【第1篇】
轉眼間,一個學期已接近了尾聲,回想這學期,我獲得了不少榮譽,但感到最自豪的一次就是我的書法作品刊登在了《娛樂生活報》上面。
一天下午,沈老師告訴我，《娛樂生活報》正在征集書法作品，主題是“期末勉勵格言”，讓我回家好好寫一幅，爭取登出來。傍晚，老師又來我家鼓勵我。我很感動。我抓緊時間做完作業，擠出了時間來練習書法。我練了一幅又一幅，終于從寫好的幾幅中挑出了最好的一幅，交給了沈老師。心想:不知能不能通過。四天的時間太長了,總算盼到了星期五。下午第一節語文課,當老師告訴我,我的書法作品被登出來時,我高興得都快蹦起來了。回到家，我趕快打開《娛樂生活報》,找到了自己的作品。我好開心,因為這是我的書法作品第一次被登在報刊上，這是對我幾年來練書法的檢驗，也促使我練習書法有了更大的興趣。我將繼續努力！
今天的'這份榮譽是我本學期最自豪的一次!我衷心祝愿《娛樂生活報》越辦越好!我也祝愿我最愛讀的《紹興晚報》越辦越好！
【第2篇】
“看，你們誰能比過她？”“我家女兒古箏彈得可好了！”爸爸媽媽又在言不由衷地表揚我啦！
沒錯！我是一個愛彈古箏的小女孩。
說起古箏，我已經通過八級考試了。對古箏懂的知識還是挺多的。比如說：古箏有二十一根弦，有D,G,A,C,bB調……說起來三天三夜也說不完。為什么人人夸我古箏彈得好，那得從一次表演開始……
從學古箏開始，我就天天想上臺表演。因為在臺上我能穿上漂亮的裙子，面對許多觀眾表演。但是，我的級別太低，始終沒能如愿，我更加努力地去學習。“不經歷風雨，怎樣見彩虹？”。去年六一兒童節，我終于穿上裙子站在了夢逐已久的舞臺上。當音樂從我指尖流淌出來時，我幸福極了！
如果箏弦是舞蹈房，我的手指便是在舞蹈房里翩翩起舞的孩子；如果古箏學習是一棵大樹，那我就是樹上成熟的果子……
古箏，是我一生的驕傲。每當我提起它，我就自豪。
【第3篇】
要說最令我自豪的事，莫過于解答出同學答不上來的題目。但最近老師出的題目異常簡單，所以我一直默默無聞。同學們都以為我上課睡覺，可他們那知道我是在思索題目。
老師在講一個“簡單”的題目時，一只手打破了暫時的寧靜（可惜那不是我的手），一位同學提出了異議，他否認了老師的答案，老師卻不以為然。我原來也是認同老師的觀點，但經這位同學的點撥，我似乎明白了什么，老師的答案好像多少有些瑕疵。那位同學的話興許有些瑕不掩瑜。我意識到自己有一個一鳴驚人的機會。
一下課，我就奮筆疾書，很快就求出了一個近似值。在一個一個的比較后，最后終于求得規律。我激動的心情無以言表，我以迅雷不及掩耳之勢沖向辦公室，在向老師表述了自己的觀點后，老師神秘的拿出一張紙讓我按著先折，我折了又折，霎時間，我恍然大悟。老師向我伸出大拇指：“只有你一個人想到了，真棒！”原來，老師知道正確答案，只是想考考我們。
我真為自己感到自豪啊！
【第4篇】
在我們的生活中，令我們自豪的事有很多，幫父母做家務，考出了好成績，解決了一道難題。可令我感到自豪的事卻是給人讓座。
有一天，媽媽騎著電動車送我去學小提琴。在去學小提琴的路上，天空開始烏云密布、電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。媽媽對我說：“快打著傘。我去停車子，你到站牌那里等我。”我說：“好的。”說著，我就跑到站牌那兒等媽媽。媽媽陪著我等車，車終于來了。我和媽媽連忙找座位坐下來。過了一會兒，一位老奶奶上來了，這時的座位已經坐滿了。于是，我忙跑過去讓座，老奶奶直夸我是個好孩子。車到站了，我和媽媽下了車。
在車上讓座的事情，我已經做了很多，我感到很自豪。
【第5篇】
在我的學習生涯中，我最自豪的一件事是被評為“四好少年”。
二年級下學期，學校先要求各班進行投票選舉出一名優秀學生擔任大隊長。我成績優秀，各方面表現突出。投票結果是：我五十八票，張童五十六票，包羽汐五十票……在所有得票中，我的票數最多，我當上了大隊長。接下來年級里又一番推選，我又當上了升旗手。最后學校又推選“四好少年。”學校有三千多名學生，只有十名“四好少年”名額。經過激烈篩選，我過五關，斬六將，終于被評為四好少年。我感到特別自豪。
我想，世上無難事，只怕有心人！只要你努力，你就會成功。
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