左右為難敘事作文

　　今天，孫老師跟我們說了“英語秀”的一些事情，孫老師來建議我們：“大家可以合作表演，既可以講英語故事，又可以唱英語歌。”

　　我也很想?yún)⒓佑⒄Z秀，心里真琢磨著和誰合作呢？這時，我們小組的林沁蕊對我說：“方詩涵，你來參加我們組的英語秀吧！”我想：我現(xiàn)在跟沁兒的關(guān)系像親姐妹一樣。前幾天還發(fā)生過一件讓我激動不已的事情：孫老師給我們做的一張成長存折里（孫老師會根據(jù)我們的表現(xiàn)在成長存折里給我們加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，日積月累下來，孫老師會根據(jù)分?jǐn)?shù)給我們獎勵），林沁蕊的成長存折里有200多，而我只有100，林沁蕊看我傷心的樣子，竟然把自己的100分送給我了，我真是太感動了。我和沁兒能一起表演，簡直太好了，我立馬答應(yīng)了。

　　可讓我左右為難的事情發(fā)生了：英語秀的'組長我的好朋友許澍茗也過來跟我說：“方方，你來參加我的英語秀排練吧！”我頓時為難了，我剛剛已經(jīng)答應(yīng)了沁兒了，不能再答應(yīng)許澍茗了；但不答應(yīng)許澍茗的請求，又對不起許澍茗對我的關(guān)愛和幫助，這真讓我左右為難啊！于是，我想出了一個法子，能不能參加兩個組的英語秀表演啊！我跑到孫老師面前問孫老師：“能不能參加兩個節(jié)目的演出？”孫老師也為難地?fù)u搖頭說不行。我只好把心愿寄托在田老師這里了，請?zhí)锢蠋煄臀页龀鲋饕狻?/p>

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