作業機敘事作文
啊哈!終于盼到了星期五下午。快過星期了,我興奮極了。
第三節快下課時,語文數學老師都來布置作業了。請看吧:語文把生字寫幾遍,數學把練習五的3、4題做一做。悄悄告訴你吧,雖然我學習不錯,但是本帥哥最不愛寫作業,一寫作業就頭痛。放學了,該寫作業了,怎么辦呢?對了,發明個作業機吧!
趁爸爸媽媽沒回來,趕緊干起來。我把俺家的不用的飲水機抱出來,首先用鉗(qián)子使勁把出水口的`筏(fá)子扭掉,然后用水果刀把出水口的地方敲打出一個長方形的洞來。接著用作業本試一試,不行,塞不進去作業本,洞太小了。于是,用刀子把洞口再刻寬了一些。再把本子放進去試一試,這下可好,作業本總算塞進去了。最后我把電腦鍵(jiàn)盤的電線和飲水機的電線綁起來。哈哈,作業機大功告成了!
該讓作業機上班啰!我先把語文作業放進去,在鍵盤上輸入“把生字寫三遍”。等了一會兒,我把本子取出來,作業本上白白凈凈的。或許語文作業太難了,換成數學吧。我把數學作業放進作業機里,在鍵盤上輸入“9×6=“,把作業拿出來一看,沒做!換成加法吧。”9+4=“,等了半天,把本子拿出來,還是沒做。我拍著我的作業機生氣地說:”沒用的作業機,氣死寶寶了!“
正在這時,爸爸媽媽回來了,看到我不高興的樣子問我為什么。我把發明作業機的事情告訴給爸爸媽媽,聽了我的講述,他們笑得直不起腰:“乖乖,這世界哪有作業機啊!”
看來,學習是不能懶省事的,作業還得一筆一筆地寫。
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