yán)”早早就來了，他站在門前，一句話也不說。可是……那犀利的目光進行了360度的大掃瞄，幾秒鐘之內(nèi)，全班六十幾名同學(xué)竟被這目光俘虜。更為奇怪的是，“老嚴(yán)”走后，全班竟無一人吃飯，都乖乖地讀書了。課后同學(xué)們都說“老嚴(yán)”的目光特厲害。此后，每天清晨你都可以聽到初三九班那瑯瑯的讀書聲。這或許就是日后我們成績突飛猛進的原因吧!謝謝“老嚴(yán)”，是他讓我們把握住每天最寶貴的時光。

　　經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)“老嚴(yán)”也并不是我們想象中的那么嚴(yán)厲，他有時也很和藹。那一次，我們班晚自習(xí)亂極了，像炸開了鍋一樣，而我們班干部卻“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，甚至有的干脆也跟著說起來。不知誰說了一句“老嚴(yán)來了”，教室里的雜亂聲嘎然而止。

　　他依舊站在門口，一動不動，眼神中流露出失望：“班干部出來。”“老嚴(yán)”說。我們幾個班干部走出去，等待著一場暴風(fēng)雨的到來。然而“老嚴(yán)”卻非常平靜，他語重心長地說：“班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)該幫助老師管理好班級事務(wù)……好了，我相信你們幾個以后一定會把班級管好。”

　　嚴(yán)厲是主旋律，和藹是伴奏。在“老嚴(yán)”自譜的樂曲聲中，我們正奮發(fā)向上，這樂曲將永遠鞭策我們前進……

　　微風(fēng)輕拂著我的面龐，像“老嚴(yán)”那溫柔的話語，趁著這美好的春天，我要真誠地對“老嚴(yán)”說一聲：“老師，謝謝您。”

　　尋找身邊的老嚴(yán)征文【篇二】

　　老嚴(yán)，此人鶴發(fā)童顏，紅光滿面，微笑常在皺紙似的臉做客。但畢竟我剛和他接觸三個星期，萬語千言敘不清，總之是和藹至極。

　　顧名思義，老嚴(yán)是個老頭。雖然歲數(shù)大了，但做事卻毫不馬虎，十分盡職。不知為什么，老嚴(yán)常常是輔導(dǎo)員，胸前的紅色牌子和他淺淡的短袖形成鮮明的對比。在每次預(yù)備鈴打響之際，他總會在我們毫無察覺的時候，緩緩的踱過我們班前的走廊，并時不時的向里面掃視一圈。有時看見有的學(xué)生還沉浸在下課的歡樂時，就會過去，著急的說：“上課了，別再開玩笑了，準(zhǔn)備好課本，等老師進來上課!”他的眼神在和藹中又透出稍微的嚴(yán)肅，非常有震懾力。

　　老嚴(yán)也是個隨和的人。上課時，他從門口走進來，我們就站起來問好，說罷，他就揮了揮手，說：“請坐!”課上也是這樣，我們好像是平起平坐似的，因為有了平等的感覺，所以發(fā)言就更踴躍了。從而，班上氣氛就活躍起來了。下課鈴聲就不知不覺的臨近，使我們度過了一堂堂地理課。

　　在小學(xué)快畢業(yè)時，聽上了初中的學(xué)生說，地理非常枯燥乏味，又非常的難。剛開始，我有點緊張，因為地理是門重要的科目，如果學(xué)不好今后會給你帶來許多不便。但當(dāng)?shù)乩頃诶蠂?yán)手上的時候，好像被分解了，變得十分容易和有趣了。當(dāng)我們教到地球時，書上說地球的最大半徑是6371千米，因為這時關(guān)鍵的要點，所以老嚴(yán)要求我們要記住。可是這看起來有點拗口，富有經(jīng)驗的`老嚴(yán)就想了想說：“你看第一個6和最后一個1合起來不就是六一兒童節(jié)嘛，然后7和1合起來不就是七一建黨節(jié)嘛，3和7加起來不就是十嘛!”老嚴(yán)真是有才，這樣一來，我就牢牢烙在心中了，當(dāng)下一節(jié)課時，老嚴(yán)問我們的時候，我們第一時間，異口同聲的說：“6371千米”老嚴(yán)聽了臉上就泛起了一層笑意……雖然他比上知天文，下知地理的諸葛亮遜色，但在我心中他是個活地圖啊!

　　老嚴(yán)，就是如此一位仁兄。