作業機敘事作文

　　啊哈！終于盼到了星期五下午。快過星期了，我興奮極了。

　　第三節快下課時，語文數學老師都來布置作業了。請看吧:語文把生字寫幾遍，數學把練習五的3、4題做一做。悄悄告訴你吧，雖然我學習不錯，但是本帥哥最不愛寫作業，一寫作業就頭痛。放學了，該寫作業了，怎么辦呢？對了，發明個作業機吧！

　　趁爸爸媽媽沒回來，趕緊干起來。我把俺家的不用的飲水機抱出來，首先用鉗(qián)子使勁把出水口的`筏(fá)子扭掉，然后用水果刀把出水口的地方敲打出一個長方形的洞來。接著用作業本試一試，不行，塞不進去作業本，洞太小了。于是，用刀子把洞口再刻寬了一些。再把本子放進去試一試，這下可好，作業本總算塞進去了。最后我把電腦鍵(jiàn)盤的電線和飲水機的電線綁起來。哈哈，作業機大功告成了！

　　該讓作業機上班啰！我先把語文作業放進去，在鍵盤上輸入“把生字寫三遍”。等了一會兒，我把本子取出來，作業本上白白凈凈的。或許語文作業太難了，換成數學吧。我把數學作業放進作業機里，在鍵盤上輸入“9×6=“，把作業拿出來一看，沒做！換成加法吧。”9+4=“，等了半天，把本子拿出來，還是沒做。我拍著我的作業機生氣地說：”沒用的作業機，氣死寶寶了！“

　　正在這時，爸爸媽媽回來了，看到我不高興的樣子問我為什么。我把發明作業機的事情告訴給爸爸媽媽，聽了我的講述，他們笑得直不起腰：“乖乖，這世界哪有作業機啊！”

　　看來，學習是不能懶省事的，作業還得一筆一筆地寫。

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