篇一、讓我最難忘的一件事小學生作文

　　在我的記憶中，好多事都像小船一樣漂走了。但有一件事早已深深地刻在了我的腦海中，烙下了深刻的印象。

　　記得我在上二年級的時候，我有一次數學考試考了98分，我高高興興地回到了家，當我拿著試卷對正在廚房里做飯的媽媽炫耀說：“媽媽，我這次數學考試考了98分，是全班最高分哎！”“嗯，考得不錯，試卷發了嗎？”媽媽問我。“恩，發了，給你。”媽媽低著頭看我的試卷，我昂著頭，美滋滋地望著媽媽，希望能聽到一些“賞賜”。可萬萬沒有想到，媽媽的臉突然晴轉陰，看我的眼神從溫柔變為了威嚴，她飛起一條腿在我的屁股上踹了一腳，媽媽嚴厲地問我：“怎么又是計算題出錯，這已經不是第一次了吧？”其實我心里也明白，馬上就要期末考試了，可我的計算總是出錯，不是把加號看成減號，就是把乘號看成除號，雖然我每次考試的時候，都告誡自己心要靜下來，可都總是不由自主地心不在焉起來，我心里也是很苦惱的嘛。現在我被踹的那塊肉上火辣辣地疼，心里覺得十分委屈，眼淚嘩得一下流了下來。我就一直那么站在那里，那么站在那里。

　　通過這件事之后，每次考試我都會加倍細心。我知道媽媽也是為我好，想讓我養成良好的學習習慣，以后能有出息，我一定不會辜負媽媽對我的期望。我一定會好好學習，將來成為一個對社會有用的人！

　　篇二、讓我最難忘的一件事小學生作文

　　我從小到大有很多難忘的事，但是最令我難忘的是學踢毽子。

　　那一次，我和爸爸比賽踢毽子，爸爸的目標是踢十五個，我的目標是踢五個，一人只有三次機會。爸爸一下子就踢過了15個，我呢，只踢了兩個。爸爸讓我踢五次，但是這五次一次都沒有到我的目標。我很著急，越踢越少，怎么也踢不到五個。爸爸給我做了一個示范，并告訴我哪個地方姿勢不對。然后我又開始踢，這下我一下子踢了四個呢！爸爸對我說：“再努努力，一定能踢過五個的。”我又試了一次，結果這回沒踢好，爸爸又踢了幾個給我看，這次爸爸一下踢了二十幾個。我也模仿著爸爸的樣子踢，我沒想到這回踢得這么好，連續踢了五個。我高興的又蹦又跳，連忙又踢了一次，這次踢的更好了，我一次次的努力，一次次的失敗，經過我不懈的努力，踢五個太輕松了。

　　一開始學，我只能踢一個，連兩個都踢不到，漸漸我能踢兩個了，然后能踢五個或更多。

　　踢毽子是一種技巧型的運動，它是鍛煉眼和腳的協調能力，踢毽子分一人獨踢和多人傳踢。別看踢毽子看著簡單，但學習起來很難的。雖然我現在不能和那些踢得非常好的人比，但今后經過我的不懈努力，我一定會超過那些人。通過這件事，讓我明白了一個道理：無論什么事都要努力去做，經過不懈努力，就能成功。

　　篇三、讓我最難忘的一件事小學生作文

　　也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到：“誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位？”我本想給她讓個座位，可是回味一下剛才站的滋味實在太難受。我正猶豫著，一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：“你坐這兒吧！”那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪！他怎么一點反應都沒有。

　　這時，車上的廣播響了，“實驗小學到了。”我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來，腿是那么僵硬。啊！原來是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。

　　這件事過去很久了，但是給我的印象很深。他使我知道了“要以樂于助人來做為培養個人品格的標準。”

　　篇四、讓我最難忘的一件事小學生作文

　　那天，我坐車去學校上課，路上遇到了一件最讓我難忘的一件事。

　　也不知怎么回事，那天坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭取到了一個座位，兩條象灌滿鉛一樣的腿，終于可以舒展開了，我一邊看著窗外的風景，一邊用手捶著自己的兩條腿，想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時，汽車靠站了，上來一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在不停地哭鬧，只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了，馬上就要到家了”，一邊掏錢買票。這時售票員用她那清脆的聲音喊到：“誰能給這位抱嬰兒的婦女同志讓個座位？”我本想給她讓個座位，可是回味一下剛才站的滋味實在太難受。我正猶豫著，一個略顯蒼老的聲音打斷了我的思緒，我朝著聲音的方向望去，我旁邊的一位老人顫顫巍巍地站了起來，用手拍了怕座凳說：“你坐這兒吧！”那個阿姨看起來有點不好意思，推辭道：“老人家，您腿腳不好，還是您坐吧！”可那位老爺爺只是揮揮手，示意不用，那位阿姨不好推辭，只好硬著頭皮坐了下來。這時，我才注意到老人，一頭的銀發，臉有些消瘦，但是眼睛炯炯有神，一身筆挺的軍服，有些舊，但很干凈，腳上的`皮鞋的皮，早就脫落了不少。我突然覺得椅子上有很多“刺”，刺得我再也無法安心地坐下去。我站起來，想把我的座位讓給這位老人，突然一個急剎車，我沒站穩，一下子踩到這位老人的`腳上，奇怪！他怎么一點反應都沒有。

　　這時，車上的廣播響了，“實驗小學到了。”我急忙下了車。看見那老軍人也一瘸一拐地走了下來，腿是那么僵硬。啊！原來是假肢。我驚呆了，一直望著他消失在茫茫人海中。

　　這件事過去很久了，但是給我的印象很深。他使我知道了“要以樂于助人來做為培養個人品格的標準。”