小時候，腦袋里總被灌滿了許多大道理，什么“欲速則不達”，“失敗乃成功之母”……雖然只是朦朧的寄存在腦海里，但總有一天會理解的——就像那句“一步一個腳印”，歡迎閱讀一步一個腳印記敘作文。

　　一步一個腳印記敘作文1

　　七年級下冊開學初，語文老師按慣例讓我們好好設計自己作文本的封面。聽到這消息，我心中一動：上學期我的作文本封面設計的并不出色，幾乎拿不出手，多少有些遺憾，這次一定要做好。

　　抱著這種心態，將要用的卡紙，瓦楞紙和雙面膠都準備齊了。

　　匆匆寫完作業，接下來就要開始我的“偉大工程”了。有了上學期僅有的一點經驗，我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法，采用了相對堅硬的瓦楞紙。可是，瓦楞紙凹凸的表面，幾乎將雙面膠的粘性化解光。無奈，只能在原來基礎上有追加了好幾條，才固定住了封面。

　　用什么圖案呢？之前迫不及待地開始制作的我，卻忘了構思圖案。想了會，便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真，便翹起腳放在卡紙上用筆描下，再用剪刀剪了下來。有了前次貼瓦楞紙的經歷，索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然，貼的牢固多了。

　　最后在腳板周圍貼上4個草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍色的氣泡，以示春夏秋冬，我的“大作”便順利“竣工”了！

　　看著我寫在腳印四根腳趾上的“成長足跡”，發覺任何事都要經過自己的努力，一步一個腳印才是王道。

　　如果有人問我這學期的第一篇作文是什么，我會回答：是作文本的封面。

　　一步一個腳印記敘作文2

　　天色微青，空氣中滲著輕柔的涼意。炎陵早晨恬靜的時光，隨著溫暖的陽光漫來，勾勒出我那欣喜的笑容。是的，我們正置身于一篇蔥蘢的林野間，正在這青翠自然的`山林中呼吸著晨時清靜而令人愜意的空氣，而周身，是大片大片淡雅而不失生命力的翠綠。極目望去，綠的層端便是如琉璃般透明呈青色的天際。于是，我們似乎和著星點的晨光融入了親切的大自然，融入了清澈的氣流，融入了永不被時光掩埋、不會因歲月踏遍而沉淀的生機與活力。

　　而惟一不足的，便是不能暢心所欲、淋漓盡致地奔向山的盡頭，卻要排隊簇擁著，以奇慢的速度緩緩向上。無聊之際，便回身朝身后的同學們說笑，于是我們清脆的笑語便在山林蕩漾開來。漸漸地，我不再留意前方同學的腳步，只是偶爾轉過頭漫不經心地瞟一眼，若見其又上了一層臺階，便隨意地跟上，然后轉過身來繼續與朋友們嬉鬧。

　　再一次，我正與大家聊到興頭上，突然間想起些什么，連忙返過身尋覓前方的身影，卻霎時間發現，在我面前的，是一個向上的小山坡，而那大群的同學卻早已失去了蹤影，隱匿在抹抹翠綠之間。我眸子倒影出的，則是不見盡頭卻如無人般的山林。一時我就慌了，匆匆奔上前，卻依舊未見前方同學人影，這才驚覺早已被遠遠落下。便沿著小山坡上至頂端，這才望見遠遠處有幾個小黑點挪動著。長提了一口氣，我開始朝隊伍沖刺。我能聽見，那風在耳旁發出的陣陣如撕裂般的長鳴；我能看見，周圍蒼翠的植物如飄移般晃過我的視線；我能感受到，冷冽的空氣從凝固化成流動，圍繞在我周圍，于是，那瞬起的寒意開始隨著我步伐的節奏刺激著我即將麻木的神經。

　　但終是趕上了隊伍。

　　而就在那穩住腳步的一剎那，腦海中突然閃現出什么，讓我明白了一個道理。是什么呢？

　　走路要穩住步伐，穩住心思，不然在無意間回首便會發覺與他人已拉開了無法估測的距離。但這種領悟僅僅流于表層，尚為膚淺，而若再深入，便能聯想到學習。

　　在學習的路上自然是先易后難，而我們也應一步一個腳印，不浮不躁沉穩下心，才能獲取優異的成績。反之，便會與他人產生距離，而這距離，是需更多更多的努力才能趕上的遙遠。

　　我們要一步一腳印，在書香中隨老師為我們指出的路，扎實而沉穩地踏向遠方。

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