在幼年的時(shí)候，我多買想當(dāng)一名升旗手啊。
可在長(zhǎng)大了一些后，我多么“唾棄”那些站在升旗臺(tái)上的人啊。
只是在離開的時(shí)候，我面對(duì)那升旗臺(tái)，憂傷得蕩氣回腸。
——題記
那是我第一次邁上升旗臺(tái)。
那個(gè)周一，我很早來(lái)到幼兒園，將書包放到自己桌上后，決定去操場(chǎng)上玩。
下了樓，來(lái)到大操場(chǎng)上，一雙手突然抓住了我：“來(lái)得真早！做升旗手吧！”
隨后不由分說(shuō)地給我套上白手套，黑皮鞋，拖在了升旗臺(tái)旁，將國(guó)旗塞在了我手中。
誠(chéng)惶誠(chéng)恐地抓緊了國(guó)旗，我很認(rèn)真很認(rèn)真地跟著前方兩個(gè)護(hù)旗手，走上了升旗臺(tái)。
暈乎乎地將國(guó)旗交給旗臺(tái)邊的老師，我仰頭看著沐浴在明媚的陽(yáng)光中的旗桿，突然感覺(jué)這一切如此不真實(shí)。
可當(dāng)我升入小學(xué)時(shí)，一切都變了。
我看著一大群學(xué)生在升旗臺(tái)上追逐打鬧，“神圣的升旗臺(tái)”這個(gè)稱呼，在我心中，碎成了一片一片的。
每周一都要舉行升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)、老師在升旗臺(tái)上啰啰嗦嗦地發(fā)言……升旗太不美好了！簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)我們的青春！
于是每次升旗，老師在升旗臺(tái)上講，講得眉飛色舞，我們?cè)谙旅嬷v，講得神采飛揚(yáng)。
終于，小學(xué)也要結(jié)束了。
一次升旗儀式，一位老師給我們介紹了一種樹，學(xué)名已被忘卻，只記得它的特點(diǎn)：一被撓癢癢就會(huì)抖動(dòng)，學(xué)校百草園中有一棵。
下課，我和好友特意來(lái)到百草園，去撓它。
一下，不動(dòng)。
兩下，不動(dòng)。
三下，不動(dòng)。
老師你騙人啊。
我們失望地退到一邊，望著那樹。
幾個(gè)低年級(jí)的小朋友笑著跑過(guò)來(lái)，開始撓那樹。
我感嘆：“這樹原本長(zhǎng)得好好的，被老師一宣傳，以后估計(jì)會(huì)被很多人撓。”
好友表示無(wú)奈：“唉……這下它不怕癢也得怕癢了。”
又一次升旗。
還是那位老師。
他笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們可以寫樹的故事送到我辦公室來(lái)哦！有神秘禮物！”
后來(lái)看到好多往老師辦公室跑的`人。
一個(gè)獎(jiǎng)品就被收買了嗎？一個(gè)個(gè)小屁孩。
在我還沒(méi)意識(shí)到的時(shí)候，這句話脫口而出。
聲音很小，也很沉重。
有人說(shuō)：“你的語(yǔ)氣好滄桑哎，像一個(gè)老人。”
——沒(méi)錯(cuò)，在這所學(xué)校里我們就是老人，老得馬上就要離開，卻不知珍惜這一切……
一陣陣蕩氣回腸的憂傷襲面而來(lái)。原來(lái)，不知不覺(jué)間，我就必須離開了啊。
一年級(jí)初見的情景都記得那般清楚，可眨眼，就要離開了。
這里有我們的童年，有我們的成長(zhǎng)，有我們的笑聲，有我們的汗水，有我們最深也最真摯的友誼，但最后離開時(shí)，卻僅能說(shuō)一句
再見。
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